презентация опытно-исследовательская деятельность с дошкольниками на прогулкеrjym777презентация опытно-исследовательская деятельность с дошкольниками на прогулке
обмен опытом. презентация опытно-исследовательской деятельности с дошкольника...rjym777обмен опытом. презентация опытно-исследовательской деятельности с дошкольниками на прогулке.
презентация опытно-исследовательская деятельность с дошкольниками на прогулкеrjym777презентация опытно-исследовательская деятельность с дошкольниками на прогулке
обмен опытом. презентация опытно-исследовательской деятельности с дошкольника...rjym777обмен опытом. презентация опытно-исследовательской деятельности с дошкольниками на прогулке.
1. Опыты и
эксперименты с
детьми дома
Огромен и разнообразен окружающий нас мир. Чем больше
интереса и любопытства к нему у ребенка, тем больше у него
возможностей для развития. Люди, животные, растения, техника,
явления природы, законы физики и химии, география — все это
становится предметом пристального изучения и наблюдения. Конечно,
можно дать детям готовые ответы, встроить шаблоны в их
мировосприятие. А можно предоставить им возможности проверить
все на собственном опыте.
ХИМИЧИМ С ЖЕЛАТИНОМ. Разведите желатин (на 1/4 стакана
холодной воды — 10 г сухого желатина). Чтобы он лучше растворился,
поставьте стакан в горячую воду. Затем вылейте желатин тонким
слоем на полиэтиленовый пакет, дайте ему постоять на воздухе.
Когда масса застынет, вырежьте из нее форму рыбки. Положите
«рыбку» на промокашку и подышите на нее. Произойдет чудо:
«рыбка» оживет и начнет изгибаться. Почему это происходит? Когда
вы дышите, поверхность «рыбки» нагревается и масса расширяется, а
нижняя ее часть остается холодной, и «рыбка» как бы скручивается.
ОТПЕЧАТКИ ПАЛЬЦЕВ. Игра в Шерлока Холмса продолжается.
Теперь нужно снять отпечатки пальцев. Для этого вам нужно
приготовить смесь из сажи и талька. Попросите ребенка подышать на
палец и плотно приложить его к бумаге. Посыпьте это место смесью,
стряхните ее, и вы увидите явный отпечаток пальца. Почему это
происходит? Расскажите ребенку о том, что на поверхности нашего
тела (в том числе и на пальцах) есть немного жира, и если мы к чему-
то прикасаемся, этот жир отпечатывается на предметах. Волшебный
порошок всего лишь прилип к жировым отпечаткам, а черный цвет
смеси сделал его видимым.
2. ОБЛАКО В БАНКЕ. Налейте в трехлитровую банку горячую воду
(уровень — 3—4 см), сверху прикройте банку противнем, на него
выложите кусочки льда. Теплый воздух внутри банки начнет
охлаждаться, конденсироваться и подниматься вверх в виде облака.
Таким простым экспериментальным путем вы можете объяснить
ребенку, как образуются облака. А еще, — почему идет дождь. Капли
в облаках — пришельцы с Земли. В виде нагретого пара они
поднимаются вверх, там им становится холодно, они тянутся друг к
дружке, становятся тяжелыми, большими и... снова возвращаются на
родину.
УМЕЕТ ЛИ ФОЛЬГА ПЛЯСАТЬ? В вашем доме наверняка
найдется кусочек фольги. Разрежьте ее на тонкие полоски. Затем
возьмите расческу и причешитесь, после чего приблизьте расческу к
полоскам — и они начнут двигаться. Трудно объяснить что-либо детям
о том, как взаимодействуют электрические заряды. Можно рассказать
детям о том, что в воздухе летают частички, которые друг без друга
жить не могут, они притягиваются друг к другу, хотя и разные по
характеру, как «+» и «—».
