ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

მშობელთა ჩართულობა

•Download as PPTX, PDF•
•
Madona Gogmachadze
Madona Gogmachadze

მშობელთა ჩართულობა სკოლაში

1 of 11
Download to read offline
მშობელთა ჩართულობა აჭყვისთავის საჯარო სკოლა მადონა გოგმაჩაძე 2015 წელი
რას ნიშნავს მშობელთა ჩართულობა? „მშობელთა ჩართულობა“ აღნიშნავს ერთობლივ და უწყვეტ პასუხისმგებლობას მოსწავლეთა მიღწევებისა და სწავლის გაუმჯობესებაზე, როგორც შინ, ასევე სკოლაში. ის აერთიანებს მშობლებსა და მასწავლებლებს, რათა მათ ერთიანი ძალისხმევით შეუწყონ ხელი მოსწავლის აკადემიური მიღწევების გაუმჯობესებას.
მშობელთა ჩართულობის მნიშვნელობა როდესაც მშობელი ჩართულია შვილის განათლების პროცესში, მოსწავლეს აქვს უფრო მაღალი აკადემიური მოსწრება, ტესტებისა და გამოცდების უკეთესი შედეგები. ამავე დროს უმჯობესდება დასწრების მაჩვენებელი, მოსწავლეს უვითარდება სოციალური უნარები და მისი ქცევა პოზიტიური ხდება როგორც სახლში, ასევე სკოლაში. კვლევების თანახმად, მოსწავლეები, რომელთა მშობლებიც აქტიურად მონაწილეობენ საგანმანათლებლო პროცესში, უკეთეს შედეგებს აღწევენ: იღებენ უკეთეს ნიშნებს, აქვთ უფრო მაღალი აკადემიური მიღწევები და უფრო ხარისხიანად შესრულებული საშინაო დავალებები, მათი დასწრების მაჩვენებელი უფრო მაღალია და გამოირჩევიან პოზიტიური ქცევით, კეთილგანწყობილი არიან სკოლის მიმართ და აქვთ საკუთარი თავისა და შესაძლებლობების რწმენა.
სარგებელი მოსწავლისთვის მოსწავლე, რომლის მშობელიც ჩართულია შვილის განათლების პროცესში:  უფრო წარმატებით ამთავრებს სკოლას და სწავლის გაგრძელების უკეთესი შესაძლებლობები და პირობებიც აქვს;  უფრო დადებითად არიან სკოლის მიმართ განწყობილი და საკუთარი თავისა და შესაძლებლობების რწმენაც მეტი აქვთ;  უკეთესი ქცევა გამოარჩევთ და მათ წინააღმდეგ გამოყენებული დისციპლინური სანქციების საშუალო მაჩვენებელიც შედარებით დაბალია;  უფრო კარგი ურთიერთობები აქვთ როგორც მასწავლებლებთან, ასევე ოჯახის წევრებთან;
სარგებელი მშობლისთვის ბავშვის განათლების პროცესში მონაწილეობის შედეგად მშობელი:  უფრო გამგები ხდება საკუთარი შვილის მიმართ;  ხდება უფრო მზრუნველი, ნაკლებად მკაცრი შვილის მიმართ და უფრო მეტად აფასებს შვილის მიღწევებს;  ხდება უფრო თავდაჯერებული და სიამოვნებით ერთვება ბავშვის განათლებისა და აღზრდის პროცესში;  მეტ ყურადღებას აქცევს საკუთარი ცოდნის დონისა და უნარ-ჩვევების ამაღლებას;  უფრო წარმატებით იყენებს სხვადასხვა შესაძლებლობებს საკუთარი ოჯახისა და შვილის საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად;  უფრო სრულყოფილად ფლობს ინფორმაციას ბავშვის მდგომარეობის შესახებ და დროულად იღებს ზომებს მისი პრობლემების მოსაგვარებლად;
სარგებელი მასწავლებლისთვის მშობლებთან აქტიური თანამშრომლობა მასწავლებელს ეხმარება, გახდეს უფრო თავდაჯერებული:  მასწავლებლებს უჩნდებათ მეტი პატივისცემა საკუთარი პროფესიის მიმართ;  ისინი უფრო კმაყოფილი არიან საკუთარი საქმიანობით და მისი შედეგებით;  ბავშვის შესახებ სისტემატურად მიღებული ინფორმაცია დაეხმარება მოსწავლის ინდივიდუალურ საჭიროებებზე სასწავლო პროცესის მორგებაში, რაც მასწავლებელს სასურველ შედეგს მისცემს;
სარგებელი სკოლისთვის მშობელთა ჩართულობა დადებითად აისახება ზოგადად სკოლაზეც:  სკოლას მეტი მხარდაჭერა აქვს მშობლებისგან;  იზრდება სკოლის იმიჯი საზოგადოებაში;  სასკოლო პროგრამები, რომლებშიც მონაწილეობენ მშობლები, უფრო წარმატებულია, ვიდრე ის პროგრამები, რომლებშიც მშობლები არ მონაწილეობენ;  სკოლებში, სადაც მოსწავლეთა მოსწრება ძალიან დაბალია, მშობლების ჩართულობის გაზრდის შემდეგ ეს მაჩვენებელი აშკარად უმჯობესდება.
კომუნიკაციის გაუმჯობესება სკოლასა და ოჯახს შორის ორმხრივი, რეგულარული კომუნიკაცია ბავშვის განვითარების ერთ-ერთი მთავარი ხელშემწყობი ფაქტორია. ეფექტური კომუნიკაციისთვის საჭიროა, რომ მასწავლებელი და მშობელი ერთმანეთს ინფორმაციას უზიარებდნენ
მიაწოდეთ მშობლებს ინფორმაცია მიაწოდეთ მშობლებს დეტალური ინფორმაცია, როგორც სკოლაში უკვე განხორციელებული ღონისძიებების და სამუშაოების შესახებ, ასევე მომავალში დაგეგმილი აქტივობების თაობაზე. მშობლებს ასევე მიაწოდეთ ინფორმაცია:  წლიური სამოქმედო გეგმის შესახებ;  სასწავლო პროგრამების შინაარსზე;  შეფასების პროცედურების და კრიტერიუმების შესახებ;  სკოლის მთავარი პრინციპების შესახებ;  თუ როგორ შეიძლება ბავშვებს დაეხმარონ შინ მეცადინეობის დროს;  საგნობრივი ტესტები მარტივი ნიმუშების სახით – თუ ეს შესაძლებელია.
იყავით პარტნიორები მშობლები და მასწავლებლები უნდა იყვნენ პარტნიორები ბავშვის სწავლისა და განვითარების საქმეში მშობლების მხრიდან დიდი სურვილი და მონდომებაა საჭირო, სკოლებმა კი მათთან უნდა ითანამშრომლონ, რათა სკოლას და ოჯახს ერთნაირი მოლოდინები ჰქონდეთ და სწავლების პროცესს ხელი შეუწყონ.
. პრეზენტაცია მომზადებულია საქართველოს დაწყებითი განათლების პროექტ G-PRIED-ის მასალების საფუძველზე. გმადლობთ ყურადღებისთვის!

