ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر

•
•
Salem AlMuhajri
Salem AlMuhajri

الأنشطة الواجب تنفيذها الكترونيا بمركز مصادر التعلم

1 of 28
Downloaded 14 times
‫تع‬ ‫مصادر‬ ‫اخصائيات‬ ‫ألخصائي‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المهارات‬‫لم‬ ‫بعنوان‬ ‫ورقة‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫بمراكز‬ ‫تنفيذها‬ ‫الواجب‬ ‫األنشطة‬ ‫تقديم‬.‫المحاجري‬ ‫سالم‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مشرف‬–‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬
‫مقدمة‬ ‫كان‬ ‫ملشروع‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫أيديكم‬ ‫بني‬ ‫نضع‬ ‫وتوفيقه‬ ‫اهلل‬ ‫بعون‬‫فكرة‬ ‫مبدعي‬ ‫من‬ ‫كرام‬ ‫إخوة‬ ‫بفضل‬ ‫عيانا‬ ‫تظهر‬ ‫بدت‬ ‫بصماته‬ ‫ونرى‬ ‫باحملافظة‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫اخصائيات‬ ‫اخصائي‬‫من‬ ‫بالفكرة‬ ‫امنوا‬‫ذ‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫واهلدف‬ ‫العمل‬ ‫قيمة‬ ‫مدركني‬ ‫األذهان‬ ‫يف‬ ‫تبلورها‬ ‫بداية‬ ‫ت‬ ‫العزم‬ ‫أهل‬ ‫فبقدر‬ ‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫جزيل‬ ‫مين‬ ‫فلهم‬ ‫املشروع‬‫أتي‬ ‫مسعاكم‬ ‫اهلل‬ ‫بارك‬ ‫العزائم‬. ‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬:‫احلكماني‬ ‫سامل‬
‫األهداف‬: •¨‫واخص‬ ‫واإلداريين‬ ‫والطالب‬ ‫المعلمين‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫تواصل‬ ‫بيئة‬ ‫اعداد‬‫ائي‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬. •¨‫وت‬ ‫المدرسة‬ ‫موظفي‬ ‫بين‬ ‫للتواصل‬ ‫الحديثة‬ ‫التقنية‬ ‫استخدام‬‫فعيل‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫ومواقع‬ ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬¨‫الحصو‬ ‫سرعة‬‫ل‬ ‫االمور‬ ‫وأولياء‬ ‫التدريسية‬ ‫للهيئة‬ ‫و‬ ‫للطلبة‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬. •¨‫التعلم‬ ‫في‬ ‫للقراءة‬ ‫الطلبة‬ ‫حب‬ ‫توظيف‬. •¨‫تكوين‬‫الحديثة‬ ‫التقنيات‬ ‫استخدامات‬ ‫نحو‬ ‫إيجابية‬ ‫اتجاهات‬. •¨‫الت‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫لخدمة‬ ‫هادفة‬ ‫برنامج‬ ‫وتوظيف‬ ‫تفعيل‬‫علمية‬. •¨‫المعرفة‬ ‫آفاق‬ ‫برنامج‬ ‫تفعيل‬. •¨‫برنامج‬ ‫توظيف‬(Social Media)‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫رسالة‬ ‫إليصال‬ ‫التعلم‬
‫األهداف‬: •¨¨‫االنترنت‬ ‫ثقافة‬ ‫نشر‬ •¨‫توظيف‬‫الهواتف‬ ‫تطبيقات‬ ‫من‬ ‫واالستفادة‬‫الذكية‬ •¨‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫بمراكز‬ ‫النموذجية‬ ‫الحصص‬ ‫تحضير‬. •¨‫برامج‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬(‫التفاعلية‬ ‫السبورة‬)‫مسابقات‬ ‫تنشيط‬ ‫في‬‫لمراكز‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ •¨‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫لمركز‬ ‫منتدى‬ ‫بصفحة‬ ‫االشتراك‬ ‫او‬ ‫قناة‬ ‫او‬ ‫موقع‬ ‫اعداد‬ http://alyaseer.net/vb/forumdisplay.php?f=6 •¨‫للمركز‬ ‫مدونات‬ ‫اعداد‬www.blogger.com •¨‫للمركز‬ ‫خاص‬ ‫منتدى‬ ‫انشاء‬ www.ahlamontada.com
‫الواجب‬ ‫األنشطة‬ ‫باملركز‬ ‫تنفيذها‬
‫المدرسية‬ ‫المكتبة‬ ‫أنشطة‬
‫نشاط‬ ‫التعلم؟‬ ‫مصادر‬ ‫بمركز‬ ‫الممارسة‬ ‫األنشطة‬ ‫ماهي‬ ‫التقليدي‬ ‫األنشطة‬‫ة‬‫االلكتروني‬ ‫األنشطة‬‫ة‬
‫االلكرتونية‬ ‫األنشطة‬(‫بابلش‬ ‫الكرتونية‬ ‫صحيفة‬‫ر‬) ‫ف‬ ‫خالل‬ ‫المركز‬ ‫ومناشط‬ ‫وفعاليات‬ ‫اخبار‬ ‫تحوى‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬ ‫مبسطة‬ ‫مجلة‬ ‫هي‬‫صل‬ ‫أسبوعين‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ ‫او‬ ‫دارسي‬(‫الق‬ ‫مع‬ ‫لقاءات‬ ‫او‬ ‫المسابقات‬ ‫اهم‬ ‫او‬ ‫المنفذة‬ ‫المحاضرات‬ ‫اهم‬ ‫مثال‬‫راء‬.)
‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫ملركز‬ ‫مدونة‬ ‫عمل‬ ‫و‬ ‫فيديو‬ ‫ومقاطع‬ ‫ومسابقات‬ ‫اخبارك‬ ‫من‬ ‫المنفذة‬ ‫واألنشطة‬ ‫والفعاليات‬ ‫االعمال‬ ‫لنشر‬ ‫مدونة‬‫رابط‬ ‫المرتادين‬ ‫تعليقات‬ ‫وبها‬ ‫ومتاحة‬ ‫منشورة‬ ‫وتكون‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫ووظائف‬ ‫بمهام‬ ‫تهتم‬‫وتعد‬ ‫بالعالم‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫اليه‬ ‫الرجوع‬ ‫يمكن‬ ‫حافل‬ ‫سجل‬.
‫العلمية‬ ‫املواقع‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬:‫ش‬ ‫التربوية‬ ‫العربية‬ ‫المعلومات‬ ‫شبكة‬‫معة‬ ‫العربي‬ ‫المعلومات‬ ‫بنك‬ask zad ‫شمعة‬ ‫التربوية‬ ‫العربية‬ ‫المعلومات‬ ‫شبكة‬ http://www.shamaa.org/AR/Component/Main/Index.asp ‫والدوريات‬ ‫والبحوث‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫ضخمة‬ ‫مكتبة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهى‬.
‫اإللكرتوني‬ ‫التعليم‬ ‫مواقع‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫االلكتروني‬ ‫للتعليم‬ ‫العربية‬ ‫البوابة‬ http://www.areeg.org ‫تحريك‬‫تفاعلية‬ ‫بصورة‬ ‫الروابط‬ ‫وبناء‬ ‫النصوص‬Interaction‫أفضل‬ ‫باستخدام‬ ‫وذلك‬ ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫تقنيات‬ ‫وأحدث‬Multimedia‫التربوية‬ ‫والوسائل‬ ‫الطرق‬ ‫واستخدام‬ ‫الحديثة‬. ‫والمؤث‬ ‫الحيـة‬ ‫اللقطات‬ ‫واستخدام‬ ‫األبعاد‬ ‫وثالثية‬ ‫ثنائية‬ ‫اإليضاح‬ ‫وسـائل‬ ‫استخدام‬‫رات‬ ‫الصوتية‬. ‫ا‬ ‫بعض‬ ‫تغيير‬ ‫إمكانية‬ ‫أي‬ ‫التفاعـلية؛‬ ‫التجـارب‬ ‫باستخدام‬ ‫المنهج‬ ‫مع‬ ‫الطالب‬ ‫تفاعل‬‫لبيان‬ ‫لقيم‬ ‫الفعل‬ ‫رد‬ ‫واستنتاج‬ ‫النتـائج‬. ‫ومراجعة‬ ‫المقررة‬ ‫الوحدات‬ ‫على‬ ‫العامة‬ ‫واالختبارات‬ ‫درس‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الشاملة‬ ‫التدريبات‬ ‫اإلجابات‬.
‫التعليمية‬ ‫باملنصة‬ ‫التعريف‬(easy class) http://www.dueimsiu.com/easy-class/ ‫للم‬ ‫تسمح‬ ‫مجاني‬ ‫بشكل‬ ‫والطالب‬ ‫للمعلمين‬ ‫خدمات‬ ‫تقدم‬ ‫اجتماعي‬ ‫تعلم‬ ‫شبكة‬ ‫هي‬‫علمين‬ ‫ا‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫المواد‬ ‫دروس‬ ‫تخزين‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يمكنهم‬ ‫الكترونية‬ ‫فصول‬ ‫بأنشاء‬‫النترنت‬ ‫التسليم‬ ‫مواعيد‬ ‫ومراقبة‬ ‫واالمتحانات‬ ‫الواجبات‬ ‫وإعطاء‬ ‫الصفية‬ ‫النقاشات‬ ‫وإدارة‬‫وتقييم‬ ‫بالمالحظات‬ ‫الطالب‬ ‫وتزويد‬ ‫النتائج‬
‫منوذج‬ ‫السحابي‬ ‫بالتخزين‬ ‫التعريف‬ (Dropbox) ‫خدمة‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬sky drive‫و‬‫يوفرها‬ ‫التي‬Hotmail‫و‬Dropbox‫رفع‬ ‫في‬ ‫بالمدرسة‬ ‫اإلدارية‬ ‫والهيئة‬ ‫والمعلمين‬ ‫الطلبة‬ ‫مع‬ ‫ومشاركتها‬ ‫الملفات‬
‫الرقمي‬ ‫الكتاب‬ ‫خدمة‬ ‫ادخال‬ ‫للكتب‬ ‫خاصة‬ ‫ضوئية‬ ‫ماسحة‬ ‫بواسطة‬ ‫نسخها‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫انتقاء‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ (skypix)‫ومن‬‫لبرنامج‬ ‫تحويلها‬ ‫ثم‬pdf https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/150b2952c6e67d39?projector=1
‫باملدرس‬ ‫املهين‬ ‫باألمناء‬ ‫االخصائي‬ ‫مشاركة‬‫ة‬ ‫وحل‬ ‫الدروس‬ ‫تلقى‬ ‫في‬ ‫للتميز‬ ‫والطلبة‬ ‫المعلمين‬ ‫تساعد‬ ‫وابتكارية‬ ‫إبداعية‬ ‫برامج‬ ‫تقديم‬‫االختبارات‬ ‫لتمكين‬‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬‫التربوية‬ ‫المؤسسة‬ ‫في‬.
‫مناذج‬‫ل‬‫اجمل‬ ‫االلكرتونية‬ ‫لمشاريع‬‫ادة‬ ‫مشروع‬(‫واستمتع‬ ‫تعلم‬ ‫ابحث‬(:- ‫االلكترونية‬ ‫معلومات‬ ‫مصادر‬ ‫يقدم‬ ، ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫على‬ ‫ونافذة‬ ‫تفاعلية‬ ‫شاشة‬ ‫الى‬ ‫المشروع‬ ‫يهدف‬:‫معلومات‬ ‫مصادر‬ ‫توفير‬–‫تفاعلية‬ ‫حديثة‬ ‫تقنيات‬ ‫استخدام‬–‫ت‬‫سهيل‬ ‫للمستفيدين‬ ‫البحث‬ ‫عملية‬–‫الع‬ ‫البحث‬ ‫استراتيجيات‬ ‫الى‬ ‫المستفيدين‬ ‫تعريف‬‫لمي‬–‫التشارك‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫بين‬
‫التقنية‬ ‫مشس‬ ‫مشروع‬:‫املتعددة‬ ‫املاوسات‬ ‫تقنية‬ ‫استخدام‬ ‫المتعددة‬ ‫الماوسات‬ ‫تقنية‬(Mouse Mischief‫ماوسات‬ ‫عدة‬ ‫باستعمال‬ ‫لمستخدميها‬ ‫تسمح‬–‫في‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬–‫المشاركة‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫منهم‬ ‫ماوس‬ ‫كل‬ ‫و‬ ، ‫واحد‬ ‫كمبيوتر‬ ‫بجهاز‬ ‫جميعها‬ ‫متصلة‬ ‫والبحث‬ ‫االطالع‬ ‫مهارات‬ ‫واكتساب‬ ‫والتفاعل‬ ‫التواصل‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬ ‫التطبيق‬ ‫واستعمال‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫الطالبات‬ ‫وتستطيع‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫الطالبات‬ ‫بين‬ ‫والمعلومات‬ ‫المعارف‬ ‫وتبادل‬ ‫والمشاركة‬‫الله‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫المعلم‬ ‫ومتابعة‬ ‫الدرس‬ ‫محتوى‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬..
