ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
วิชาภาษาไทย
ครูกิ่งกาญจน์ สมจิตต์
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องทางภาษา
 1. การใช้ภาษาผิด หมายถึง การใช้ภาษาผิดไวยากรณ์หรือผิด
ความหมายที่ต้องแก้ไข ควรพิจารณาตั้งแต่ระดับคา กลุ่มคา
สานวน ประโยค ต่อไปนี้
 1.1 การใช้คาผิดความหมาย
 ตัวอย่าง 4 เมษานี้ไปเลือกตั้งตาม.........ประชาธิปไตย
 (คิดว่าใช้คาไหนดี ระบบ หมายความว่า ทานอง ลาดับ
ระเบียบที่รวมส่วนต่างๆเข้าด้วยกันเข้าด้วยกัน ระบอบ
หมายความว่า ระเบียบ)
ข้อบกพร่องทางภาษา
 เมื่อข้าพเจ้าก้าวเข้าไปในห้อง ก็พบว่าคนรื้อข้าวของไว้........
(กระจัดกระจาย ต้องเกิดขึ้นเพราะเจ้าของเป็นผู้กระทา หาก
พบว่าผู้อื่นมารื้อค้นจนยุ่งเหยิงต้องใช้ว่า กระจุยกระจาย ,
 แสงอาทิตย์ให้ความอบอุ่น.........เราอยู่ตลอดเวลา
(แก่ ใช้นาหน้าคานามที่เป็นผู้รับ เช่น ให้เงินแก่บุตร และใช้เป็น
สานวน เช่น ประทุษร้ายแก่มิตร เห็นแก่ชาติบ้านเมือง กับ ใช้
นาหน้าคานาม เพื่อให้รู้ว่าคานามนั้นเป็นเครื่องอาศัยทากริยา เช่น
ได้ยินกับหู) ,
ข้อบกพร่องทางภาษา
ในนิตยสารฉบับนี้ มีทั้งเรื่องของชาวบ้านธรรมดาและ
เรื่องที่เกี่ยวข้องกับรัฐบาล( ทั้ง ใช้คู่กับ และ ) ,
เอเชียนเกมครั้งนี้มีการแข่งขัน 22 ประเภทกีฬา (ข้อความ
นี้ไม่ต้องเติมคาว่ากีฬาด้านหลัง แต่ควรย้ายใหม่ เป็น
เอเชียนเกมครั้งนี้มีการแข่งขันกีฬา 22 ประเภท)
ข้อบกพร่องทางภาษา
1.2 การใช้สานวนผิด
ตัวอย่าง การศึกษาช่วยพัฒนาเด็กให้เป็น...(คนทั้งคน คน
เต็มคน) ,
ฆาตกรโหดยัง...........(ปากแข็ง ลิ้นแข็ง)
 เขาถูกตารวจจับได้คาหลังคาเขา (คาหนังคาเขา )
 ขอให้คู่บ่าวสาวอยู่ร่วมกันยืดยาว จนถือ ไม้เท้ายอดทอง
กระบองยอดเงิน
ข้อบกพร่องทางภาษา
1.3 การเรียงคาหรือกลุ่มคาผิดลาดับ คือ เรียงคาในลาดับ
ที่ทาให้ความหมายไม่ตรงกับที่ต้องการมักเกิดจากการ
วางกลุ่มคาขยายไว้ห่างจากคาที่ต้องการขยายมากเกินไป
เช่น
ฉันขยับขึ้นลุกนั่ง ,
วิชานี้ควรมุ่งให้นักเรียนฝึกทักษะในการคิด โดยใช้ภาษา
เป็นเครื่องช่วยอย่างมีเหตุผล
 วันนี้อาจารย์บรรยายให้ฟังวิชาต่าง
ข้อบกพร่องทางภาษา
1.4 การใช้ประโยคไม่สมบูรณ์ หมายถึง ประโยคที่ขาด
ส่วนสาคัญของประโยค หรือมีส่วนเกินเข้ามาทาให้
ซ้าซ้อนหรือโครงสร้างประโยคผิดไป
ร้านอาหารไทยย้อนยุคของคุณก้อยใกล้สยามพารากอน
คนที่พูดมากจนคนอื่นไม่ได้พูด
วิ่งด้วยความเร็วสูงเกินกฎหมายกาหนด
ผู้ชายที่คิดว่าตนมีอานาจเหนือผู้หญิง
ข้อบกพร่องทางภาษา
2. การใช้ภาษาไม่กระจ่าง หมายถึง การใช้ภาษาที่สื่อ
ความคลุมเครือ ตีความได้หลายประการ มีหลายสาเหตุ
เช่น ใช้คาไม่ชัดเจน การแสดงความคิดเห็นไม่สอดคล้อง
กัน ประโยคกากวม
ห้ามจอดตลอดแนว
 ห้ามจอดตลอด 24 ชั่วโมง
หน่วยงานกาจัดวัณโรคเคลื่อนที่
ฮิปโปโปเตมัสเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมขนาดใหญ่
ห้ามข้าราชการหญิงนุ่งกางเกงในเวลาทางาน
ข้อบกพร่องทางภาษา
 2.1 การใช้คาไม่ชัดเจน สังเกตคาที่มีความหมายแสดงความรู้สึก
ต่างๆหรือคาประเมินค่าว่า ดี เลว และคาที่มีความหมายกว้าง
เกินไป
 เช่น “มีอะไรๆหลายประการที่เธอยังเขียนคลาดเคลื่อนจากความ
เป็นจริง” คา อะไรๆ สื่อความกว้างเกินไปควรระบุให้ชัดเจนว่า มี
เนื้อความหลายอย่างที่เธอยังเขียนคลาดเคลื่อนจากข้อเท็จจริง
 เขาถูกทาทัณฑ์บนเพราะทาความผิด
ข้อบกพร่องทางภาษา
2.2 การใช้ประโยคกากวม เช่น นายสิบซ้อมทหารเดินแถว
สุนัขนั่งในตะกร้าแลบลิ้น
 คนขนขยะออกจากบ้านเมื่อเช้านี้
เด็กส่งของออกจากบ้านไปแล้ว
น้ามันหมด
 เขาเหยียบหนูตาย
 เขาทาสีบ้านที่เขาซื้อเมื่อเดือนก่อน
ข้อบกพร่องทางภาษา
3. การใช้ภาษาไม่เหมาะสม
3.1 การใช้ภาษาพูดหรือใช้สานวน คาภาษาต่างประเทศใน
ภาษาเขียนโดยไม่จาเป็น
3.2 การใช้คาต่างระดับ
3.3 การใช้คาไม่เหมาะแก่ความรู้สึก
3.4 การใช้คาไม่เหมาะแก่โวหาร
 นักเรียนบางคนมีผู้ปกครองมารับ บ้างก็ต้องกลับเอง
 หมอออกตรวจคนไข้ตามเตียงต่างๆ พบว่าคนป่วยมีอาการดีขึ้น
 เขาดีใจที่ต้องออกไปรับรางวัล(เขาดีใจที่ได้ออกไปรับรางวัล)
 สุพรรณรู้สึกใจหายที่ต้องสูญเสียเพื่อนไปเสียที
 นักธุรกิจเหล่านี้ ทายังไงถึงได้ร่ารวยยังงี้
 ปัจจุบันนี้จังหวัดโคราช เป็นเมืองที่เจริญมากที่สุดในภาค
ตะวันออกเฉียงเหนือ
 หล่อนเป็นหญิงที่มีความองอาจกล้าหาญไม่แพ้บุรุษ
ข้อบกพร่องทางภาษา
4. การใช้ภาษาไม่สละสลวย คือไม่ใช้คาฟุ่มเฟือยหรือเยิ่น
เย้อ ไม่เรียงลาดับผิดที่ และไม่ใช้สานวนภาษาต่างประเทศ
4.1 การใช้คาฟุ่มเฟือย เช่น
 ในอนาคตข้างหน้าเขาจะเป็นหมอ
 บ้านเรือนของผู้คนมีอยู่เป็นระยะๆ
 คนจานวนมากเบียดเสียดเข้าไปอย่างไม่เป็นแถว
 ชายหาดวันนี้คลาคล่าเต็มไปด้วยผู้คน
ข้อบกพร่องทางภาษา
4.2 การลาดับความไม่เหมาะสม เช่น
ผู้อ่านเองก็สามารถจะสัมผัสถึงความละเอียดละมุนละไม
ของภาษาที่ผู้เขียนได้
ทักษะการใช้ภาษาทั้ง 4 ประเภท ได้แก่ การอ่าน การ
เขียน การพูด การฟัง
คุณสุดาเป็นอาจารย์อยู่โรงพยาบาลจุฬาฯ คณะแพทย์
ศาสตร์
ข้อบกพร่องทางภาษา
4.3 การใช้ประโยคที่มีลักษณะไม่เป็นภาษาไทย เช่น การ
ใช้คาว่า ทาการ มีการ ในการ ทาความ มีความ ในความ ,
นักแสดงคนนี้มากด้วยความสามารถ ,
เขาถูกรับเชิญไปเป็นประธานเปิ ดงาน
 ภายใต้การควบคุมของผู้ฝึกสอน ทาให้นักกีฬาได้รับชัย
ชนะ
ข้อบกพร่องทางภาษา
4.4 การใช้สานวนที่สื่อความหมายไม่ชัดเจนในภาษาไทย
เช่น
เขาเข้ามาในห้องพร้อมขนมจานใหญ่
ฉันพบตัวเองอยู่ในบ้านคนเดียว
มี 3 นักร้องที่จะขึ้นเวทีวันนี้
ก่อนออกกาลังกายต้องอบอุ่นร่างกายเสียก่อน
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา

More Related Content

ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา