2. Мета уроку
• Навчитися робити висновки про значення
найпростіших у екосистемах, наводити
приклади найпоширеніших представників,
визначати їх місце для людини та природи,
систематизувати набуті знання, навички та
уміння.
• Девіз уроку:Скажи мені, і я забуду.Покажи
мені,і я запам”ятаю.
китайська мудрість.
4. Чи можемо ми сказати, що
все дізнались про
найпростіших?
5. Які асоціації у вас викликає
слово «найпростіші», запишіть
його на аркуші, передаючи
один одному, лише ваші слова
не повинні повторюватись.
6. Дайте відповіді на питання
• Яких тварин ми називаємо
Найпростішими?
• Чим відрізняється амеба від евглени ?
• У чому подібність евглени і амеби?
• Чим евглена схожа на рослини і
тварини?
• Яке значення інфузорії туфельки в
природі?
• Як працюють скоротливі вакуолі і чи в
усіх вони є?
• Чим відрізняється живлення амеб?