يتناول الوثيقة معدلات التحكم في الكفايات ومستويات النجاح في التعليم الابتدائي، مع التركيز على تقييم الأداء من خلال اختبارات موحدة. كما يشير إلى ضرورة التقييم المستمر لاكتساب الكفايات المطلوبة في المرحلتين 3 و 4. الوثيقة تشمل تنظيم التقييمات والمعايير اللازمة لتحقيق النجاح التعليمي.