Ζωρζ Σαρή -Θεματική Ενότητα:Εφηβεία
- 1. Ε(ΝΩΜΕΝΕΣ) Π(ΑΝΤΑ) (ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ) Ανθή Γκάργκαλη Ελένη Κισίρη Παναγιώτα Κουλιούμπα Ναταλία Μήγγα Νικολέτα Μπαρμπαλιού
- 2. Λίγα λόγια για την Συγγραφέα Η Ζωρζ Σαρρή γεννήθηκε το 1925 στη Αθήνα. Το 1947 αναγκάστηκε να φύγει εξόριστη για το Παρίσι. Επέστρεψε το 1962 στην Ελλάδα και εμφανίστηκε στο θέατρο και στον κινηματογράφο. Ασχολήθηκε με το θέατρο σε μικρή ηλικία, ενώ όταν μεγάλωσε παρακολούθησε μαθήματα υποκριτικής στην Δραματική σχολή του Δημήτρη Ροντήρη. Η καριέρα της ως συγγραφέα άρχισε το 1969. Έχει γράψει μυθιστορήματα για παιδιά και εφήβους, νουβέλες, θεατρικά παιδικά έργα και ιστορίες για μικρά παιδιά. Τα βιβλία της είναι εμπνευσμένα από την νεότερη ελληνική ιστορία όπως η Κατοχή, ο Εμφύλιος πόλεμος και η Χούντα.
- 3. Κάποια έργα Τα γενέθλια Το ψέμα Τα στενά παπούτσια Ο θησαυρός της Βάγιας Κόκκινη κλωστή δεμένη Το τρακ Το γαϊτανάκι Χέγια Ε.Π.
- 4. ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το βιβλίο αναφέρεται στην μαθητική και εφηβική ζωή μιας παρέας κοριτσιών(πριν τον δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο), τα οποία φοιτούν σε μια Σχολή Θηλέων. Παρόλο που η διευθύντρια είναι μια αυστηρή και σκληρή γυναίκα, τα κορίτσια κάνουν αταξίες, ζαβολιές, τσακώνονται, φιλιώνουν, ονειρεύονται ένα αύριο γεμάτο χειροκροτήματα κι ορκίζονται πως θα είναι ενωμένες για πάντα (Ε.Π.).
- 5. Ε.Π. Τέσσερις φίλες στη ¨Σχολή Θηλέων¨ όρκους φιλίας δίνουν πλέον Ε.Π για πάντα ενωμένες χαρούμενες, συγκινημένες. Ζωρζ, Άλκη, Αννούλα, Αθηνά κι όσα συμβαίνουν αληθινά.
- 6. Οι χαρακτήρες του βιβλίου Η Ζωρζ Η Άλκη Η Αθηνά Η Αννούλα Η Υπαπαντή Η κ. Ερασμία Η κ. Αλεξάνδρα Κλάρα
- 7. Ζωρζ και Άλκη Ζωρζ: Γεννημένη αρχηγός, ενθουσιασμό γεμάτη στην φιλία δίνει όρκο. Σκανταλιές, αστεία, κλάμα στους μπελάδες βρίσκει τρόπο. Ξεπερνά το κάθε δράμα. Άλκη: Κόκκινες κορδέλες στα μαλλιά ανεμίζουν. Φίλη καλή, οι ψυχές γεμίζουν ψάχνει το δίκιο, ελευθερία σε καθεστώς δικτατορία.
- 8. Αθηνά και Αννούλα Αθηνά: Μια μαθήτρια χοντρούλα με γυαλάκια στο κεφάλι, είναι η τρίτη της παρέας δεν αλλάζει με άλλη. Αννούλα: Διάφανη σαν μια δαντέλα με φωνή ψιθυριστή, όλος ο κόσμος της το σχολείο σε κάθε μάθημα μελετηρή.
- 9. Η Υπαπαντή και η κ. Κλάρα Υπαπαντή: Αδύνατη χλωμή, βλέμμα χαμένο είναι ένα πλάσμα δυστυχισμένο της μαθήτριες κατασκοπεύει, της κ. Ερασμίας την εύνοια γυρεύει. Κ. Κλάρα: Ομορφιά και καλοσύνη τόλμη και γενναιοδωρία ευγένεια, χάρη, εξυπνάδα όλα τα περιλαμβάνει η καθηγήτρια η κ. Κλάρα η καινούργια τους δασκάλα.
- 10. Κ. Ερασμία Μια διευθύντρια γεμάτη μίσος, καχύποπτη υπεροπτική. Η μαθήτριες την λένε ‘κήτος’ τις βασανίζει, τις τιμωρεί.
