ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Пројекат
“Тепих Сјерпински”
• Пројекат “Тепих Сјерпински” је непрофитна
активност кроз коју деца широм света заједно
стварају највећи математички фрактал.
• У пројекат је тренутно укључено преко 25
земаља, 200 школа и 12000 деце. У октобру
2014. пројекту се прикључила и наша земља.
Фрактали
Геометрија природе
• Фрактал је геометријска слика која се може
разложити на мање делове тако да је сваки
од њих умањена копија целине.
• Каже се да је таква слика сама себи слична
па фрактали имају особину самосличности.
Питагорино
дрво
• Реч фрактал води порекло од латинске
речи fractus, што значи сломљен или
разломљен.
Примери фрактала у природи
фрактали
• Дводимензионалне геометријске фрактале
могуће је добити задавањем произвољне
линије која ће послужити као генератор.
Затим се, у сваком следећем кораку, средњи
део те линије замени генератором (умањена
линија од које смо кренули). Бесконачним
понављањем овог поступка добија се
изломљена фрактална линија.
Кохова пахуљица
• Бавио се теоријом бројева,
теоријом функција, топологијом.
• Радио као професор на
Универзитету у Варшави.
• Открио и описао веома познате
геометријске фрактале који по
њему носе име.
Вацлав Сјерпински,
пољски математичар (1882-1962)
Тепих Сјерпински
Равански фрактал, који
је први описао Вацлав
Сјерпински 1916.
године, настаје
поделом квадрата на 9
подударних квадрата.
Квадрат у средини се
избаци, а поступак се
наставља на преосталих
8 мањих квадрата
неограниченим бројем
итерација (понављања).
Још један поглед на
Тепих Сјерпински.
• На слици је приказан Тепих Сјерпински до
4. итерације.
Троугао
Сјерпински
Равански фрактал настаје
када се једнакостранични
троугао подели на 4
подударна троугла.
Троугао који се налази у
средини избаци се, а
поступак се наставља на
преостала 3 троугла
неограниченим бројем
итерација.
• На слици је приказан Троугао Сјерпински до
6. итерације.
Сунђер Сјерпински
3D фрактал настаје када
се коцка подели на 27
подударних коцака,
„средње“ коцке се
избаце па се поступак
дељења понавља на свим
преосталим коцкама.
Пирамида
Сјерпински
ЗАНИМЉИВОСТ:
Највећи модел пирамиде
Сјерпински направљен је код
нас, у Истраживачкој станици
Петница, 2010. и то од
сламчица за сок.
• 6. итерација Тепиха Сјерпински направљена је
у Барселони 4.октобра 2014, у пројекту који је
осмислио професор математике Ј. Родригез
на Универзитету у Алмерији (Шпанија).
• У току је израда тепиха 7. итерације који ће
имати димензије 45m x 45m и садржаће 512
мањих тепиха чије су димензије 1,4m x 1,4m.
• Делови за највећи Тепих Сјерпински настају у
школама широм света.
• До сада је у пројекту узело учешће
преко 200 школа а једна од њих је и
наша.
• Наша школа се
укључила у пројекат
Тепих Сјерпински
израдом једног
тепиха 4. итерације
који ће бити
саставни део до
сада највећег
фрактала ове врсте
у свету.
Ми у пројекту
• Највећи Тепих Сјерпински склапаће се 2016.
године у Шпанији.
• Тако ће бити обележено сто година откако је
Вацлав Сјерпински открио и описао овај
феномен.
• Саставни део овог јединственог фрактала
биће и тепих који ће саставити ученици
одељења 5-1 и 5-2 наше школе. 
Па, драги петаци, засуците рукаве
почињемо да ткамо наш тепих!
Сваки ученик
склапа 2.
итерацију
(64 ученика).
Група од 8 ученика
склапа 3. итерацију
(8 група од по 8
ученика).
Од свих 8 тепиха 3.
итерације слажемо
тепих 4. итерације који
шаљемо у Шпанију.
Извори
• http://www.b92.net/zivot/nauka.php?nav_id=422011
• http://anicatrickovic.weebly.com/zanimljivosti/najveci-fraktali
• http://topologia.wordpress.com/sierpinski-carpet-project/
• http://en.wikipedia.org/wiki/Wac%C5%82aw_Sierpi%C5%84s
ki
Аутор
Јелена Воларов,
наставник математике
ОШ ”Ђорђе Крстић”
Београд

More Related Content

What's hot (20)

