Φυσικά ΣΤ΄ 1. 3. ΄΄Πετρέλαιο - Από το υπέδαφος στο σπίτι μας΄΄Χρήστος Χαρμπήςhttp://st-taksh.blogspot.gr/
Φυσικά ΣΤ΄ 1. 3. ΄΄Πετρέλαιο - Από το υπέδαφος στο σπίτι μας΄΄
Σύνδεση σε σειρά και παράλληλη.pdfDimitra MylonakiΦυσική Ε΄ δημοτικού
http://users.sch.gr/dimylonaki/mathimata_fisiki_sindesi_se_seira_kai_parallili.htm
2. Οικονομικές εξελίξεις: Οι απαρχές της βιομηχανικής επανάστασης, οι οικονο...Kvarnalis75ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7
ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΗΣ ΒΕΣΤΦΑΛΙΑΣ (1648)
ΕΩΣ ΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΒΙΕΝΝΗΣ (1815)
ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ:ΑΠΑΡΧΕΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ, ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕ...Nasia FatsiΠαρουσίαση της ενότητας 2 Οικονομικές εξελίξεις: Οι απαρχές της βιομηχανικής επανάστασης, οι οικονομικές θεωρίες
Σπίτι μας είναι η γηDimitra MylonakiΓλώσσα Στ΄ δημοτικού
6η Ενότητα, "Η ζωή σε άλλους τόπους"
https://users.sch.gr/dimylonaki/mathimata_glossa_st_spiti_mas_einai_i_gi.htm
Φ.Ε.5 Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία - Θερμική Ισορροπία/ απαντήσεις του Μι...HOMEΦ.E.5 Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ "Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία - Θερμική Ισορροπία" επεξεργασία απαντήσεων από τον φυσικό ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛ
Αναδημοσίευση: Λάμπρος Αδάμ
www.lam-lab.com
adamlscp@gmail.com
2. Οικονομικές εξελίξεις: Οι απαρχές της βιομηχανικής επανάστασης, οι οικονο...Kvarnalis75ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7
ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΗΣ ΒΕΣΤΦΑΛΙΑΣ (1648)
ΕΩΣ ΤΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΒΙΕΝΝΗΣ (1815)
ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ:ΑΠΑΡΧΕΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ, ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΘΕΩΡΙΕ...Nasia FatsiΠαρουσίαση της ενότητας 2 Οικονομικές εξελίξεις: Οι απαρχές της βιομηχανικής επανάστασης, οι οικονομικές θεωρίες
Σπίτι μας είναι η γηDimitra MylonakiΓλώσσα Στ΄ δημοτικού
6η Ενότητα, "Η ζωή σε άλλους τόπους"
https://users.sch.gr/dimylonaki/mathimata_glossa_st_spiti_mas_einai_i_gi.htm
Φ.Ε.5 Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία - Θερμική Ισορροπία/ απαντήσεις του Μι...HOMEΦ.E.5 Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ "Από τη Θερμότητα στη Θερμοκρασία - Θερμική Ισορροπία" επεξεργασία απαντήσεων από τον φυσικό ΜΙΧΑΗΛ Π. ΜΙΧΑΗΛ
Αναδημοσίευση: Λάμπρος Αδάμ
www.lam-lab.com
adamlscp@gmail.com
με θέα τη γηpapa_makΤο πρόγραμμα είχε ως στόχο να γίνουν γνωστά 4 από τα μεγαλύτερα σύγχρονα προβλήματα του πλανήτη μας. Το φαινόμενο του θερμοκηπίου, το φωτοχημικό νέφος, η τρύπα του όζοντος και η όξινη βροχή αποτελούν τα κυριότερα προβλήματα της ατμόσφαιρας και κατ’ επέκταση του πλανήτη μας. Η μελέτη έγινε για το κάθε πρόβλημα ξεχωριστά και ήταν χωρισμένη στις εξής ενότητες: εικόνα του προβλήματος, αιτίες δημιουργίας, περιγραφή, επιπτώσεις και προτάσεις-λύσεις του προβλήματος. Με τον τρόπο αυτό επιτυγχάνουμε αρχικά την ευαισθητοποίηση και στην συνέχεια την ενεργό συμμετοχή για την πιθανή λύση του κάθε προβλήματος.
Η τρύπα του όζοντοςEgroup Technologies Ltd.Μια μελέτη του θάνου πασιαρδή για την τρύπα του όζοντος. Αντιγράψτε ελεύθερα, η κάντε την ότι θέλετε!. Εγω την έκανα σαν μέρος εργασίας μου στο Δημοτικό μου σχολείο Δροσιάς Λάρνακας κύκλος Β. Είμαι στην τετάρτη τάξη δημοτικού.
Οικολογια B γυμνασιου 2015-16 Β' μέρος 2015-16arlapΠεριέχει διαφάνειες από εργασία του συνάδελφου κου Μολφέττα Ανδρέα και από υλικό που επιμελήθηκε η σχολική σύμβουλος κα Τρικαλίτη Αγγελική.
