Відповіді ДПА 2021 з української мови та літературного читання, 4 клас, Науме...ErudytNetУсі збірники та відповіді ДПА 2021 на сайті Ерудит.нет https://erudyt.net/dpa-2
Відповіді ДПА 2021, 4 клас, Українська мова Літературне читання Шевченко, РанокErudytNetСкачати збірники ДПА 2021 для 4 класу https://erudyt.net/dpa-2/4-klas-dpa
Відповіді до збірника інтегрованих підсумкових контрольних робіт. Українська ...SolomijMelnykСкачати усі збірники ДПА 2020 https://dpa-zno.info/4-klas-dpa/
Presentatie Rotterdam PPOLionel KoleThe document appears to be notes from a mathematics training seminar held in Rotterdam on October 7, 2016. It lists the names and contact information of three presenters: Jenneken van der Mark of Sjenonderwijsadvies, Bronja Versteeg of Rekenkr8, and Lionel Kole of Educ-Advies. The notes contain repeated references to Educ-Advies and discussions of concrete and abstract mathematical concepts. It closes by quoting "Like roses, children will all bloom at their own best time" and re-listing the names and contact information of the three presenters.
Відповіді ДПА 2021 з української мови та літературного читання, 4 клас, Науме...ErudytNetУсі збірники та відповіді ДПА 2021 на сайті Ерудит.нет https://erudyt.net/dpa-2
Відповіді ДПА 2021, 4 клас, Українська мова Літературне читання Шевченко, РанокErudytNetСкачати збірники ДПА 2021 для 4 класу https://erudyt.net/dpa-2/4-klas-dpa
Відповіді до збірника інтегрованих підсумкових контрольних робіт. Українська ...SolomijMelnykСкачати усі збірники ДПА 2020 https://dpa-zno.info/4-klas-dpa/
Presentatie Rotterdam PPOLionel KoleThe document appears to be notes from a mathematics training seminar held in Rotterdam on October 7, 2016. It lists the names and contact information of three presenters: Jenneken van der Mark of Sjenonderwijsadvies, Bronja Versteeg of Rekenkr8, and Lionel Kole of Educ-Advies. The notes contain repeated references to Educ-Advies and discussions of concrete and abstract mathematical concepts. It closes by quoting "Like roses, children will all bloom at their own best time" and re-listing the names and contact information of the three presenters.
Women in business gateway codesign workshop Jan 2016Anne-Marie EliasThe Department of Industry is seeking to undertsand the needs of female entrepreneurs.
Chief Disrupter led a workshop to rapid prototype a gateway for women entrepreneurs and start ups. The workshop provided the department with a blue print for the gateway that was co-designed by women.
2016 Women in Business Conference BookletCinzia RubertoThe Women in Business Conference is a student-run initiative organized by John Molson School of Business and HEC-Montréal. It will bring together over 150 attendees including MBA and other graduate-level business students, alumni, faculty, Montreal business professionals, and distinguished speakers. Our Annual Conference gives attendees the opportunity to engage and network through a variety of forums including a workshop, keynote speakers and discussions, and is followed by a networking cocktail in the evening. This year’s conference will feature a series of distinguished speakers with extensive collaboration experiences and lessons in their respective business sectors.
Building the Olmsted BrandFederico SchiavioThe document proposes a social media strategy and branding plan from The Intelligence Community LLC for the Olmsted Foundation to leverage its network of military leaders, attract new applicants, and strengthen alumni connections through optimized use of emerging social media trends and the TIC network of over 45,000 national security professionals. The proposal includes appointing a dedicated social media strategist to the Olmsted Foundation to implement outreach reinforcing the brand through social media storytelling, networking, and engagement across platforms. A comprehensive marketing and communications strategy is outlined incorporating social media, public relations, online fundraising, and technology recommendations to promote the Olmsted Scholar Program.
ANMOL QUALITY VISUAL RESUMEANMOL PARMARAnmol Parmar is seeking a quality engineer position with over 10 months of experience in quality assurance and industrial engineering. He is proficient in quality control tools like 7-QC, SPC, 8D problem solving, PPAP, FMEA, APQP, and Kaizen. His responsibilities included analyzing customer complaints, conducting why-why analysis and root cause analysis, preparing control plans, and performing internal audits. He is skilled in Microsoft Office, Excel, PowerPoint, FPA, audits, SPC, CAPA, FMEA, APQP and Lean methodology.
Cover Letter of secretary general of the Spanish Council of technical ArchitectsVicente Agustin Bellver GraneroThe document provides information about Technical Architects in Spain. It describes their academic training, which includes subjects like construction materials, structures, design, management, and safety. It explains that Technical Architects have general oversight of construction processes and carry out activities like site management, quality control, drafting simple building plans, and maintenance. Their role is similar to construction managers or supervisors in other countries. They are regulated by the Official Professional Association of Technical Architects and must be members to practice.
Topographic Information System as a Tool for Environmental Management, a Case...iosrjceIOSR Journal of Environmental Science, Toxicology and Food Technology (IOSR-JESTFT) multidisciplinary peer-reviewed Journal with reputable academics and experts as board member. IOSR-JESTFT is designed for the prompt publication of peer-reviewed articles in all areas of subject. The journal articles will be accessed freely online.
Bdc BATCH DATA COMMUNICATIONHitesh GulaniBDC BATCH DATA CONVERSION: A Technique used to transfer data from NON SAP to SAP and from SAP to SAP.
