E4 - 4ο Γυμνάσιο ΧανίωνcristosΕ4 και τόποι ιδιαίτερου αρχαιολογικού και ιστορικού ενδιαφέροντος στο νομό Χανίων
Από τις δράσεις έως τέλος Φεβρουαρίου 2014
Το Ψυχικό ΣερρώνΚατερίνα ΚαραμπαΐρηΟ μαθητής της Γ΄τάξης, Μακρίδης Δημήτρης, παρουσιάζει το χωριό του, το Ψυχικό, του Δήμου Εμμανουήλ Παππά, του νομού Σερρών.
E4 - 4ο Γυμνάσιο ΧανίωνcristosΕ4 και τόποι ιδιαίτερου αρχαιολογικού και ιστορικού ενδιαφέροντος στο νομό Χανίων
Από τις δράσεις έως τέλος Φεβρουαρίου 2014
Το Ψυχικό ΣερρώνΚατερίνα ΚαραμπαΐρηΟ μαθητής της Γ΄τάξης, Μακρίδης Δημήτρης, παρουσιάζει το χωριό του, το Ψυχικό, του Δήμου Εμμανουήλ Παππά, του νομού Σερρών.
Μυκηναϊκός πολιτισμός Ομάδα 1 Γ2kalytheoΜια εργασία για τη μυκηναϊκή περίοδο στο νησί της Ρόδου αλλά και με πληροφορίες γενικότερα για το μυκηναϊκό πολιτισμό.
Οδηγός επισκέψιμων χώρων της περιοχής μαςSofia ChroniΤο γυμνάσιο & Λύκειο της περιοχής μας αποτελεί ένα σύγχρονο συγκρότημα τοποθετημένο στην είσοδο του χωριού.
Το κτίριο στεγάζει 200 μαθητές, κατοίκους των γύρω κοινοτήτων, στους δύο ορόφους του.
Διαθέτει ένα πρότυπο κλειστό γυμναστήριο, εξοπλισμένο με σύγχρονα όργανα γυμναστικής και άθλησης των μαθητών.
Στο ευρύχωρο προαύλιο που αγκαλιάζει περιμετρικά το κτίριο, οι μαθητές χαλαρώνουν και ηρεμούν στα διαλείμματα των μαθημάτων τους.
Limnea ikosistimata ke alilepidrasi me to perivalon kastoria gel n. pentelis_...gper2014Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΓΕ.Λ. Νέας Πεντέλης, με τίτλο "Λιμναία Οικοσυστήματα και αλληλεπίδραση με το περιβάλλον", Σχολικό Έτος 2017-18
Τα χωριά του Μυλοποτάμου μέσα από τα μάτια των μαθητών μας Olga VareliΤα χωριά του Μυλοποτάμου μέσα από τα μάτια των μαθητών μας
Λύκειο Περάματος Μυλοποτάμου Κρήτης
Οι θησαυροί του λαϊκού πολιτισμού μέσα από την παρουσίαση των τόπων καταγωγής...vserdakiΟι θησαυροί του λαϊκού πολιτισμού μέσα από την παρουσίαση των τόπων καταγωγής μας
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
2. Μια περιήγηση στους τόπους, τουςΜια περιήγηση στους τόπους, τους
ανθρώπους, τα ήθη, τα έθιμα και την ιστορίαανθρώπους, τα ήθη, τα έθιμα και την ιστορία
της ορεινής Χαλκιδικής.της ορεινής Χαλκιδικής.
Μια αφορμή να γνωρίσουμε και ναΜια αφορμή να γνωρίσουμε και να
αγαπήσουμε τον τόπο που κατοικούμε.αγαπήσουμε τον τόπο που κατοικούμε.
Ένας τρόπος να τον κάνουμε γνωστό στουςΈνας τρόπος να τον κάνουμε γνωστό στους
περαστικούς και τους απλούς επισκέπτες.περαστικούς και τους απλούς επισκέπτες.
Στα πλαίσια του μαθήματοςΣτα πλαίσια του μαθήματος ProjectProject της Α΄της Α΄
Λυκείου.Λυκείου.
ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ :: ΔΗΜΑΣΗ ΦΡΑΝΚΙΣΚΑ – ΚΑΜΑΡΙΑΝΟΥ ΕΛΕΝΗΔΗΜΑΣΗ ΦΡΑΝΚΙΣΚΑ – ΚΑΜΑΡΙΑΝΟΥ ΕΛΕΝΗ
3. 1.ΑΡΝΑΙΑ – ΜΕΓΑΛΗ ΠΑΝΑΓΙΑ – ΚΡΗΜΝΗ1.ΑΡΝΑΙΑ – ΜΕΓΑΛΗ ΠΑΝΑΓΙΑ – ΚΡΗΜΝΗ
Η Αρναία, κτισμένη στο
τέλος του 15ου αιώνα, από
εργάτες μοναχούς του
μετοχίου της Αγιορείτικης
Ι.Μ Κασταμονίτου,
βρίσκεται βυθισμένη μέσα
σ‘ ένα μοναδικό
καταπράσινο τοπίο και σε
υψόμετρο 600 μέτρων,
νότια, στους πρόποδες του
ορεινού όγκου του
Χολομώντα.