Eργασίες στο μάθημα της Διαχείρισης Φυσικών ΠόρωνlykvamΕργασίες στο μάθημα της Διαχείρισης Φυικών πορών των μαθητών της Α΄ Λυκείου με την καθοδήγηση της καθηγήτριας Ελένης Ατσαλάκη
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
2. {
Τρύπα του όζοντος ονομάζεται το φαινόμενο κατά το
οποίο το στρώμα του όζοντος που βρίσκεται στα
ανώτερα στρώματα της ατμόσφαιρας (στρατόσφαιρα)
της γης μειώνεται σε πάχος πάνω από την
Ανταρκτική. Επειδή το λεπτότερο σημείο του είναι
πάνω από το Νότιο Πόλο, η μείωση του πάχους του
στρώματος έχει ως αποτέλεσμα την ονομαζόμενη
"τρύπα" στο στρώμα του όζοντος.
3. Βασικότερη αιτία του φαινομένου είναι
αποδεδειγμένα η εκπομπή χλωροφθορανθράκων
στην ατμόσφαιρα. Οι χλωροφθοράνθρακες (CFC),
όπως δείχνει και το όνομά τους, περιέχουν χλώριο,
το οποίο είναι ιδιαίτερα καταστροφικό για το όζον.
Ενδεικτικά, 1 μόριο χλωρίου καταστρέφει μέχρι και
1.000.000 μόρια όζοντος πριν την αδρανοποίησή
του.
Χρήση CFCs σε διάφορα μέρη του κόσμου το 1990
4. H διαδικασία με την οποία οι
χλωροφθοράνθρακες καταστρέφουν το όζον:
Οι CFC έχουν μεγάλη διάρκεια ζωής, έτσι
μεταφέρονται αυτούσιοι από την
τροπόσφαιρα στην στρατόσφαιρα
(ατμόσφαιρα)
Εκεί, με την υπεριώδη ηλιακή ακτινοβολία
διασπώνται ελευθερώνοντας άτομα χλωρίου.
Τα άτομα χλωρίου λειτουργούν ως
καταλύτες, επιταχύνοντας την καταστροφή
της στοιβάδας του όζοντος.
5. Το όζον στα ανώτερα στρώματα της ατμόσφαιρας είναι ιδιαίτερα χρήσιμο, καθώς
απορροφάει τις υπεριώδεις ηλιακές ακτινοβολίες. Οι υπεριώδεις ηλιακές
ακτινοβολίες αποτελούν το 10% της συνολικής ηλιακής ακτινοβολίας που φτάνει
στη Γη. Χωρίζεται σε τρία είδη, τη UV-A, τη UV-B και την πιο επικίνδυνη, την UV-
C. Η τελευταία είναι αυτή που απορροφάται από το όζον στη στρατόσφαιρα. Η
UV-C, λοιπόν, είναι η πιο επικίνδυνη υπεριώδης ακτινοβολία, καθώς:
Αποτελεί τη βασικότερη αιτία για το μελάνωμα, μια μορφή θανατηφόρου
καρκίνου του δέρματος.
Aποτελεί αιτία του καταρράκτη, καθώς είναι αρκετά ισχυρή ώστε να περάσει
μέσα από τον αμφιβληστροειδή του ματιού.
Mετάλλαξη του DNA των ζωντανών οργανισμών. Πιο συγκεκριμένα, η UV-C
αλλοιώνει το DNA σε τέτοιο βαθμό ώστε αυτό σταδιακά να χάνει την ιδιότητά
του να διαιρείται και
να πολλαπλασιάζεται.
6. Υπεγράφη το πρωτόκολλο του Μόντρεαλ, η σημαντικότερη και
αποτελεσματικότερη πράξη αντιμετώπισης του φαινομένου της τρύπας του
όζοντος μέχρι σήμερα.
Στόχος του Πρωτόκολλου ήταν η σταδιακή εξάλειψη των CFC κ’ άλλων ODS
(Ozone Depleting Substances ή Ουσίες που Φθείρουν το Όζον) όπως οι
υδροχλωροφθοράνθρακες ή το μεθυλοβρωμίδιο για να αντιμετωπιστεί το
πρόβλημα της καταστροφής του όζοντος. Ορίστηκε επίσης χρονοδιάγραμμα
για την αποκατάσταση του όζοντος που είχε ήδη καταστραφεί. Όποια χώρα
υπογράφει το πρωτόκολλο, υποχρεούται αυτόματα τη διακοπή παραγωγής
και κατανάλωσης CFC.
Με τη συνεργασία της Ευρωπαϊκής Ένωσης, καταργήθηκε σταδιακά το 99%
των χλωροφθορανθράκων οικιακής χρήσης, ενώ παράλληλα στοχεύει με
νομοθεσίες να ρυθμίσει τη χρήση φθοριούχων αερίων από βιομηχανίες, που
επίσης καταστρέφουν τη στοιβάδα του όζοντος
Τρόποι Αντιμετώπισης