More Related Content
What's hot (19)
Similar to แฟ้มสะสมผลงาȨศิภาส์ (19)
แฟ้มสะสมผลงาȨศิภาส์
- 1. แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนนักศึกษา (STUDENT PORTFOLIO) แฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนนักศึกษา คือ การรวบรวมผลงานและบันทึกความก้าวหน้าของ นักเรียนนักศึกษา โดยบรรจุไว้ในแฟ้มสะสมผลงาน ทั้งนี้เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา จุดประสงค์ของการรวบรวมผลงาน ๑. เพื่อแสดงสิ่งที่นักเรียนนักศึกษาได้เรียนรู้ในช่วงระยะเวลาหนึ่ง ๆ ๒. เพื่อแสดงกระบวนการหรือพฤติกรรมที่เกิดจากความพยายามที่กระทาลงไป ๓. เพื่อใช้เป็นเครื่ องมือพิจารณาตัดสินความก้าวหน้าของนักเรียนนักศึกษาเป็นรายภาคเรียนหรือ รายปี วิธีการคัดเลือกผลงานที่จะนามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนนักศึกษา ๑. ผลงานที่นามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงานควรเป็นผลงานที่ได้จากการนาความรู้มาบูรณาการและ ประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานจริง ๒. ผลงานที่นามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงานต้องเป็นสิ่งที่จัดเก็บได้เช่น งานเขียน แผ่นซีดี เทปบันทึกเสียง ภาพถ่าย เป็นต้น ๓. ผลงานที่จะนามาเก็บในแฟ้มสะสมผลงาน ควรเป็นชิ้นงานที่ดีที่สุด ครอบคลุมเนื้ อหา วัตถุประสงค์รายวิชาหรือวัตถุประสงค์ของหลักสูตร ซึ่งนักเรียนนักศึกษาควรเป็นผู้ที่คัดเลือก ด้วยตนเอง ๔. นักเรียนนักศึกษาควรตรวจสอบความสามารถของตนเอง โดยการวิเคราะห์จุดเด่นและจุดด้อย ของการปฏิบัติงาน ปัญหาและวิธีการแก้ไข การปรับปรุงงานให้ดีขึ้นจนได้ชิ้นงานที่ดีที่สุด
- 3. คานา แฟ้มสะสมผลงาน ( Portfolio ) เล่มนี้ ดิฉันได้จัดทาขึ้นเพื่อเป็นตัวแทนนาเสนอข้อมูล ประวัติส่วนตัว ผลทางการศึกษา ความรู้ ความสามารถ ทักษะ รวมถึงกิจกรรมต่าง ๆ ที่ดิฉันได้เข้าร่วม โดยแฟ้มสะสม ผลงานเล่มนี้ ประกอบด้วยเอกสารเกี่ยวกับประวัติส่วนตัว ประวัติทางการศึกษา ผลงานที่ได้รับที่ทาให้ดิฉัน เกิดความภาคภูมิใจ เช่น รางวัลชนะเลิศ ในกิจกรรมการแข่งขันกีฬา ฯลฯ เป็นต้น รวมทั้งรูปภาพการทา กิจกรรมต่างๆ มากมาย เช่น กิจกรรมงานทหารม้า กิจกรรมโรงเรียน เป็นต้น ดิฉันขอขอบพระคุณ คุณพ่อ คุณแม่ คุณครูอาจารย์ และเพื่อนๆ ที่ให้ความช่วยเหลือ ทั้งให้ คาแนะนา รวบรวมเอกสาร หลักฐานสาคัญต่างๆ ข้อมูลที่เป็นประโยชน์อย่างยิ่งเพื่อจัดทาแฟ้มผลงานในครั้ง นี้ และเพื่อการศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษา (นางสาว ศศิภาส์ จันทร์เศียร)
