ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ครูกิ่งกาญจน์ สมจิตต์
การสื่อสาร๶พื่อกิจธุระ
วิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔
กิจธุระ หมายถึง การงานที่ประกอบ
เป็นส่วนหนึ่งของการดาเนินชีวิต อาจ
ไม่เกี่ยวกับการขาดทุนหรือได้กาไร
(กิจธุระ ไม่ใช่ ธุรกิจ)
ความหมาย ของ กิจธุระ
๑. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องราวของกิจธุระที่จะส่งอย่าง
ชัดเจน
๒. ส่งสารได้ตรงประเด็น
๓. ลาดับเรื่องราวของกิจธุระให้เข้าใจง่าย
๔. ให้รายละเอียดเพียงพอ
๕. ใช้ภาษาที่เหมาะสมกับเพศ วัย พื้นฐาน ประสบการณ์
และความพร้อมของผู้รับสาร
๖.มีความตั้งใจ สนใจ และพยายามเข้าใจสารที่ได้รับ
๗. มีความพยายามทบทวนให้เข้าใจตรงกันระหว่างผู้ส่ง
สารกับผู้รับสาร
การสื่อสาร๶พื่อกิจธุระ ผู้ส่งสารต้องปฏิบัติดังนี้
ความรู้ของผู้ส่งสาร เป็นความสาคัญอันดับแรกซึ่ง
จะทาให้สารที่ส่งไปได้ผล ถ้าส่งสารได้ไม่ชัดเจน ให้
รายละเอียดไม่เพียงพอหรือแสดงความไม่แน่ใจ จะ
ทาให้ผู้ฟังไม่เชื่อถือ
นอกจากความรู้ของผู้ส่งแล้ว ก่อนที่จะส่งสารควร
จะต้องคิดให้กระจ่างเสียก่อน เพื่อความชัดเจน ไม่
ขัดแย้งกันเอง
ความรู้ความเข้าใจของผู้ส่งสารสาคัญอย่างไร
ผู้ส่งสารควรกล่าวแต่เฉพาะประเด็นสาคัญ
เท่านั้น ไม่ควรแทรกเรื่องอื่นๆที่ไม่จาเป็นเข้า
ไป เพราะจะทาให้ผู้รับสารสับสน
การส่งสารให้ตรงประเด็นจาเป็นอย่างไร
การเล่าเรื่องไม่เป็นลาดับ เล่าสลับสับสนตามแต่จะ
นึกได้ ทาให้ผู้รับสารฟังตามหรืออ่านตามไม่เข้าใจ
จึงควรเล่าเรื่องให้มีความสัมพันธ์เกี่ยวโยงกันไป
โดยตลอด อาจเรียบเรียงตามลาดับเหตุการณ์
เหตุผล ระยะทาง หรือความสาคัญก็ได้
หากเรื่องมีลาดับขั้นตอนควรแบ่งเป็นข้อๆ มีเลข
หมายประจาข้อและอาจแสดงภาพประกอบ
ขั้นตอนการปฏิบัติไว้ด้วย
การลาดับความในสารสาคัญอย่างไร
รายละเอียดของสารที่จะส่งก็มีความสาคัญ
เพราะจะทาให้เกิดความชัดเจน ปฏิบัติตามได้
ถูกต้องตรงตามความต้องการของผู้ส่งสาร
รายละเอียดของสารมีความจาเป็นอย่างยิ่ง
โดยเฉพาะในสารที่เป็นการสื่อสารทางเดียว
เช่น การเขียนประกาศ การเขียนจดหมาย
รายละเอียดของสารที่จะส่งควรมากหรือ
น้อยอย่างไร
ภาษาที่ใช้ในการสื่อสารนั้นอาจใช้ท่าทาง
เครื่องหมาย หรืออาณัติสัญญาณ แต่ที่สาคัญที่สุด
คือคาพูด คาพูดที่ใช้ควรเหมาะแก่เพศ วัย ภูมิหลัง
และประสบการณ์ของผู้รับสาร
ควรใช้ภาษาที่เรียบง่าย ไม่ใช้ประโยคซับซ้อนเข้าใจ
ยาก ประโยคกากวมตีความได้หลายอย่าง
ประโยคคาสั่งก็ควรนุ่มนวล ไม่สื่อความไปในเชิง
บังคับให้กระทา
ภาษาที่ใช้สื่อสารควรระมัดระวังอย่างไร
แม้ผู้ส่งสารจะพยายามส่งสารอย่างชัดเจน
เพียงใด ถ้าผู้รับสารไม่สนใจและไม่ตั้งใจที่จะ
รับสาร การสื่อสารจะไม่สัมฤทธิ์ผล
ผู้รับสารที่สนใจและตั้งใจรับสารย่อมพยายาม
จับประเด็นให้ได้ ไม่มีอคติ และมีความอดทน
ตามสมควร ไม่คาดเดาล่วงหน้าว่าผู้พูดจะพูด
อะไรต่อไป และไม่คอยแต่จะโต้แย้ง ถ้ามีข้อ
สงสัยอาจบันทึกไว้สั้นๆ
ความสนใจและความตั้งใจของผู้รับสาร
ควรคานึงถึงอย่างไร
ผู้รับสารและผู้รับสารมีโอกาสจะเข้าใจไม่
ตรงกันด้วยสาเหตุต่างๆกัน เช่น มีภูมิหลัง
ต่างกัน มีความสนใจไม่เหมือนกัน และขณะที่
พูดอาจคิดไปถึงเรื่องที่ต่างกัน เพราะฉะนั้น
เพื่อป้องกันการเข้าใจผิดจึงควรมีการทบทวน
สารให้เข้าใจตรงกัน