Лупа као оптички инструмент
Лупа као оптички инструмент Лупа као оптички инструмент
Лупа као оптички инструмент
OŠ Zmaj Jova Jovanović
Virusi
VirusiVirusi
Virusi
Tanja Jovanović
чуло вида
чуло видачуло вида
чуло вида
Maja Simic
BILJNA ĆELIJA- STANICA.pptx
BILJNA ĆELIJA- STANICA.pptxBILJNA ĆELIJA- STANICA.pptx
BILJNA ĆELIJA- STANICA.pptx
EminaKavazovi
Razvoj instrumenata u baroku
Razvoj instrumenata u barokuRazvoj instrumenata u baroku
Razvoj instrumenata u baroku
AleksandraRaki
Stablo
StabloStablo
Stablo
Tanja Jovanović
Filogenetska klasifikacija
Filogenetska klasifikacijaFilogenetska klasifikacija
Filogenetska klasifikacija
Nada Jovanović, Gimnazija "J.J.Zmaj" Odžaci
Koštano tkivo i okoštavanje
Koštano tkivo i okoštavanjeKoštano tkivo i okoštavanje
Koštano tkivo i okoštavanje
Vesna Danilovic
Dokazi evolucije
Dokazi evolucijeDokazi evolucije
Dokazi evolucije
Ivana Damnjanović
Anatomija celija i tkivo
Anatomija celija i tkivoAnatomija celija i tkivo
Anatomija celija i tkivo
dr Šarac
Ortogonalna projekcija
Ortogonalna projekcijaOrtogonalna projekcija
Ortogonalna projekcija
MarjanDobrosavljevic
Bakterije
Bakterije Bakterije
Bakterije
Ivana Damnjanović
Papratnjače građa i način života
Papratnjače građa i način životaPapratnjače građa i način života
Papratnjače građa i način života
Vesna Milenovic
Gudački instrumenti
Gudački instrumentiGudački instrumenti
Gudački instrumenti
Marija Kalajanovic
Fizika 8-optika
Fizika 8-optikaFizika 8-optika
Fizika 8-optika
Siniša Ćulafić

фрактали

  • 2. • Пројекат “Тепих Сјерпински” је непрофитна активност кроз коју деца широм света заједно стварају највећи математички фрактал. • У пројекат је тренутно укључено преко 25 земаља, 200 школа и 12000 деце. У октобру 2014. пројекту се прикључила и наша земља.
  • 4. • Фрактал је геометријска слика која се може разложити на мање делове тако да је сваки од њих умањена копија целине. • Каже се да је таква слика сама себи слична па фрактали имају особину самосличности. Питагорино дрво
  • 5. • Реч фрактал води порекло од латинске речи fractus, што значи сломљен или разломљен.
  • 8. • Дводимензионалне геометријске фрактале могуће је добити задавањем произвољне линије која ће послужити као генератор. Затим се, у сваком следећем кораку, средњи део те линије замени генератором (умањена линија од које смо кренули). Бесконачним понављањем овог поступка добија се изломљена фрактална линија. Кохова пахуљица
  • 9. • Бавио се теоријом бројева, теоријом функција, топологијом. • Радио као професор на Универзитету у Варшави. • Открио и описао веома познате геометријске фрактале који по њему носе име. Вацлав Сјерпински, пољски математичар (1882-1962)
  • 10. Тепих Сјерпински Равански фрактал, који је први описао Вацлав Сјерпински 1916. године, настаје поделом квадрата на 9 подударних квадрата. Квадрат у средини се избаци, а поступак се наставља на преосталих 8 мањих квадрата неограниченим бројем итерација (понављања).
  • 11. Још један поглед на Тепих Сјерпински.
  • 12. • На слици је приказан Тепих Сјерпински до 4. итерације.
  • 13. Троугао Сјерпински Равански фрактал настаје када се једнакостранични троугао подели на 4 подударна троугла. Троугао који се налази у средини избаци се, а поступак се наставља на преостала 3 троугла неограниченим бројем итерација.
  • 14. • На слици је приказан Троугао Сјерпински до 6. итерације.
  • 15. Сунђер Сјерпински 3D фрактал настаје када се коцка подели на 27 подударних коцака, „средње“ коцке се избаце па се поступак дељења понавља на свим преосталим коцкама.
  • 16. Пирамида Сјерпински ЗАНИМЉИВОСТ: Највећи модел пирамиде Сјерпински направљен је код нас, у Истраживачкој станици Петница, 2010. и то од сламчица за сок.
  • 17. • 6. итерација Тепиха Сјерпински направљена је у Барселони 4.октобра 2014, у пројекту који је осмислио професор математике Ј. Родригез на Универзитету у Алмерији (Шпанија).
  • 18. • У току је израда тепиха 7. итерације који ће имати димензије 45m x 45m и садржаће 512 мањих тепиха чије су димензије 1,4m x 1,4m. • Делови за највећи Тепих Сјерпински настају у школама широм света.
  • 19. • До сада је у пројекту узело учешће преко 200 школа а једна од њих је и наша.
  • 20. • Наша школа се укључила у пројекат Тепих Сјерпински израдом једног тепиха 4. итерације који ће бити саставни део до сада највећег фрактала ове врсте у свету. Ми у пројекту
  • 21. • Највећи Тепих Сјерпински склапаће се 2016. године у Шпанији. • Тако ће бити обележено сто година откако је Вацлав Сјерпински открио и описао овај феномен. • Саставни део овог јединственог фрактала биће и тепих који ће саставити ученици одељења 5-1 и 5-2 наше школе. 
  • 22. Па, драги петаци, засуците рукаве почињемо да ткамо наш тепих! Сваки ученик склапа 2. итерацију (64 ученика). Група од 8 ученика склапа 3. итерацију (8 група од по 8 ученика). Од свих 8 тепиха 3. итерације слажемо тепих 4. итерације који шаљемо у Шпанију.
  • 23. Извори • http://www.b92.net/zivot/nauka.php?nav_id=422011 • http://anicatrickovic.weebly.com/zanimljivosti/najveci-fraktali • http://topologia.wordpress.com/sierpinski-carpet-project/ • http://en.wikipedia.org/wiki/Wac%C5%82aw_Sierpi%C5%84s ki Аутор Јелена Воларов, наставник математике ОШ ”Ђорђе Крстић” Београд