ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

А.Н. Лейбович "Независимая система оценки качества профессионального образования".

•Download as PPT, PDF•
•
ОТКРЫТЫЙ КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ОТКРЫТЫЙ КОРПОРАТИВНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
1 of 13
Downloaded 23 times
1 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ОТДЕЛЬНЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В ЦЕЛЯХ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ОБЪЕДИНЕНИЯМ РАБОТОДАТЕЛЕЙ ПРАВА УЧАСТВОВАТЬ В РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ N 307-ФЗ от 01.12.2007
2 Порядок участия объединений работодателей в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования (Постановление Правительства РФ от 24.12.08 №1015) • определяет правила участия объединений работодателей в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования
3 Участие в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования осуществляют: 1) общероссийские, 2) общероссийские отраслевые (межотраслевые), 3) межрегиональные (отраслевые, межотраслевые), 4) региональные, 5) региональные отраслевые, 6) территориальные и территориальные отраслевые объединения работодателей
4 Объединения работодателей: • вносят в МОН предложения по вопросам совершенствования законодательной базы и нормативного правового обеспечения развития профессионального образования; • представляют по запросу МОН, других федеральных органов исполнительной власти экспертные заключения на проекты документов, определяющих государственную политику в области профессионального образования; • формируют совместно с МОН и Рособрнадзором систему независимой оценки качества профессионального образования
5 • участвуют в независимой экспертизе качества учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе образовательными учреждениями профессионального образования по дисциплинам, формирующим профессиональные компетенции выпускника; • участвуют в государственной (итоговой) аттестации выпускников образовательных учреждений через своих представителей в государственных аттестационных комиссиях образовательных учреждений профессионального образования; • участвуют в государственной аккредитации образовательных учреждений профессионального образования в порядке, определяемом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования и науки
6 • участвуют в разработке проектов федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований к минимуму содержания дополнительных профессиональных образовательных программ и уровню профессиональной переподготовки в порядке, определяемом МОН, а также в работе государственно-общественных объединений, действующих в системе профессионального образования по вопросам разработки содержания профессионального образования различного уровня и направленности • Участвуют по запросу образовательных учреждений профессионального образования в формировании и экспертизе их основных и дополнительных образовательных программ
7 Система сертификации квалификаций • Цели:  осуществление сертификации;  содействие повышению качества, конкурентоспособности рабочей силы России;  содействие развитию системы профобразования • Задачи:  Удостоверение соответствия квалификации ПС;  Разработка и актуализация документов по сертификации;  Аккумулирование информации о качестве ПС;  Разработка процедур и инструментов сертификации и др.
8 Структура Системы сертификации квалификаций • Общественно-государственный совет • базовая организация • экспертно-методический центр • центры сертификации квалификаций • апелляционные комиссии
9 Общественно-государственный совет Системы • определяет и утверждает приоритетные направления деятельности • утверждает организационно-методические документы • наделяет полномочиями центры сертификации квалификаций • утверждает требования к экспертам • осуществляет контроль за деятельностью Системы • принимает решения по вопросам апелляции
10 Базовая организация (определяется Общественно – государственным советом Системы) • организация и координация деятельности структур Системы • подготовка документов и проведение подготовительных процедур по наделению центров сертификации полномочиями • аудит, контроль и мониторинг деятельности экспертно- методических центров, центров сертификации, апелляционных комиссий • разработка проектов документов, регулирующих деятельность Системы • организация и поддержка работ, обеспечивающих функционирование Системы (организация экспертизы КИМ, решение апелляционных вопросов, ведение общероссийской базы сертификатов и др.)
11 Экспертно-методический центр Выбирается Общественно-государственным советом Системы из организаций, обладающих опытом и необходимой квалификацией на конкурсной основе подбор и обучение экспертов; ведение реестра экспертов формирование банка КИМ и организационно- методическое сопровождение их экспертизы и актуализации разработка методического обеспечения деятельности центров сертификации консультационная и методическая поддержка центров сертификации
12 Центры сертификации квалификаций (наделяются полномочиями Общественно-государственным советом Системы)  оганизация сертификации  выдача и учет сертификатов  подбор, организация подготовки и ведение реестра экспертов по сертификации  контроль качества мероприятий по оценке квалификаций  формирование апелляционных комиссий  ведение реестра лиц, прошедших сертификацию  подготовка предложений по актуализации ПС и др.
13 Центр сертификации квалификаций Создание:  по территориально-отраслевому принципу  на базе существующей организации (структурное подразделение) или самостоятельное юридическое лицо  на конкурсной основе Финансирование: договоры с физическими и юридическими лицами участие в проектах прямые договоры с компаниями и госзаказчиками

More Related Content

А.Н. Лейбович "Независимая система оценки качества профессионального образования".