SAP ABAP
the book of acts by chaptersJackson Street Church of ChristThe document summarizes the chapters of the Book of Acts. It begins by noting that Acts tells the story of the spread of the early Christian church from Jerusalem, as Jesus commanded in Acts 1:8. It then provides a brief 1-2 sentence summary for each of the 28 chapters of Acts, with the first letter of each line spelling out a message when read vertically.
Завдання Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика. 20...olesya soverhsenkoЗавдання Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика. 2015 рік
Збірник творчих вправ з української мови 4 клас. Дорогань Н.В. вчитель початк...Петрівська школаЗбірник творчих вправ з української мови 4 клас. Дорогань Н.В. вчитель початкових класів
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 86 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
«Шевченкова весна під сонцем шани і любові»Бібліографи ОДБ ім. Т. Г. Шевченкавебмандрівка до 100-річчя заснування Шевченківського національного заповідника у Каневі
458549.pptx fhffujikgibhikfloflodlesdelsdekidjssuserfed972Презентація для супроводу уроку у 6 класі НУШ на тему «Як організми співіснують у середовищі. Як складати ланцюги живлення.» містить посилання на інтерактиву вправу для перевірки знань. Матеріал буде корисний для онлайн уроку та як доповнення до розповіді вчителя на уроці, зацікавить учнів при вивченні розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі» озв’язки між живими організмами»).
1. 3 клас
1. Напишіть 6-8 речень про квіти, які ростуть біля вашого будинку.
Доберіть заголовок і запишіть його перед текстом.
12 балів
2. Замініть словосполучення та вислови одним словом. Складіть і
запишіть речення з одним із дібраних слів.
Сильний дощ –
Багато корів –
Багато птахів –
Суха трава –
Намотати на вус –
Як у кота сліз - 4 бали
3. З’єднайте частини речень так, щоб утворилися прислів’я. Запишіть
їх.
Добре слово говориться не язиком…
Наука в ліс не веде…
Вовк старіє…
Золото й срібло не старіють…
Бережи час…
Всякому слову…
але не мудріє.
батько й мати ціни не мають.
а душею і серцем.
а з лісу виводить.
свій час.
бо його за гроші не купиш.
3 бали
4. До слів калина, мова, осінь доберіть 2-3 прикметники, що вжиті в
переносному значенні.
3 бали
5. Запишіть в алфавітному порядку будь-які шість слів, у яких
звуків більше, ніж букв.
3 бали
Загальна кількість балів – 25
2. 4 клас
1. Складіть і запишіть невеликий опис (6-9 речень) зоряного неба.
Доберіть заголовок до тексту і запишіть його перед початком.
12 балів
2. Доберіть до поданих іменників 2-3 синоніми. Із синонімами однієї
групи складіть речення.
Сум –
Болото –
Садиба –
4 бали
3. Перебудуйте подані речення на спонукальні. Перебудовані речення
запишіть.
Люблять і оберігають ліси. Жодного дерева не рубають без потреби. На
місці вирубаних дерев насаджують молоді деревця. Школярі беруть у цьому
активну участь.
2 бали
4. Запишіть слова в алфавітному порядку, поставте наголос.
Легкий, середина, спина, приятель, випадок, кропива, міліметр,
читання, новий, ненависть, колесо, товстий, циган, донька, каталог, черствий,
черговий, беремо, вітчим, граблі.
5 балів
5. Складіть речення, в яких слова море, крила виступали б у
прямому, а потім у переносному значенні.
2 бали
Загальна кількість балів – 25
3. 5 клас
1. Напишіть твір-опис на тему: «Вже котрий раз я йду крізь
листопад».
12 балів
2. Складіть і запишіть одне спонукальне й одне розповідне речення зі
словосполученнями осінній вітер, щедра яблунька. Підкресліть
граматичну основу.
4 бали
3. До слів дівчина, хлопець, темрява, копія доберіть 2-3 іменники-
синоніми.
4 бали
4. Запишіть слова, вставляючи пропущені букви, в алфавітному
порядку.
Гр…мати, к…рувати, п…л…на, тр…мати, ст…хія, ц…стерна, стеж…чка,
т…плиця, д…візія, с…лует, ст…б…льце, пов…ртатися, х…лит…ся, с…рота,
ст….рильний, п…нал, прост…лити, м…готіти, р…піти, м…гдаль.
5 балів
5. Від слова система утворіть 4 спільнокореневі слова. Розберіть їх
за будовою.
2 бали
Загальна кількість балів - 27
4. 6 клас
1. Напишіть казку про першу зимову сніжинку. Використайте
однорідні члени речення, звертання (обсяг художнього тексту – 1
сторінка).
12 балів
2. Установіть відповідність між словами та поданими в довідці
їхніми синонімами. Утворені пари синонімів запишіть.
Зразок. Вередливий – примхливий.
Ниций, класичний, чемний, примарний, продуктивний, ефектний,
брунатний, марний.
Довідка. Несправжній, яскравий, дієвий, коричневий, суєтний,
взірцевий, ґречний, ганебний.
4 бали
3. Складіть 4 речення, використавши відомі вам назви
кондитерських фабрик, фірм, а також назви виробів, які найбільше
подобаються.
4 бали
4. Поясніть значення фразеологізмів.
Із заячий хвіст – ... ; кров з молоком – ... ; ганяти собак – ...; як в око
вліпив - …
4 бали
5. Відредагуйте і запишіть речення, вставивши, де потрібно,
розділові знаки.
Кинь лист у поштовий ящик. Я вибачаюся за те що не виконав обіцянки.
На святковий ранок вхід буде по запрошеннях. Я не знаю по якому адресу
проживає новоприбулий однокласник. Мій друг часто приймає участь у
спортивних змаганнях по баскетболу.
5 балів
Загальна кількість балів – 29