‫جنوب‬ ‫الشرقية‬ ‫حملافظة‬ ‫املدرسية‬ ‫املراجع‬ ‫مشروع‬ http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=633108&highlight=%C7%E1%E3%D1%C7%CC%DA+%E1%E1%D4%D1%DE%ED%C9+%CC%E4%E6%C8 ‫للمشروع‬ ‫العامة‬ ‫الفكرة‬ ‫ه‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫يسهل‬ ‫بحيث‬ ‫للجميع‬ ‫متاح‬ ‫قالب‬ ‫في‬ ‫ووضعها‬ ‫المدارس‬ ‫لكافة‬ ‫الشرقية‬ ‫جنوب‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫في‬ ‫المراجع‬ ‫جميع‬ ‫تجميع‬‫ذه‬‫المصادر‬ ‫المشروع‬ ‫أهداف‬: ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫في‬ ‫تواجدها‬ ‫مواقع‬ ‫تحديد‬ ‫و‬ ‫المطلوبة‬ ‫المراجع‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫المحلي‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫الباحثين‬ ‫على‬ ‫التسهيل‬. ‫فئة‬ ‫لكل‬ ‫المناسبة‬ ‫المراجع‬ ‫توفير‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫للطالب‬ ‫الفردية‬ ‫الفروق‬ ‫مراعاة‬. ‫القاعدة‬ ‫هذه‬ ‫الى‬ ‫بالرجوع‬ ‫التعليمية‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫للمراجع‬ ‫العشوائي‬ ‫التوزيع‬ ‫عملية‬ ‫تفادي‬. ‫المرا‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫فيما‬ ‫الخارجية‬ ‫االستعارة‬ ‫ادارة‬ ‫و‬ ‫المراكز‬ ‫هذه‬ ‫تحويها‬ ‫التي‬ ‫المراجع‬ ‫بمعرفة‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬ ‫روح‬ ‫اذكاء‬‫كز‬. ‫مراجع‬ ‫من‬ ‫المراكز‬ ‫هذه‬ ‫تحوي‬ ‫ما‬ ‫بمعرفة‬ ‫المحلي‬ ‫للمجتمع‬ ‫االعارة‬ ‫خدمات‬ ‫تقديم‬.
‫اإللكرتونية‬ ‫االختبارات‬ -‫التعليمية‬ ‫للبوابة‬ ‫التابع‬ ‫زاويتي‬:‫التحصيلي‬ ‫مستواه‬ ‫معرفة‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫ليتمكن‬‫ومحاولة‬ ‫مواهبه‬ ‫وتنمية‬ ‫قدراته‬ ‫تحدي‬‫ذاتيا‬ http://website.informer.com/visit?domain=zawity.moe.gov.om -‫المصادر‬ ‫فيض‬ ‫مدونة‬http://lrcbedbed.blogspot.com/p/blog-page.html
‫ال‬ ‫تفعيل‬‫سبورة‬‫التفاعلية‬ ‫والمشارك‬ ، ‫التفاعلية‬ ‫السبورة‬ ‫استخدام‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫تدريبية‬ ‫وورش‬ ‫دروات‬ ‫اقامت‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫في‬ ‫ة‬ ‫شركة‬ ‫موقع‬Promethean‫التفاعلية‬ ‫الدروس‬ ‫إلعداد‬.