- 4. สารบัญ 1. ประวัติส่วนตัว 2. ประวัติการศึกษา 3. บันทึกผลการเรียน 4. การได้รับรางวัลและการได้รับคายกย่องชมเชย 5. การฝึกงาน/ฝึกประสบการณ์วิชาชีพในสถานประกอบการ 6. รายละเอียดของผลงาน 7. คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ 7.1 ขยัน 7.2 ประหยัด 7.3 ซื่อสัตย์ 7.4 มีวินัย 7.5 สุภาพ 7.6 สะอาด 7.7 สามัคคี 7.8 มีน้าใจ
- 5. ประวัติส่วนตัว ที่อยู่ปัจจุบันเลขที่ 16/1 ซอย - ถนนอู่ทอง (ก) ตาบล/แขวง หอรัตนไชย อาเภอ/เขต พระนครศรีอยุธยา จังหวัด พระนครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์ 13000 ปัจจุบันอาศัยอยู่กับ นาง กาญจนพัฒน์ จันทร์เศียร อายุ 52 ปี อาชีพ ข้าราชการ สถานที่ทางาน โรงเรียนชุมชนป้อมเพชร โทรศัพท์081-9918536 เกี่ยวข้องเป็น มารดา บิดาชื่อ นาย อภิกริช จันทร์เศียร อายุ 52 ปี อาชีพ รับราชการ สถานที่ทางาน ศูนย์การทหารม้า ค่ายทหารม้าอดิศร โทรศัพท์ 081- 9005985 มารดาชื่อ นาง กาญจนพัฒน์ จันทร์เศียร อายุ 52 ปี อาชีพ ข้าราชการ สถานที่ทางาน โรงเรียนชุมชนป้อมเพชร โทรศัพท์081-9918536 ผู้ปกครองชื่อ นาง กาญจนพัฒน์ จันทร์เศียร อายุ 52ปี อาชีพ ข้าราชการ สถานที่ทางาน โรงเรียนชุมชนป้อมเพชร โทรศัพท์ 081-9918536 เกี่ยวข้องเป็น มารดา ชื่อ-สกุล ศศิภาส์ จันทร์เศียร ชื่อเล่น ศศิ เลขประจาตัว 29205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ห้อง 7เลขที่ 12 สายการเรียน ภาษาอังกฤษ – ภาษาฝรั่งเศส เกิดวันที่ 24 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2541 อายุ 17 ปี หมู่โลหิต บี โรคประจาตัว -
- 6. เพื่อนสนิทคนที่ 1 ชื่อ นางสาวสิริพร ทนทาน ชื่อเล่น เอิร์น บ้านเลขที่ 100/332 ตาบล ลาตาเสา อาเภอ/เขต วังน้อย จังหวัด พระนครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์13170 โทรศัพท์098-3720106 เพื่อนสนิทคนที่ 2 ชื่อนางสาวโยษิตา เทวาพิทักษ์ ชื่อเล่นแพรว บ้านเลขที่ 40/5 ตาบล ท่าวาสุกรี อาเภอ/เขต พระนครศรีอยุธยา จังหวัด พระนครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์13000 โทรศัพท์ 091-4855476 เพื่อนสนิทคนที่ 3 ชื่อ นางสาวอนันดา ศรีผลกรัง ชื่อเล่น ตาล บ้านเลขที่ 161/4 ตาบล ไผ่ลิง อาเภอ พระนครศรีอยุธยา จังหวัด พระครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์13000 โทรศัพท์ 092-2815386 เพื่อนสนิทคนที่ 4 นางสาวศิริวรรณ พุฒตาล ชื่อเล่น แป้ง บ้านเลขที่ 9/2 ตาบล บ้านใหม่ อาเภอ พระนครศรีอยุธยา จังหวัด พระครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์13000 โทรศัพท์ 092-3521909