More Related Content

მშობელთა ჩართულობა

  • 1. მშობელთა ჩართულობა აჭყვისთავის საჯარო სკოლა მადონა გოგმაჩაძე 2015 წელი
  • 2. რას ნიშნავს მშობელთა ჩართულობა? „მშობელთა ჩართულობა“ აღნიშნავს ერთობლივ და უწყვეტ პასუხისმგებლობას მოსწავლეთა მიღწევებისა და სწავლის გაუმჯობესებაზე, როგორც შინ, ასევე სკოლაში. ის აერთიანებს მშობლებსა და მასწავლებლებს, რათა მათ ერთიანი ძალისხმევით შეუწყონ ხელი მოსწავლის აკადემიური მიღწევების გაუმჯობესებას.
  • 3. მშობელთა ჩართულობის მნიშვნელობა როდესაც მშობელი ჩართულია შვილის განათლების პროცესში, მოსწავლეს აქვს უფრო მაღალი აკადემიური მოსწრება, ტესტებისა და გამოცდების უკეთესი შედეგები. ამავე დროს უმჯობესდება დასწრების მაჩვენებელი, მოსწავლეს უვითარდება სოციალური უნარები და მისი ქცევა პოზიტიური ხდება როგორც სახლში, ასევე სკოლაში. კვლევების თანახმად, მოსწავლეები, რომელთა მშობლებიც აქტიურად მონაწილეობენ საგანმანათლებლო პროცესში, უკეთეს შედეგებს აღწევენ: იღებენ უკეთეს ნიშნებს, აქვთ უფრო მაღალი აკადემიური მიღწევები და უფრო ხარისხიანად შესრულებული საშინაო დავალებები, მათი დასწრების მაჩვენებელი უფრო მაღალია და გამოირჩევიან პოზიტიური ქცევით, კეთილგანწყობილი არიან სკოლის მიმართ და აქვთ საკუთარი თავისა და შესაძლებლობების რწმენა.
  • 4. სარგებელი მოსწავლისთვის მოსწავლე, რომლის მშობელიც ჩართულია შვილის განათლების პროცესში:  უფრო წარმატებით ამთავრებს სკოლას და სწავლის გაგრძელების უკეთესი შესაძლებლობები და პირობებიც აქვს;  უფრო დადებითად არიან სკოლის მიმართ განწყობილი და საკუთარი თავისა და შესაძლებლობების რწმენაც მეტი აქვთ;  უკეთესი ქცევა გამოარჩევთ და მათ წინააღმდეგ გამოყენებული დისციპლინური სანქციების საშუალო მაჩვენებელიც შედარებით დაბალია;  უფრო კარგი ურთიერთობები აქვთ როგორც მასწავლებლებთან, ასევე ოჯახის წევრებთან;
  • 5. სარგებელი მშობლისთვის ბავშვის განათლების პროცესში მონაწილეობის შედეგად მშობელი:  უფრო გამგები ხდება საკუთარი შვილის მიმართ;  ხდება უფრო მზრუნველი, ნაკლებად მკაცრი შვილის მიმართ და უფრო მეტად აფასებს შვილის მიღწევებს;  ხდება უფრო თავდაჯერებული და სიამოვნებით ერთვება ბავშვის განათლებისა და აღზრდის პროცესში;  მეტ ყურადღებას აქცევს საკუთარი ცოდნის დონისა და უნარ-ჩვევების ამაღლებას;  უფრო წარმატებით იყენებს სხვადასხვა შესაძლებლობებს საკუთარი ოჯახისა და შვილის საჭიროებების დასაკმაყოფილებლად;  უფრო სრულყოფილად ფლობს ინფორმაციას ბავშვის მდგომარეობის შესახებ და დროულად იღებს ზომებს მისი პრობლემების მოსაგვარებლად;