‫الوثائقي‬ ‫امللف‬ ‫عمل‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫اخصائي‬‫وقدرات‬ ‫ومهاراته‬ ‫جهوده‬ ‫تبين‬ ‫التي‬‫ه‬ ‫تجاه‬ ‫وإسهاماته‬ ‫وإنجازاته‬‫الطالب‬‫و‬‫الزمالء‬‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫يعمل‬ ‫التي‬ ‫والمؤسسة‬ ‫المحلي‬
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر
‫استماعكم‬ ‫حسن‬ ‫اشكر‬‫لكم‬

More Related Content

الانشطة الواجب تنفيذها بمركز مصادر

  • 1. ‫تع‬ ‫مصادر‬ ‫اخصائيات‬ ‫ألخصائي‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المهارات‬‫لم‬ ‫بعنوان‬ ‫ورقة‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫بمراكز‬ ‫تنفيذها‬ ‫الواجب‬ ‫األنشطة‬ ‫تقديم‬.‫المحاجري‬ ‫سالم‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مشرف‬–‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬
  • 2. ‫مقدمة‬ ‫كان‬ ‫ملشروع‬ ‫العرض‬ ‫هذا‬ ‫أيديكم‬ ‫بني‬ ‫نضع‬ ‫وتوفيقه‬ ‫اهلل‬ ‫بعون‬‫فكرة‬ ‫مبدعي‬ ‫من‬ ‫كرام‬ ‫إخوة‬ ‫بفضل‬ ‫عيانا‬ ‫تظهر‬ ‫بدت‬ ‫بصماته‬ ‫ونرى‬ ‫باحملافظة‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫اخصائيات‬ ‫اخصائي‬‫من‬ ‫بالفكرة‬ ‫امنوا‬‫ذ‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫واهلدف‬ ‫العمل‬ ‫قيمة‬ ‫مدركني‬ ‫األذهان‬ ‫يف‬ ‫تبلورها‬ ‫بداية‬ ‫ت‬ ‫العزم‬ ‫أهل‬ ‫فبقدر‬ ‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫جزيل‬ ‫مين‬ ‫فلهم‬ ‫املشروع‬‫أتي‬ ‫مسعاكم‬ ‫اهلل‬ ‫بارك‬ ‫العزائم‬. ‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫قسم‬ ‫رئيس‬:‫احلكماني‬ ‫سامل‬
  • 3. ‫األهداف‬: •¨‫واخص‬ ‫واإلداريين‬ ‫والطالب‬ ‫المعلمين‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫تواصل‬ ‫بيئة‬ ‫اعداد‬‫ائي‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬. •¨‫وت‬ ‫المدرسة‬ ‫موظفي‬ ‫بين‬ ‫للتواصل‬ ‫الحديثة‬ ‫التقنية‬ ‫استخدام‬‫فعيل‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫ومواقع‬ ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬¨‫الحصو‬ ‫سرعة‬‫ل‬ ‫االمور‬ ‫وأولياء‬ ‫التدريسية‬ ‫للهيئة‬ ‫و‬ ‫للطلبة‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬. •¨‫التعلم‬ ‫في‬ ‫للقراءة‬ ‫الطلبة‬ ‫حب‬ ‫توظيف‬. •¨‫تكوين‬‫الحديثة‬ ‫التقنيات‬ ‫استخدامات‬ ‫نحو‬ ‫إيجابية‬ ‫اتجاهات‬. •¨‫الت‬ ‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫لخدمة‬ ‫هادفة‬ ‫برنامج‬ ‫وتوظيف‬ ‫تفعيل‬‫علمية‬. •¨‫المعرفة‬ ‫آفاق‬ ‫برنامج‬ ‫تفعيل‬. •¨‫برنامج‬ ‫توظيف‬(Social Media)‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫رسالة‬ ‫إليصال‬ ‫التعلم‬
  • 4. ‫األهداف‬: •¨¨‫االنترنت‬ ‫ثقافة‬ ‫نشر‬ •¨‫توظيف‬‫الهواتف‬ ‫تطبيقات‬ ‫من‬ ‫واالستفادة‬‫الذكية‬ •¨‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫بمراكز‬ ‫النموذجية‬ ‫الحصص‬ ‫تحضير‬. •¨‫برامج‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬(‫التفاعلية‬ ‫السبورة‬)‫مسابقات‬ ‫تنشيط‬ ‫في‬‫لمراكز‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ •¨‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫لمركز‬ ‫منتدى‬ ‫بصفحة‬ ‫االشتراك‬ ‫او‬ ‫قناة‬ ‫او‬ ‫موقع‬ ‫اعداد‬ http://alyaseer.net/vb/forumdisplay.php?f=6 •¨‫للمركز‬ ‫مدونات‬ ‫اعداد‬www.blogger.com •¨‫للمركز‬ ‫خاص‬ ‫منتدى‬ ‫انشاء‬ www.ahlamontada.com
  • 7. ‫نشاط‬ ‫التعلم؟‬ ‫مصادر‬ ‫بمركز‬ ‫الممارسة‬ ‫األنشطة‬ ‫ماهي‬ ‫التقليدي‬ ‫األنشطة‬‫ة‬‫االلكتروني‬ ‫األنشطة‬‫ة‬
  • 8. ‫االلكرتونية‬ ‫األنشطة‬(‫بابلش‬ ‫الكرتونية‬ ‫صحيفة‬‫ر‬) ‫ف‬ ‫خالل‬ ‫المركز‬ ‫ومناشط‬ ‫وفعاليات‬ ‫اخبار‬ ‫تحوى‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫عن‬ ‫تصدر‬ ‫مبسطة‬ ‫مجلة‬ ‫هي‬‫صل‬ ‫أسبوعين‬ ‫كل‬ ‫بعد‬ ‫او‬ ‫دارسي‬(‫الق‬ ‫مع‬ ‫لقاءات‬ ‫او‬ ‫المسابقات‬ ‫اهم‬ ‫او‬ ‫المنفذة‬ ‫المحاضرات‬ ‫اهم‬ ‫مثال‬‫راء‬.)