ΑΡΝΑΙΑΑΡΝΑΙΑ
4. Η ύπαρξη «ζωντανού»
παλαιικού ιστού και
διατηρητέων κτιρίων
σημαντικής αρχιτεκτονικής
αξίας, αναδεικνύει την Αρναία
ως έναν από τους
αξιόλογους παραδοσιακούς
οικισμούς της χώρας και
αιτιολογεί απόλυτα τον
επίσημο χαρακτηρισμό της,
από το Υπουργείο
Πολιτισμού, ως «Ιστορικός
Τόπος».
5. ΜΕΓΑΛΗ ΠΑΝΑΓΙΑΜΕΓΑΛΗ ΠΑΝΑΓΙΑ
Η Μ. Παναγία είναι χτισμένη
στους πρόποδες του βουνού
Χτίκελα, και απέχει από την
θάλασσα 16 χιλιόμετρα.
Πρόκειται για ένα πανέμορφο
χωριό, όπου ο συνδυασμός του
καταπράσινου φυσικού τοπίου
με τα καλαίσθητα δείγματα της
Μακεδονικής - Χαλκιδικιώτικης
αρχιτεκτονικής σπίτια, είναι
μοναδικός. Μία βόλτα στα
παραδοσιακά πλακόστρωτα
δρομάκια, ικανοποιούν ακόμη
και τον πιο απαιτητικό
περιηγητή.
6. Η Μ. Παναγία διατηρεί τοΗ Μ. Παναγία διατηρεί το
γραφικό της χαρακτήρα,γραφικό της χαρακτήρα,
καθώς έγινε συνείδησηκαθώς έγινε συνείδηση
όλων, πως το παραδοσιακόόλων, πως το παραδοσιακό
χρώμα των κτιρίων και ηχρώμα των κτιρίων και η
διατήρηση και διαφύλαξηδιατήρηση και διαφύλαξη
των τοπικών εθίμων,των τοπικών εθίμων,
αποτελεί ανεκτίμητηαποτελεί ανεκτίμητη
παρακαταθήκη για τιςπαρακαταθήκη για τις
επόμενες γενιέςεπόμενες γενιές
7. ΚΡΗΜΝΗΚΡΗΜΝΗ
Η Κρήμνη βρίσκεται στον
κάμπο της Βόρειας Χαλκιδικής
Κύριες ασχολίες είναι η γεωργία
και η κτηνοτροφία. Αξιοθέατο
αποτελεί το δασύλλιο της Αγίας
Παρασκευής
9. ΦΑΡΑΓΓΙ ΑΣΠΡΟΛΑΚΚΟΥΦΑΡΑΓΓΙ ΑΣΠΡΟΛΑΚΚΟΥ
Μια διαδρομή που μέσα από φυτείες μικρών
ελάτων οδηγούμαστε σε μια έξοχη περιοχή με
τεράστια δάση οξιάς, ρέματα, θέα προς το φαράγγι
και τοποθεσίες υλοτόμησης. Όλες οι διαδρομές
καταλήγουν σε αδιέξοδα η περιπλάνηση όμως είναι
εξαιρετικά ενδιαφέρουσα.
10. 2.ΓΟΜΑΤΙ- ΙΕΡΙΣΣΟΣ- ΝΕΑ ΡΟΔΑ2.ΓΟΜΑΤΙ- ΙΕΡΙΣΣΟΣ- ΝΕΑ ΡΟΔΑ
ΓΟΜΑΤΙΓΟΜΑΤΙ
Παλιά η περιοχή του
Γοματίου αποτελούσε
μετόχι των Μονών
Ιβήρων και
Ξηροποτάμου του Αγίου
Όρους. Σήμερα το Γομάτι
είναι ένας όμορφος
οικισμός, χτισμένος
στους πρόποδες του
δασωμένου του βουνού.
Οι κάτοικοι του, ασχολούνται
κυρίως με τον πρωτογενή
τομέα, με αγροτικές
δραστηριότητες, με την
κτηνοτροφία, την υλοτομία, την
αλιεία και τα μεταλλεία.
11. Το Παλιό ΓομάτιΤο Παλιό Γομάτι
Στο παλιό Γομάτι σώζονται
ερείπια του προσεισμικού
οικισμού. Από το Δικάμαρο
Γεφύρι μέχρι τη σπηλιά του
Αγ. Γεωργίου.