- 11. Άξονες εφηβείας του βιβλίου
- 12. Οι έφηβοι είναι ενθουσιώδεις. Διακρίνονται από αποφασιστικότητα, ισχυρή θέληση και πάθος σε ό,τι πιστεύουν και υποστηρίζουν. Οι έφηβες κοπέλες που φοιτούν στη σχολή γεμάτες ζωντάνια παίζουν , μαλώνουν, θυμώνουν, ερωτεύονται, γελάνε, κάνουν σκανταλιές. Έχουν κοινωνικές ευαισθησίες. Αντιδρούν στην αδικία. «Να βάλουμε φωτιά στο γραφείο της… Ο «τρελός» έχει αυτοκίνητο… Θα την φορτώσει και θα την πάει βόλτα» Είναι όλες μία παρέα, παρόλο που διαφέρουν οι συνθήκες ζωής της κάθεμιάς. Εκδηλώνουν τις φιλικές τους διαθέσεις, υποδέχονται φιλικά τη νέα συμμαθήτριά τους και με ενθουσιασμό την αγαπημένη καθηγήτριά τους. «Ω εσύ πλάσμα θεϊκό το δώρο μας δέξου με συμπόνια Δώρο από όλα τα παιδιά…» Είναι ιδεολόγοι και οραματιστές. Έχουν ιδανικά, πιστεύουν σε υψηλές αξίες και ονειρεύονται έναν καλύτερο κόσμο. « Και γιατί του έγραψες ; Ρώτησε η Άλκη. –Γιατί είναι ο βασιλιάς μας. ….. –Δηλαδή, αγαπάς έναν εχθρό; τη ρώτησε η Άλκη…. Ο βασιλιάς σου είναι ξενοκίνητος»
- 13. Εφηβεία και φιλία Μέσα στο βιβλίο αναπτύσσεται μια δυνατή φιλία μεταξύ τεσσάρων κοριτσιών(Ζωρζ, Άλκη, Αθηνά, Αννούλα).Δίνουν όρκο και υπόσχονται να είναι για πάντα ενωμένες. Βοηθούν και συμπαραστέκονται η μία την άλλη στα δύσκολα, μοιράζονται μεταξύ τους τις χαρές και τις λύπες. Αν και όλες μέσα στην τάξη είναι μια δυνατή παρέα, αυτές έχουν ένα ξεχωριστό δεσμό. Ε.Π. Ε.Π. τι πάει να πει; Ενωμένες για πάντα Σε θάνατο και σε ζωή Ε.Π. Ε.Π. Κεραυνός να πέσει Να σκάσει στη γη Ε.Π. Ε.Π. Εμείς ενωμένες για πάντα Σε θάνατο και σε ζωή
- 14. Οι έφηβοι έχουν ανάγκη από αγάπη, αναγνώριση, επιβεβαίωση και επιβράβευση. Η αδιαφορία από την πλευρά του οικογενειακού και κοινωνικού περιβάλλοντος, δημιουργεί αισθήματα απόρριψης και απογοήτευσης. Η Αθηνούλα, ορφανή από μητέρα, ζει εσώκλειστη στη σχολή. Ο πατέρας της ξαναπαντρεύεται και ο αδερφός της ζει στο εξωτερικό. Καθώς δοκιμάζεται η φιλία της με τα κορίτσια, μια βροχερή ημέρα που ο πατέρας της δεν έρχεται να την δει στέκεται στο ανοιχτό παράθυρο, βρέχεται και αρρωσταίνει. «Τώρα κοντεύει να νυχτώσει κι εγώ θέλω να πεθάνω.» Είναι απρόβλεπτοι, καθώς στον ψυχικό τους κόσμο εναλλάσσεται η υπερβολική ανασφάλεια και η υπερβολική αυτοπεποίθηση. «…την άλλη μέρα πήγε στο σχολείο με μια σιγουριά που ακτινοβολούσε… Για την πρόοδό σου λίαν καλώς…. Συμφορά, η Άλκη είχε διαβάσει το μυθιστόρημα… Τα δάκρυα ξεχύθηκαν από τα μάτια της ασυγκράτητα, την έπνιξαν οι λυγμοί…»
- 15. Εφηβεία και ανεξαρτητοποίηση Τα κορίτσια της τάξης της Σχολής Θηλέων μέσα από τα χρόνια που περνάνε στο γυμνάσιο μαθαίνουν να ανεξαρτητοποιούνται. Εκφράζουν τη γνώμη τους ελεύθερα, τις πολιτικές τους πεποιθήσεις και το πιο συνηθισμένο σχετικά με την εφηβεία, παρατηρούν και σχολιάζουν τους δασκάλους.