การทบทวนให้เข้าใจตรงกันจาเป็นอย่างไร
ควรเปล่งเสียงให้ค่อนข้างช้าและชัดเจนยิ่งกว่าการพูด
ตามปกติ
ใช้เวลาอย่างประหยัด
ควรคานึงถึงมารยาทและกาลเทศะ เช่น ผู้น้อยควรกล่าว
ขออภัยเมื่อโทรศัพท์ไปหาผู้ใหญ่ หรือโทรศัพท์ในช่วงเวลาที่
เหมาะสม และ ก่อนวางหูโทรศัพท์ควรกล่าวถ้อยคาให้อีก
ฝ่ายรู้ตัวก่อน
ผู้ที่เป็นฝ่ายโทรศัพท์ไปไม่ควรเริ่มด้วยคาถามว่า “นั่นที่ไหน
คะ” หรือ “นั่นที่ไหนครับ”
ไม่ใช้คาว่า “ขอสาย เรียนสาย” ควรใช้ว่า “ขอพูด” หรือ
หากมีกิจธุระก็ใช้ “เรียนถาม” ก็ได้
การใช้โทรศัพท์
ผู้ใช้โทรสารต้องป้อนแผ่นกระดาษเข้าเครื่องที
ละหนึ่งแผ่น
กระดาษที่ใช้ต้องมีขนาดเหมาะสมกับเครื่อง
เนื้อกระดาษไม่แข็ง หนา หรือ บางเกินไป
สารที่ส่งไปต้องไม่ใช่เป็นความลับหรือสิ่งพึง
ปกปิด
การใช้โทรสาร
ไม่ควรเขียนข้อความที่เป็นความลับหรือสิ่งพึง
ปกปิด
ไม่ควรเขียนข้อความอื่นใดหรือลวดลายลงไป
ในหน้าที่เป็นชื่อและที่อยู่ของผู้ฝากและผู้รับ
นอกจากชื่อและที่อยู่เท่านั้น
การใช้ไปรษณียบัตร

More Related Content

การสื่อสาร๶พื่อกิจธุระ