Το Γομάτι είναι ένα παλιό
χωριό από τον 9ο μ.Χ. Αιώνα,
που ήταν η καθέδρα των
γερόντων. Το Γομάτι
καταστράφηκε ολοσχερώς από
τον μεγάλο σεισμό του 1932 και
ξαναχτίστηκε από την αρχή
στην τωρινή του τοποθεσία.
13. ΙΕΡΙΣΣΟΣΙΕΡΙΣΣΟΣ
Η Ιερισσός αποτελεί συνέχεια της αρχαίας
Ακάνθου, η οποία υπήρξε αποικία των Ανδρίων
από τον 7ο αιώνα π.Χ και σπουδαία πόλη της
Μακεδονίας
Αποτελεί σημαντικό
λιμάνι στην Βόρεια
Ελλάδα με πολυπληθή
αλιευτικό στόλο και τα
ψάρια του κόλπου της
Ιερισσού είναι
ξακουστά για την
νοστιμιά τους.
14. ΝΕΑ ΡΟΔΑΝΕΑ ΡΟΔΑ Τα Νέα Ρόδα είναι το
μεγαλύτερο προσφυγικό
χωριό της βόρειας
Χαλκιδικής. Ιδρύθηκε
αμέσως μετά τη
Μικρασιατική καταστροφή
στη θέση "Πρόβλακας"
(πριν από το αυλάκι= πριν
τη Διώρυγα του Ξέρξη) από
40 περίπου οικογένειες
Ροδιατών προσφύγων, που
μετά από ενός χρόνου
περιπλανήσεις, έφθασαν
στη Χαλκιδική το καλοκαίρι
του 1923.
16. 3.ΠΛΑΝΑ – ΜΕΤΑΓΓΙΤΣΙ3.ΠΛΑΝΑ – ΜΕΤΑΓΓΙΤΣΙ
ΠΛΑΝΑΠΛΑΝΑ
Η Πλανά ιδρύθηκε από ανθρώπους που ζούσαν διάσπαρτα
σε περιοχές κοντά στο σημερινό χωριό. Οι άνθρωποι αυτοί
συγκεντρώθηκαν στην Πλανά για δύο κυρίως λόγους, αφενός
γιατί είναι πεδιάδα και περιτριγυρίζεται από δύο μεγάλα
ποτάμια, τον Χαβρία και τον Πάπουρα που ευνοούν την
γεωργική καλλιέργεια και αφετέρου γιατί ήθελαν να δρουν ως
μία οργανωμένη κοινωνία με τις δικές της παραδόσεις, ήθη
και έθιμα. Υπάρχουν μάλιστα και Ιστορικές πηγές που
υποστηρίζουν πως κοντά στο χωριό Πλάνα υπήρχε στην
Αρχαϊκή εποχή χωριό που ονομαζόταν «ΑΣΣΑ».
17. ΜΕΤΑΓΓΙΤΣΙΜΕΤΑΓΓΙΤΣΙ
Ο οικισμός είναι κτισμένος στη θέση αρχαίας πόλης, που
λεγόταν Άσσα. Η έρευνα από τους αρχαιολόγους
τοποθετούν την εν λόγω πόλη στη θέση Μαρμαράδες,
πάνω από το σημερινό χωριό του Μεταγκιτσίου. Η αρχαία
πόλη ονομαζόταν και Άσσηρα και υπήρξε μέλος της Α΄
Αθηναϊκής Συμμαχίας. Για την ονομασία του χωριού οι
επικρατέστερες εκδοχές κάνουν λόγο για τη φράση
μέλαινα γη από το κοκκινόχωμα που απαντάται στην
περιοχή και για τη μετάγγιση των πληθυσμών που
σώθηκαν σε γύρω περιοχές, μετά την καταστροφή του
σημερινού χωριού από τους Ρωμαίους.
18. 4.ΣΤΑΝΟΣ4.ΣΤΑΝΟΣ
Ο τόπος όπου θα βρει
κανείς καλούς
παραδοσιακούς
κτίστες, που κάνουν
τη δουλειά τους με
μεράκι και σεβασμό
στην παράδοση.
Μια μικρή
παραδοσιακή
αγροτοκοινωνία
Είναι ακόμη το δεύτερο χωριό στην Ελλάδα με
τις περισσότερες πολύτεκνες οικογένειες
19. Ο Στανός είναι το μοναδικό στη περιοχή χωριό που επί
τουρκοκρατίας δεν άλλαξε την ελληνική ονομασία του με
τούρκικη ή άλλη.
20. Πήρε το όνομα του από
κάποιο στρατηγό του Μ.
Αλεξάνδρου, τον Στανό, ο
οποίος πέρασε από το
χωριό. Άλλη εκδοχή είναι
ότι το όνομα του οφείλεται
στο λατινικό επίθετο
«Stanus-a-um» που
σημαίνει περιοχή που
συγκρατεί, για μεγάλο
διάστημα, το νερό
διατηρούσαν σχεδόν όλες
οι οικογένειες, πλάι στις
κατοικίες τους