ЖОІППО, презентація Завязун Т.В.
- 1. Портрет вихователя ДНЗ Вихователь — це особа, яка за дорученням народу має повсякденний доступ до найдорожчого народного багатства — розуму, думок, почуттів дітей. В.О.Сухомлинський
- 2. Мета сучасної дошкільної освіти: переорієнтувати освітню роботу в ДНЗ з знаннєвого підходу (оволодіння знаннями, вміннями, навичками) на вибір стратегій підтримки особистісного становлення кожної дитини.
- 3. Особливості дошкільного навчання: навчання здійснюється не лише на спеціально організованих, обов'язкових заняттях, а й у повсякденному житті стиль взаємин між усіма учасниками навчального процесу, який можна визначити як співробітництво (дитини і педагога, дітей між собою)
- 4. Сучасний вихователь – це кваліфікований фахівець, який працює в системі дошкільної освіти, володіє педагогічними технологіями,що відповідають новим суспільним цілям та рівню розвитку науки про дитину. любить, розуміє і поважає особистість дитини сприймає особистість дитини такою, якою вона є має педагогічний такт це добра і чуйна людина, яка багато знає, вміє, цікаво навчає прагне до самовдосконалення володіє педагогічною майстерністю має професійну освіту
- 5. Кожен вихователь у своїй роботі має прагнути до того, щоб: • будь-яка дитяча діяльність (ігрова, трудова, комунікативна, продуктивна, рухова, пізнавально-дослідницька, музично-художня, читання) має бути мотивованою • діти мають бути активними учасниками освітньо-виховного процесу • використовувати такі педагогічні прийоми, які стимулюватимуть, заохочуватимуть дітей до спільної освітньої діяльності з педагогами • ретельно продумувати зміст розвивального середовища за віком, постійно оновлювати ігрове і наочне середовище в залежності від теми освітньої діяльності
- 6. Особистісні і професійні якості сучасного вихователя: ціннісне ставлення до дитини чітке бачення сучасних завдань освіти вияв гуманної педагогічної позиції вміння підтримувати процес особистісного становлення дітей, їх саморозвитку вміння зберігати фізичний і духовний розвиток дітей вміння здійснювати педагогічну діяльність по впровадженню сучасних технологій розвитку, виховання і навчання дітей здатність до самоосвіти і особистісному зростанню
- 7. «Педагог має уважно ставитися до дітей, бути привітним і ласкавим, щоб не відштовхувати від себе дітей своїм суворим зверненням, а залучати їх батьківським розташуванням, манерами і словами. Вчити дітей потрібно легко і радісно, «щоб напій науки проковтувався без побоїв, без криків, без насильства, без відрази, а словом, привітно і приємно». Я.А. Коменський «Хороший педагог, це насамперед людина, яка любить дітей, знаходить радість у спілкуванні з ними, вірить у те, що кожна дитина може стати доброю людиною, вміє дружити з дітьми, бере близько до серця дитячі радощі й прикрощі, знає душу дитини, ніколи не забуває, що й вона сама була дитиною.» В.О. Сухомлинський «Який важливий, великий і священний час вихователя: в його руках доля усього життя людини.» В.Г.Бєлінського
- 8. Успіхів та творчих злетів Вам, шановні колеги!