  • 1. 1 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ОТДЕЛЬНЫЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В ЦЕЛЯХ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ОБЪЕДИНЕНИЯМ РАБОТОДАТЕЛЕЙ ПРАВА УЧАСТВОВАТЬ В РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ N 307-ФЗ от 01.12.2007
  • 2. 2 Порядок участия объединений работодателей в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования (Постановление Правительства РФ от 24.12.08 №1015) • определяет правила участия объединений работодателей в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования
  • 3. 3 Участие в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования осуществляют: 1) общероссийские, 2) общероссийские отраслевые (межотраслевые), 3) межрегиональные (отраслевые, межотраслевые), 4) региональные, 5) региональные отраслевые, 6) территориальные и территориальные отраслевые объединения работодателей
  • 4. 4 Объединения работодателей: • вносят в МОН предложения по вопросам совершенствования законодательной базы и нормативного правового обеспечения развития профессионального образования; • представляют по запросу МОН, других федеральных органов исполнительной власти экспертные заключения на проекты документов, определяющих государственную политику в области профессионального образования; • формируют совместно с МОН и Рособрнадзором систему независимой оценки качества профессионального образования
  • 5. 5 • участвуют в независимой экспертизе качества учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе образовательными учреждениями профессионального образования по дисциплинам, формирующим профессиональные компетенции выпускника; • участвуют в государственной (итоговой) аттестации выпускников образовательных учреждений через своих представителей в государственных аттестационных комиссиях образовательных учреждений профессионального образования; • участвуют в государственной аккредитации образовательных учреждений профессионального образования в порядке, определяемом федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования и науки
  • 6. 6 • участвуют в разработке проектов федеральных государственных образовательных стандартов, федеральных государственных требований к минимуму содержания дополнительных профессиональных образовательных программ и уровню профессиональной переподготовки в порядке, определяемом МОН, а также в работе государственно-общественных объединений, действующих в системе профессионального образования по вопросам разработки содержания профессионального образования различного уровня и направленности • Участвуют по запросу образовательных учреждений профессионального образования в формировании и экспертизе их основных и дополнительных образовательных программ
  • 7. 7 Система сертификации квалификаций • Цели:  осуществление сертификации;  содействие повышению качества, конкурентоспособности рабочей силы России;  содействие развитию системы профобразования • Задачи:  Удостоверение соответствия квалификации ПС;  Разработка и актуализация документов по сертификации;  Аккумулирование информации о качестве ПС;  Разработка процедур и инструментов сертификации и др.
  • 8. 8 Структура Системы сертификации квалификаций • Общественно-государственный совет • базовая организация • экспертно-методический центр • центры сертификации квалификаций • апелляционные комиссии
  • 9. 9 Общественно-государственный совет Системы • определяет и утверждает приоритетные направления деятельности • утверждает организационно-методические документы • наделяет полномочиями центры сертификации квалификаций • утверждает требования к экспертам • осуществляет контроль за деятельностью Системы • принимает решения по вопросам апелляции
  • 10. 10 Базовая организация (определяется Общественно – государственным советом Системы) • организация и координация деятельности структур Системы • подготовка документов и проведение подготовительных процедур по наделению центров сертификации полномочиями • аудит, контроль и мониторинг деятельности экспертно- методических центров, центров сертификации, апелляционных комиссий • разработка проектов документов, регулирующих деятельность Системы • организация и поддержка работ, обеспечивающих функционирование Системы (организация экспертизы КИМ, решение апелляционных вопросов, ведение общероссийской базы сертификатов и др.)
  • 11. 11 Экспертно-методический центр Выбирается Общественно-государственным советом Системы из организаций, обладающих опытом и необходимой квалификацией на конкурсной основе подбор и обучение экспертов; ведение реестра экспертов формирование банка КИМ и организационно- методическое сопровождение их экспертизы и актуализации разработка методического обеспечения деятельности центров сертификации консультационная и методическая поддержка центров сертификации
  • 12. 12 Центры сертификации квалификаций (наделяются полномочиями Общественно-государственным советом Системы)  оганизация сертификации  выдача и учет сертификатов  подбор, организация подготовки и ведение реестра экспертов по сертификации  контроль качества мероприятий по оценке квалификаций  формирование апелляционных комиссий  ведение реестра лиц, прошедших сертификацию  подготовка предложений по актуализации ПС и др.
  • 13. 13 Центр сертификации квалификаций Создание:  по территориально-отраслевому принципу  на базе существующей организации (структурное подразделение) или самостоятельное юридическое лицо  на конкурсной основе Финансирование: договоры с физическими и юридическими лицами участие в проектах прямые договоры с компаниями и госзаказчиками