- 7. สาเร็จการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จาก โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ ซึ่งเป็นสถานศึกษาของ รัฐบาล ตั้งอยู่เลขที่ 117 ซอย - ถนน อู่ทอง ตาบล/แขวง หอรัตนไชย อาเภอ/เขต พระนครศรีอยุธยา จังหวัด พระนครศรีอยุธยา รหัสไปรษณีย์ 13000 โทรศัพท์ 035-328274 ครูที่ปรึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 1. นางทิพาพร เสียงฉ่า 2. นายนิพนธ์ วงศ์เกษม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 1. นางมณฑา แสงสุกใส . 2. นายสาโรช เนคมานุรักษ์ คะแนนเฉลี่ยสะสม ระดับ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 2.31 2.01 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 1.91 - วิชาที่ชอบเรียนมากที่สุดคือ พลศึกษา เหตุผล เป็นวิชาที่น่าสนใจ เพราะเป็นคนฃอบเล่นกีฬา
- 8. สถานที่ทางานหารายได้ระหว่างเรียน สระว่ายน้า ตั้งอยู่ที่ ศูนย์การทหารม้าค่ายอดิศร ถนน ป่าโมกสายเก่า ตาบล ปากเพรียว อาเภอ เมือง จังหวัด สระบุรี รหัสไปรษณีย์ 18000 โทรศัพท์ 081-9005985 ลักษณะงานที่ปฏิบัติ สอนว่ายน้า ได้รับรายได้เป็น รายชั่วโมง ชั่วโมงละ 200 วันที่ปฏิบัติงาน วันหยุด / ช่วงปิดเทอม งานอดิเรก อ่านหนังสือ ดูหนัง ฟังเพลง กีฬาที่ชอบ บาสเก็ตบอล ว่ายน้า กิจกรรมดีเด่นในโรงเรียน นักกีฬา บาสเกตบอล
- 9. 2. ประวัติการศึกษา ลาดับ ที่ ระดับการศึกษา ชื่อสถานศึกษา พ.ศ.ที่จบ การศึกษา วุฒิที่ได้รับระบุ วิชาเอก/สาขา 1 ประถมศึกษา โรงเรียนอนุบาล พระนครศรีอยุธยา 2554 ป.6 2 มัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ 2557 ม.3 3 มัธยมศึกษาตอน ปลาย โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ 2560 ม.6
- 10. 3. เกียรติบัตรและภาพกิจกรรม กิจกรรมเข้าค่าย 3 ภาษา Sasipa Jansian แข่งกีฬาสารภีเกมส์ นางสาวศศิภาส์ จันทร์เศียร
- 13. ธรรมพื้นฐาน 8 ประการ แผนที่คนดี 1. ขยัน คือ ความตั้งใจเพียรพยายามทาหน้าที่การงานอย่างต่อเนื่ อง สม่าเสมอ อดทนไม่ท้อถอยเมื่อพบ อุปสรรค ความขยันต้องควบคู่กับการใช้ปัญญา แก้ปัญหาจนเกิดผลสาเร็จตามความมุ่งหมาย ผู้ที่มี ความขยัน คือ ผู้ที่ตั้งใจทาอย่างจริงจังต่อ เนื่ องในเรื่ องที่ถูกที่ควร เป็นคนสู้งาน มีความพยายาม ไม่ ท้อถอย กล้าเผชิญอุปสรรค รักงานที่ทา ตั้งใจทาหน้าที่อย่างจริงจัง ขยันมั่นเพียร 2. ประหยัด คือ การรู้จักเก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สิน สิ่งของให้เกิดประโยชน์คุ้มค่า ไม่ฟุ่มเฟือย ฟุ้งเฟ้อ ผู้ที่มีความประ หยัด คือ ผู้ที่ดาเนินชีวิตเรียบง่าย รู้จักฐานะการเงินของตน คิดก่อนใช้คิด ก่อนซื้อ เก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สินสิ่งของอย่างคุ้มค่า รู้จักทาบัญชีรายรับ-รายจ่ายของตนเองอยู่ เสมอ ประหยัด
