2. تقديم عامّ خلفيّة البرامج الجديدة رصد أهمّ الصّعوبات عرض أهداف اللّقاء عرض برنامج اللّقاء
3. خلفيّة البرامج الجديدة نظريّة النصّ : القارئ يشكّل المعنى انطلاقا من أفق تقبّله اللّسانيّات النّفسيّة : أهميّة فرضيّات القارئ في بناء المعنى نظريّة التلفّظ : تحليل وضعيّة الخطاب نظريّات التعلّم : البنائيّة وأهميّة دور المتعلّم في بناء المعارف
20. - استخرج ... موصوفات - احذف ما يتعلّق بها من أوصاف - تبيّن أثر ذلك في - عوّض الصّفات ... بما يناقضها - تبيّن أثر ذلك في اللّعب بالوصف نشاط رقم 1 : نشاط رقم 2 :