  • 9. ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫ملركز‬ ‫مدونة‬ ‫عمل‬ ‫و‬ ‫فيديو‬ ‫ومقاطع‬ ‫ومسابقات‬ ‫اخبارك‬ ‫من‬ ‫المنفذة‬ ‫واألنشطة‬ ‫والفعاليات‬ ‫االعمال‬ ‫لنشر‬ ‫مدونة‬‫رابط‬ ‫المرتادين‬ ‫تعليقات‬ ‫وبها‬ ‫ومتاحة‬ ‫منشورة‬ ‫وتكون‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫ووظائف‬ ‫بمهام‬ ‫تهتم‬‫وتعد‬ ‫بالعالم‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫اليه‬ ‫الرجوع‬ ‫يمكن‬ ‫حافل‬ ‫سجل‬.
  • 10. ‫العلمية‬ ‫املواقع‬ ‫بعض‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬:‫ش‬ ‫التربوية‬ ‫العربية‬ ‫المعلومات‬ ‫شبكة‬‫معة‬ ‫العربي‬ ‫المعلومات‬ ‫بنك‬ask zad ‫شمعة‬ ‫التربوية‬ ‫العربية‬ ‫المعلومات‬ ‫شبكة‬ http://www.shamaa.org/AR/Component/Main/Index.asp ‫والدوريات‬ ‫والبحوث‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫ضخمة‬ ‫مكتبة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهى‬.
  • 11. ‫اإللكرتوني‬ ‫التعليم‬ ‫مواقع‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫االلكتروني‬ ‫للتعليم‬ ‫العربية‬ ‫البوابة‬ http://www.areeg.org ‫تحريك‬‫تفاعلية‬ ‫بصورة‬ ‫الروابط‬ ‫وبناء‬ ‫النصوص‬Interaction‫أفضل‬ ‫باستخدام‬ ‫وذلك‬ ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫تقنيات‬ ‫وأحدث‬Multimedia‫التربوية‬ ‫والوسائل‬ ‫الطرق‬ ‫واستخدام‬ ‫الحديثة‬. ‫والمؤث‬ ‫الحيـة‬ ‫اللقطات‬ ‫واستخدام‬ ‫األبعاد‬ ‫وثالثية‬ ‫ثنائية‬ ‫اإليضاح‬ ‫وسـائل‬ ‫استخدام‬‫رات‬ ‫الصوتية‬. ‫ا‬ ‫بعض‬ ‫تغيير‬ ‫إمكانية‬ ‫أي‬ ‫التفاعـلية؛‬ ‫التجـارب‬ ‫باستخدام‬ ‫المنهج‬ ‫مع‬ ‫الطالب‬ ‫تفاعل‬‫لبيان‬ ‫لقيم‬ ‫الفعل‬ ‫رد‬ ‫واستنتاج‬ ‫النتـائج‬. ‫ومراجعة‬ ‫المقررة‬ ‫الوحدات‬ ‫على‬ ‫العامة‬ ‫واالختبارات‬ ‫درس‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الشاملة‬ ‫التدريبات‬ ‫اإلجابات‬.