- 14. 2. ซื่อสัตย์ คือ ประพฤติตรง ไม่เอนเอียง ไม่มีเล่ห์เหลี่ยม มีความจริงใจ ปลอดจากความรู้สึกลาเอียง หรืออคติ ผู้ที่มีความซื่อสัตย์ คือ ผู้ที่มีความประพฤติตรง ทั้งต่อหน้าที่ ต่อวิชาชีพ ตรงต่อเวลา ไม่ใช้ เล่ห์กล คดโกง ทั้งทางตรงและทางอ้อม รับรู้หน้าที่ของตนเองและปฏิบัติอย่างเต็มที่ถูกต้อง ซื่อสัตย์ 4. มีวินัย คือ การยึดมั่นในระเบียบแบบแผน ข้อบังคับ และข้อปฏิบัติ ซึ่งมีทั้งวินัยในตนเองและวินัย ต่อสังคม ผู้ที่มีวินัย คือ ผู้ที่ปฏิบัติตนในขอบเขต กฎระเบียบของสถานศึกษา สถาบัน/องค์กร/สังคม และประเทศ โดยที่ตนเองยินดีปฏิบัติตามอย่างเต็มใจและตั้งใจ มีระเบียบวินัย
- 15. 5. สุภาพ คือ เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อม มีกิริยามารยาทที่ดีงาม มีสัมมาคารวะ ผู้ที่มีความ สุภาพ คือ ผู้ที่อ่อนน้อมถ่อมตนตามสถานภาพและกาลเทศะ ไม่ก้าวร้าว รุนแรง วางอานาจข่มผู้อื่น ทั้งโดยวาจาและท่าทาง แต่ในเวลาเดียวกันยังคงมีความมั่นใจในตนเอง เป็นผู้ที่มีมารยาท วางตน เหมาะสมตามวัฒนธรรมไทย เรียบร้อย อ่อนโยน 6. สะอาด คือ ปราศจากความมัวหมอง ทั้งกาย ใจ และสภาพแวดล้อม ความผ่องใส เป็นที่เจริญตา ทาให้เกิดความสบายใจแก่ผู้พบเห็น ผู้ที่มีความสะอาด คือ ผู้รักษาร่างกาย ที่อยู่อาศัย สิ่งแวดล้อม ถูกต้องตามสุขลักษณะ ฝึกฝนจิตใจมิให้ขุ่นมัว มีความแจ่มใสอยู่เสมอ แต่งกายสะอาดเรียบร้อย
- 16. 7. สามัคคี คือ ความพร้อมเพรียงกัน ความกลมเกลียวกัน ความปรองดองกัน ร่วมใจกันปฏิบัติงานให้ บรรลุผลตามที่ต้อง การ เกิดงานการอย่างสร้างสรรค์ ปราศจากการทะเลาะวิวาท ไม่เอารัดเอาเปรียบกัน เป็น การยอมรับความมีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทางความคิด ความหลากหลายในเรื่ องเชื้อชาติ ความกลมเกลียวกันในลักษณะเช่นนี้ เรียกอีกอย่างว่า ความสมานฉันท์ ผู้ที่มีความสามัคคี คือ ผู้ที่เปิดใจกว้าง รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น รู้บทบาทของตน ทั้งในฐานะผู้นาและผู้ตามที่ดี มีความมุ่งมั่นต่อการรวมพลัง ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน เพื่อให้การงานสาเร็จลุล่วง แก้ปัญหาและขจัดความขัดแย้งได้เป็นผู้มีเหตุผล ยอมรับ ความแตกต่างหลากหลายทางวัฒนธรรม ความคิด ความเชื่อ พร้อมที่จะปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติ Bye Bye My Sister 8. มีน้าใจ คือ ความจริงใจที่ไม่เห็นแก่เพียงตัวเองหรือเรื่ องของตัวเอง แต่เห็นอกเห็นใจ เห็นคุณค่าในเพื่อน มนุษย์ มีความเอื้ออาทร เอาใจใส่ ให้ความสนใจในความต้องการ ความจาเป็น ความทุกข์สุขของผู้อื่น และ พร้อมที่จะให้ความช่วยเหลือเกื้อกูลกันและกัน ผู้ที่มีน้าใจ คือ ผู้ให้และผู้อาสาช่วยเหลือสังคม รู้จักแบ่งปัน เสียสละความสุขส่วนตน เพื่อทาประโยชน์แก่ผู้อื่น เข้าใจ เห็นใจ ผู้ที่มีความเดือดร้อน อาสาช่วยเหลือสังคม ด้วยแรงกาย สติปัญญา ลงมือปฏิบัติการ เพื่อบรรเทาปัญหาหรือร่วมสร้างสรรค์สิ่งดีงามให้เกิดขึ้นในชุมชน ช่วยเหลือผู้คนที่ประสบอุทกภัย