портфолио м.начкова
- 1. ПОРТФОЛИО на Маргарита Спасова Начкова старши начален учител в 170 СОУ “Васил Левски” гр.Нови Искър
- 2. Съдържание 1.Общи сведения 1.1. Лична информация 1.2.Трудов стаж 1.3.Образование и обучения 1.4.Лични умения и компетентнсти 2.Педагогическа дейност 2.1.Настоящи отговорности 2.2.Философия на преподаване 2.3.Научно-методическа дейност 2.4.Бъдещи планове 3.Извънкласни дейности 3.1.Проект “ Успех” 3.2.Галерия
- 3. Детската душа не е съд, който трябва да се напълни. Тя е факел, който трябва да се запали.
- 4. 1.Общи сведения 1.1.Лични данни Име: Маргарита Спасова Начкова Датa на раждане: 29.06.1967г. Адрес: гр.Нови Искър Е-mail margarita.na4kova@abv.bg
- 5. 1.2.Трудов стаж Дати 07.09.2010г.- до момента Учебно заведение 170 СОУ” Васил Левси” Заемана длъжност старши начален учител Дати 14.09.1994г.- 01.09.2010г. Учебно заведение 172 ОУ” Христо Ботев” Заемана длъжност старши начален учител Дати 01.07.1987г.-13.09.1994г. Учебно заведение ЦДГ 2 Нови Искър Заемана длъжност детски учител
- 6. 1.3.Образование и обучения Образование ВУЗ – СУ “Св. Климент Охридски” Специалност -Предучилищна и начална училищна педагогика Професионална квалификация- Пегагог, детски учител и начален учител Образователна степен- Бакалавър
- 7. ВУЗ- ИДНУ “ Н.К.Крупская” Специалност- Предучилищна педагогика Професионална квалификация- Педагог, детски учител
- 8. Специализация ВУЗ- ПУ “Паисий Хилендарски” гр. Пловдив Факултет за ПКК Придобита квалификация- Организация и управление на образованието
- 9. ВУЗ- СУ “Св.Климент Охридски”, ЦИУУ Ниво на професионална квалификация- ТРЕТА ПРОФЕСИОНАЛНО – КВАЛИФИКАЦИОННА СТЕПЕН
- 10. Преквалификация ВУЗ- СВ.”Климент Охридски”, ЦИУУ Придобита квалификация- Начална училищна педагогика Специалност- Начален учител
- 11. Квалификации и сертификати: 1.Обучение на педагогическите специалисти за формиране на знания, умения и компетентности за оценяване на учениците.
- 12. 2.Работа с образователен софтуер “Envision”
- 13. 3.Работа с ученици със специални образователни петребности.
- 14. 4.Агресия.Справяне с конфликтни ситуации.
- 15. 5.Екология,здравно образование и поведение при бедствия, аварии и катастрофи.
- 16. 6.Базови и специфични компютърни умения на учителите.
- 17. 1.4.Лични умения и компетентности Работя с Windows, Microsoft Office Word, Microsoft Office Excel, Microsoft Office Power Point, Internet. Знанията ми в тази сфера ми дават възможност да получавам достъп до разнообразна допълнителна информация, която е от полза в обучението и спомага за успешното мотивиране на учениците при тяхната подготовка. Владеене на чужди езици писмено и говоримо - руски език.
- 18. 2.Педагогическа дейност 2.1. Настоящи отговорности В момента съм класен ръководител на 2-”б” клас,който е съставен от 26 ученици. Много умни и талантливи деца.
- 25. 2.2.Философия на преподаване Според мен основен проблем на нашата образователна система е даването на много знания за сметка на формираните умения за практическото им приложение в живота. Днешният информационен бум предлага на учениците бърз и безпроблемен достъп до всякаква информаия, но как тя да се използва творчески в конкретната практическа ситуация. Залитаме по затрупване на учениците със знания, които едва ли някога ще са им нужни, искаме от тях да помнят неща, които могат да намерят за секунди в глобалната мрежа, искаме от всички да знаят всичко, а не отчитаме индивидуалните им особености и потребности. В своята педагогическа практика аз се стремя да поставям учениците си в проблемна ситуация всеки час, за да ги приуча да търсят начини, да предлагат варианти и решения за справяне с казуса. Все по-често залагам на работата по групи, където в обсъждането и спора се раждат идеи. Стремя се да уловя уникалното в личността на ученика и да му помагам да развива своя потенциал, който ще го подготви за живота.
- 26. 2.3.Научно-методическа дейност -Изготвям годишен тематичен план за разпределение на учебното съдържание, съобразно ДОИ на МОН. - Задълбочено проучвам материята на преподаване, разработвам всеки урок. -Построявам преподаването в съответствие с възрастовите и индивидуалните особености на учениците. - Поставям всеки ученик в творческа ситуация за постигане на оптималното му развитие. - Осигурявам подходящи условия за подкрепяща и ефективна работна среда в клас. - Подбирам методи, средства и стратегии на преподаване, подходящи за конкретната учебна задача. - Включвам в преподаването си дидактични материали: сборници, тестове, системи от подходящи задачи за по- изявените и за учениците, които се справят по-трудно. - Използвам електронни учебници и образователен софтуер “Envision”.
- 27. 2.4.Бъдещи планове Съвременният динамичноразвиващ се свят поставя учителя в нова роля-да бъде в крак с новостите в информационната сфера и практическото ѝ прилагане в класната стая. Ето защо смятам, че трябва да подобря работата си с мултимедия и изработването на презентации, които да използвам в пряката си педагогическа дейност.
- 28. 3.Извънкласни дейности Проект “Успех” -2011/2012 учебна година–ръководител на клуб “ Чудесата на Дисни” -2012/2013 учебна година-ръководител на клуб “Сръчни ръце” - 2013/2014 учебна година –ръководител на клуб “Здрави и силни чрез спорт и танци” - 2014/2015 учебна година–ръководител на клуб “ В света на животните”
- 30. Здрави и силни чрез спорт и танци
- 31. Здрави и силни чрез спорт и танци
- 32. Сръчни ръце
- 33. Сръчни ръце
- 34. 4.Галерия
- 35. Випуск 2014г
- 36. Мили спомени и пожелания!
- 39. БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО! Портфолиото е отворено и подлежи на изменение, допълване и актуализиране във всеки един момент от дейността ми.