  • 12. ‫التعليمية‬ ‫باملنصة‬ ‫التعريف‬(easy class) http://www.dueimsiu.com/easy-class/ ‫للم‬ ‫تسمح‬ ‫مجاني‬ ‫بشكل‬ ‫والطالب‬ ‫للمعلمين‬ ‫خدمات‬ ‫تقدم‬ ‫اجتماعي‬ ‫تعلم‬ ‫شبكة‬ ‫هي‬‫علمين‬ ‫ا‬ ‫الشبكة‬ ‫على‬ ‫المواد‬ ‫دروس‬ ‫تخزين‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يمكنهم‬ ‫الكترونية‬ ‫فصول‬ ‫بأنشاء‬‫النترنت‬ ‫التسليم‬ ‫مواعيد‬ ‫ومراقبة‬ ‫واالمتحانات‬ ‫الواجبات‬ ‫وإعطاء‬ ‫الصفية‬ ‫النقاشات‬ ‫وإدارة‬‫وتقييم‬ ‫بالمالحظات‬ ‫الطالب‬ ‫وتزويد‬ ‫النتائج‬
  • 13. ‫منوذج‬ ‫السحابي‬ ‫بالتخزين‬ ‫التعريف‬ (Dropbox) ‫خدمة‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬sky drive‫و‬‫يوفرها‬ ‫التي‬Hotmail‫و‬Dropbox‫رفع‬ ‫في‬ ‫بالمدرسة‬ ‫اإلدارية‬ ‫والهيئة‬ ‫والمعلمين‬ ‫الطلبة‬ ‫مع‬ ‫ومشاركتها‬ ‫الملفات‬
  • 14. ‫الرقمي‬ ‫الكتاب‬ ‫خدمة‬ ‫ادخال‬ ‫للكتب‬ ‫خاصة‬ ‫ضوئية‬ ‫ماسحة‬ ‫بواسطة‬ ‫نسخها‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫انتقاء‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ (skypix)‫ومن‬‫لبرنامج‬ ‫تحويلها‬ ‫ثم‬pdf https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/150b2952c6e67d39?projector=1
  • 15. ‫باملدرس‬ ‫املهين‬ ‫باألمناء‬ ‫االخصائي‬ ‫مشاركة‬‫ة‬ ‫وحل‬ ‫الدروس‬ ‫تلقى‬ ‫في‬ ‫للتميز‬ ‫والطلبة‬ ‫المعلمين‬ ‫تساعد‬ ‫وابتكارية‬ ‫إبداعية‬ ‫برامج‬ ‫تقديم‬‫االختبارات‬ ‫لتمكين‬‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬‫التربوية‬ ‫المؤسسة‬ ‫في‬.
  • 16. ‫مناذج‬‫ل‬‫اجمل‬ ‫االلكرتونية‬ ‫لمشاريع‬‫ادة‬ ‫مشروع‬(‫واستمتع‬ ‫تعلم‬ ‫ابحث‬(:- ‫االلكترونية‬ ‫معلومات‬ ‫مصادر‬ ‫يقدم‬ ، ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫على‬ ‫ونافذة‬ ‫تفاعلية‬ ‫شاشة‬ ‫الى‬ ‫المشروع‬ ‫يهدف‬:‫معلومات‬ ‫مصادر‬ ‫توفير‬–‫تفاعلية‬ ‫حديثة‬ ‫تقنيات‬ ‫استخدام‬–‫ت‬‫سهيل‬ ‫للمستفيدين‬ ‫البحث‬ ‫عملية‬–‫الع‬ ‫البحث‬ ‫استراتيجيات‬ ‫الى‬ ‫المستفيدين‬ ‫تعريف‬‫لمي‬–‫التشارك‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫بين‬
  • 17. ‫التقنية‬ ‫مشس‬ ‫مشروع‬:‫املتعددة‬ ‫املاوسات‬ ‫تقنية‬ ‫استخدام‬ ‫المتعددة‬ ‫الماوسات‬ ‫تقنية‬(Mouse Mischief‫ماوسات‬ ‫عدة‬ ‫باستعمال‬ ‫لمستخدميها‬ ‫تسمح‬–‫في‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬–‫المشاركة‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫منهم‬ ‫ماوس‬ ‫كل‬ ‫و‬ ، ‫واحد‬ ‫كمبيوتر‬ ‫بجهاز‬ ‫جميعها‬ ‫متصلة‬ ‫والبحث‬ ‫االطالع‬ ‫مهارات‬ ‫واكتساب‬ ‫والتفاعل‬ ‫التواصل‬ ‫من‬ ‫مزيد‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬ ‫التطبيق‬ ‫واستعمال‬ ‫خ‬ ‫من‬ ‫الطالبات‬ ‫وتستطيع‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫الطالبات‬ ‫بين‬ ‫والمعلومات‬ ‫المعارف‬ ‫وتبادل‬ ‫والمشاركة‬‫الله‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫المعلم‬ ‫ومتابعة‬ ‫الدرس‬ ‫محتوى‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬..