КАК СДЕЛАТЬ УВЕЛИЧИТЕЛЬНОЕ СТЕКЛО? Для этого
эксперимента вам понадобится пустая трехлитровая банка и
«подопытный кролик»: например, паучок, муха, муравей. Хочется
рассмотреть, как маленькое существо двигается, чистит лапки,
поднимает крылышки и т. д. Для этого посадите насекомое в банку,
затяните горлышко банки прозрачной пищевой пленкой, только
сделайте это так, чтобы в пленке было небольшое углубление. В это
углубление налейте воду, которая и будет увеличительным стеклом.
Не забудьте после эксперимента выпустить живность на волю. Учите
ребенка относиться с любовью ко всему живому. Не важно, кто это:
кошка или маленький муравьишка.
Можно пойти другим путем. Закрепите на внешней стороне банки
скотчем какой-нибудь небольшой предмет. Налейте в банку воды и
смотрите на предмет сквозь воду.
Секретное письмо
Поиграйте с ребенком в сыщиков, которые нашли важные улики —
таинственные послания. Напишите друг другу зашифрованные
письма. Сделать это можно несколькими способами:
Вариант 1. Возьмите лист белой бумаги, обмакните тонкую
кисточку в молоко и напишите послание. Написанное обязательно
3. должно просохнуть! Затем подержите лист над паром или просушите
его утюгом.
Вариант 2. Выдавите лимонный сок. Это и будут ваши
симпатические чернила. Возьмите лист белой бумаги, обмакните
кисточку в сок и напишите вашу шифровку. Чтобы ее прочитать,
необходимо слегка намазать йодом строчки.
ЭКСПЕРИМЕНТЫ НА КУХНЕ
Ваша кухня — отличное место для проведения экспериментов. Не
только кулинарных. Здесь можно проверять, как работают законы
физики, как взаимодействуют друг с другом разные вещества.
Наконец, можно проделать несколько фокусов и удивлять соседей и
знакомых. Или просто приготовить лакомство своими руками.
Два апельсина
Погрузите в миску с водой апельсин и увидите, как хорошо он
умеет плавать. Затем очистите тот же апельсин и положите его в
воду: он тут же опустится на дно. Почему? Расскажите ребенку, что в
кожуре апельсина много пузырьков воздуха, он держится за их счет,
как на «надувной подушке».
РАЗНЫЙ «ХАРАКТЕР» У ЯИЦ. Возьмите два яйца: сырое и
вареное. Покрутите яйца (всем известен этот способ). Почему одно
вращается быстро и хорошо? А другое не слушается и не хочет
вращаться? Трудно рассказать ребенку о центре тяжести (не все
4. взрослые это могут понять). Попробуйте объяснить, что в вареном
яйце (оно твердое) есть постоянный центр тяжести (как точка, которая
стоит на месте), а в сыром — жидкий белок и желток являются как бы
тормозом вращения, потому что «точка» не стоит на месте, а
двигается.
«ВОДОПЛАВАЮЩЕЕ» ЯЙЦО. Возьмите две литровые банки с
водой. В одну банку добавьте 2 ст. ложки соли и хорошо размешайте.
Погрузите одно яйцо в банку с пресной водой, другое — с соленой.
Почему в пресной воде яйцо тонет, а в соленой — поднимается на
поверхность? Вопрос будет очевидным. Ответ постарайтесь сделать
если не очевидным, то убедительным. Расскажите ребенку, что вода,
хоть и жидкость, но тоже имеет свою плотность. Вспомните про
консистенцию киселя или растворенного желатина, когда плотность
можно наблюдать. А как ее почувствовать? Если вы были на море, то
наверняка ребенок ощутил, как хорошо его «держит» вода.
Объясните, что у соленой воды «крепче руки».
КУДА ИСЧЕЗ ЗАПАХ? Кукурузные палочки не только лакомство, с
ними, оказывается, и эксперименты можно проводить. Возьмите
банку, капните на дно немного духов или одеколона, положите сверху
кукурузные палочки и закройте плотной крышкой. Через 10 минут
откройте банку и понюхайте. Куда исчез запах духов? Оказывается,
его поглотили палочки. Как им это удалось? За счет пористой
структуры. Объясните также, почему нельзя есть парфюмированные
палочки.