ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях изобразительной деятельности

•Download as PPTX, PDF•
•
Anton Rodin
Anton Rodin

Уланова Галина Алексеевна Педагог дополнительного образования МОУ ДО «ЦВР» Серпуховского муниципального района

1 of 24
Download to read offline
Уланова Галина Алексеевна Педагог дополнительного образования МОУ ДО «ЦВР» Серпуховского муниципального района
Здоровье детей – это главная проблема современной школы. Поэтому особое значение в своей педагогической работе я отдаю творческому подходу учителя к данной проблеме.
Для повышения творческой работоспособности детей, предупреждения преждевременного наступления утомления и снятия у них мышечного статического напряжения, я провожу подвижные игры
Моя игра называется «Палитра творчества».
Краски смешиваются - раз… Картина на месте- замри
Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях изобразительной деятельности
Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях изобразительной деятельности
Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях изобразительной деятельности
Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях изобразительной деятельности
Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях изобразительной деятельности
Композиция картины зависит от темы урока. Такие тематические физкультминутки, помогают учащимся не только вживаться в образ, но и определяют и фиксируют психологический климат на занятии, создавая эмоциональную разрядку. Обязательное условие эффективного проведения любой игры – положительный эмоциональный фон.
В этой игре возможны различные варианты: от представления себя в виде определенного растения, животного, предмета, до создания образа. Можно использовать музыкальный фон. Дети с удовольствием ждут каждое занятие.
Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях изобразительной деятельности
На своих занятиях я использую «Пальчиковые игры». «Пальчиковые игры» - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. В ходе игры, ребенок повторяя движение взрослых, достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи, но и подготавливает ребенка к рисованию, письму.
Мы сегодня рисовали, Наши пальчики устали. Наши пальчики встряхнем, Рисовать опять начнем. Пересчитать пальчики и сжать их в кулак. Раз, два, три, четыре, пять, Будем пальчики считать, Все такие нужные, Крепкие и дружные.
Взять ладонь ребенка в руку и загибать пальцы по очереди, начиная с мизинца. Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик лег в кровать, Этот пальчик чуть вздремнул, Этот пальчик крепко спит, Никто больше не шумит.
Большой палец правой и левой руки вместе с остальными образуют колечко. Колечки поднести к глазам. Бабушка очки надела И внучонка разглядела. Ладошками имитировать движение лепки пирожков. У печи, печи, печи Испечем мы пироги. К «Пальчиковым играм» хорошо использовать гимнастику для глаз.
Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях изобразительной деятельности
Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях изобразительной деятельности
Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях изобразительной деятельности
Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях изобразительной деятельности
Здоровьесберегающая направленность работы требует от учителя творческого подхода, нестандартного решения. Таким образом, дети не будут со скучающим видом, делать стандартные физкультминутки.
Берегите свое здоровье
Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях изобразительной деятельности

More Related Content

Использование здоровьесберегающих технологий на занятиях изобразительной деятельности

  • 1. Уланова Галина Алексеевна Педагог дополнительного образования МОУ ДО «ЦВР» Серпуховского муниципального района
  • 2. Здоровье детей – это главная проблема современной школы. Поэтому особое значение в своей педагогической работе я отдаю творческому подходу учителя к данной проблеме.
  • 3. Для повышения творческой работоспособности детей, предупреждения преждевременного наступления утомления и снятия у них мышечного статического напряжения, я провожу подвижные игры
  • 5. Краски смешиваются - раз… Картина на месте- замри
  • 11. Композиция картины зависит от темы урока. Такие тематические физкультминутки, помогают учащимся не только вживаться в образ, но и определяют и фиксируют психологический климат на занятии, создавая эмоциональную разрядку. Обязательное условие эффективного проведения любой игры – положительный эмоциональный фон.
  • 12. В этой игре возможны различные варианты: от представления себя в виде определенного растения, животного, предмета, до создания образа. Можно использовать музыкальный фон. Дети с удовольствием ждут каждое занятие.
  • 14. На своих занятиях я использую «Пальчиковые игры». «Пальчиковые игры» - это инсценировка каких-либо рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. В ходе игры, ребенок повторяя движение взрослых, достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи, но и подготавливает ребенка к рисованию, письму.
  • 15. Мы сегодня рисовали, Наши пальчики устали. Наши пальчики встряхнем, Рисовать опять начнем. Пересчитать пальчики и сжать их в кулак. Раз, два, три, четыре, пять, Будем пальчики считать, Все такие нужные, Крепкие и дружные.
  • 16. Взять ладонь ребенка в руку и загибать пальцы по очереди, начиная с мизинца. Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик лег в кровать, Этот пальчик чуть вздремнул, Этот пальчик крепко спит, Никто больше не шумит.
  • 17. Большой палец правой и левой руки вместе с остальными образуют колечко. Колечки поднести к глазам. Бабушка очки надела И внучонка разглядела. Ладошками имитировать движение лепки пирожков. У печи, печи, печи Испечем мы пироги. К «Пальчиковым играм» хорошо использовать гимнастику для глаз.
  • 22. Здоровьесберегающая направленность работы требует от учителя творческого подхода, нестандартного решения. Таким образом, дети не будут со скучающим видом, делать стандартные физкультминутки.