  • 18. ‫جنوب‬ ‫الشرقية‬ ‫حملافظة‬ ‫املدرسية‬ ‫املراجع‬ ‫مشروع‬ http://forum.moe.gov.om/showthread.php?t=633108&highlight=%C7%E1%E3%D1%C7%CC%DA+%E1%E1%D4%D1%DE%ED%C9+%CC%E4%E6%C8 ‫للمشروع‬ ‫العامة‬ ‫الفكرة‬ ‫ه‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫يسهل‬ ‫بحيث‬ ‫للجميع‬ ‫متاح‬ ‫قالب‬ ‫في‬ ‫ووضعها‬ ‫المدارس‬ ‫لكافة‬ ‫الشرقية‬ ‫جنوب‬ ‫بمحافظة‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫في‬ ‫المراجع‬ ‫جميع‬ ‫تجميع‬‫ذه‬‫المصادر‬ ‫المشروع‬ ‫أهداف‬: ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫في‬ ‫تواجدها‬ ‫مواقع‬ ‫تحديد‬ ‫و‬ ‫المطلوبة‬ ‫المراجع‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫في‬ ‫المحلي‬ ‫المجتمع‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫الباحثين‬ ‫على‬ ‫التسهيل‬. ‫فئة‬ ‫لكل‬ ‫المناسبة‬ ‫المراجع‬ ‫توفير‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫للطالب‬ ‫الفردية‬ ‫الفروق‬ ‫مراعاة‬. ‫القاعدة‬ ‫هذه‬ ‫الى‬ ‫بالرجوع‬ ‫التعليمية‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫للمراجع‬ ‫العشوائي‬ ‫التوزيع‬ ‫عملية‬ ‫تفادي‬. ‫المرا‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫فيما‬ ‫الخارجية‬ ‫االستعارة‬ ‫ادارة‬ ‫و‬ ‫المراكز‬ ‫هذه‬ ‫تحويها‬ ‫التي‬ ‫المراجع‬ ‫بمعرفة‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مراكز‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬ ‫روح‬ ‫اذكاء‬‫كز‬. ‫مراجع‬ ‫من‬ ‫المراكز‬ ‫هذه‬ ‫تحوي‬ ‫ما‬ ‫بمعرفة‬ ‫المحلي‬ ‫للمجتمع‬ ‫االعارة‬ ‫خدمات‬ ‫تقديم‬.
  • 19. ‫اإللكرتونية‬ ‫االختبارات‬ -‫التعليمية‬ ‫للبوابة‬ ‫التابع‬ ‫زاويتي‬:‫التحصيلي‬ ‫مستواه‬ ‫معرفة‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫ليتمكن‬‫ومحاولة‬ ‫مواهبه‬ ‫وتنمية‬ ‫قدراته‬ ‫تحدي‬‫ذاتيا‬ http://website.informer.com/visit?domain=zawity.moe.gov.om -‫المصادر‬ ‫فيض‬ ‫مدونة‬http://lrcbedbed.blogspot.com/p/blog-page.html
  • 20. ‫ال‬ ‫تفعيل‬‫سبورة‬‫التفاعلية‬ ‫والمشارك‬ ، ‫التفاعلية‬ ‫السبورة‬ ‫استخدام‬ ‫كيفية‬ ‫على‬ ‫تدريبية‬ ‫وورش‬ ‫دروات‬ ‫اقامت‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫في‬ ‫ة‬ ‫شركة‬ ‫موقع‬Promethean‫التفاعلية‬ ‫الدروس‬ ‫إلعداد‬.
  • 21. ‫الوثائقي‬ ‫امللف‬ ‫عمل‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫اخصائي‬‫وقدرات‬ ‫ومهاراته‬ ‫جهوده‬ ‫تبين‬ ‫التي‬‫ه‬ ‫تجاه‬ ‫وإسهاماته‬ ‫وإنجازاته‬‫الطالب‬‫و‬‫الزمالء‬‫المجتمع‬ ‫و‬ ‫بها‬ ‫يعمل‬ ‫التي‬ ‫والمؤسسة‬ ‫المحلي‬