  • 6. სარგებელი მასწავლებლისთვის მშობლებთან აქტიური თანამშრომლობა მასწავლებელს ეხმარება, გახდეს უფრო თავდაჯერებული:  მასწავლებლებს უჩნდებათ მეტი პატივისცემა საკუთარი პროფესიის მიმართ;  ისინი უფრო კმაყოფილი არიან საკუთარი საქმიანობით და მისი შედეგებით;  ბავშვის შესახებ სისტემატურად მიღებული ინფორმაცია დაეხმარება მოსწავლის ინდივიდუალურ საჭიროებებზე სასწავლო პროცესის მორგებაში, რაც მასწავლებელს სასურველ შედეგს მისცემს;
  • 7. სარგებელი სკოლისთვის მშობელთა ჩართულობა დადებითად აისახება ზოგადად სკოლაზეც:  სკოლას მეტი მხარდაჭერა აქვს მშობლებისგან;  იზრდება სკოლის იმიჯი საზოგადოებაში;  სასკოლო პროგრამები, რომლებშიც მონაწილეობენ მშობლები, უფრო წარმატებულია, ვიდრე ის პროგრამები, რომლებშიც მშობლები არ მონაწილეობენ;  სკოლებში, სადაც მოსწავლეთა მოსწრება ძალიან დაბალია, მშობლების ჩართულობის გაზრდის შემდეგ ეს მაჩვენებელი აშკარად უმჯობესდება.
  • 8. კომუნიკაციის გაუმჯობესება სკოლასა და ოჯახს შორის ორმხრივი, რეგულარული კომუნიკაცია ბავშვის განვითარების ერთ-ერთი მთავარი ხელშემწყობი ფაქტორია. ეფექტური კომუნიკაციისთვის საჭიროა, რომ მასწავლებელი და მშობელი ერთმანეთს ინფორმაციას უზიარებდნენ
  • 9. მიაწოდეთ მშობლებს ინფორმაცია მიაწოდეთ მშობლებს დეტალური ინფორმაცია, როგორც სკოლაში უკვე განხორციელებული ღონისძიებების და სამუშაოების შესახებ, ასევე მომავალში დაგეგმილი აქტივობების თაობაზე. მშობლებს ასევე მიაწოდეთ ინფორმაცია:  წლიური სამოქმედო გეგმის შესახებ;  სასწავლო პროგრამების შინაარსზე;  შეფასების პროცედურების და კრიტერიუმების შესახებ;  სკოლის მთავარი პრინციპების შესახებ;  თუ როგორ შეიძლება ბავშვებს დაეხმარონ შინ მეცადინეობის დროს;  საგნობრივი ტესტები მარტივი ნიმუშების სახით – თუ ეს შესაძლებელია.
  • 10. იყავით პარტნიორები მშობლები და მასწავლებლები უნდა იყვნენ პარტნიორები ბავშვის სწავლისა და განვითარების საქმეში მშობლების მხრიდან დიდი სურვილი და მონდომებაა საჭირო, სკოლებმა კი მათთან უნდა ითანამშრომლონ, რათა სკოლას და ოჯახს ერთნაირი მოლოდინები ჰქონდეთ და სწავლების პროცესს ხელი შეუწყონ.
  • 11. . პრეზენტაცია მომზადებულია საქართველოს დაწყებითი განათლების პროექტ G-PRIED-ის მასალების საფუძველზე. გმადლობთ ყურადღებისთვის!