ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Образовательные медиа
Интервью
• Интервью́ (англ. interview) в
журналистике — один из жанров в
форме разговора журналиста с
социально значимой личностью по
актуальным вопросам.
• Кроме того, интервью является одним
из методов получения информации в
журналистике.
Интервью
Успех интервью зависит от хорошо проделанной
домашней работы:
- знакомство с темой и с интервьюируемым с помощью
различных источников и способов
- опрос тех, кто хорошо знает будущего собеседника;
- изучение материалов СМИ, если объект интервью уже
был предметом интереса журналистов;
- знакомство с результатами его профессиональной
работы;
- поиск биографических сведений о нем;
- определение его пристрастий, привычек, круга друзей
и интересов.
Интервью
Итог домашней работы сводится к тому, чтобы
убедиться в важности для собеседника темы
предполагаемого разговора и составить перечень
вопросов.
Продумывать этот перечень следует всегда – так
журналист страхует себя от банальных, много раз
уже задававшихся, некомпетентных, неуместных
вопросов.
К тому же собеседники не очень любят, когда
журналист «не в теме» и говорит без подготовки, они
рассматривают это как неуважение к себе.
После подготовки остается договориться о встрече
или телефонном звонке, иногда при этом оговаривая
тему и направления разговора.
Интервью
Умение слушать –
одно из самых важных
для журналиста.
Вопросы
Важная часть интервью – вопросы.
Они должны быть:
• открытыми, которые позволяют получить яркие, подробные ответы («Господин профессор,
в чем вы видите основной результат вашего эксперимента?»)
• понятными прежде всего для вас и собеседника;
• не прямыми, на которые можно ответить «да» или «нет» («Вы думаете, эта команда выйдет
в полуфинал?»)
• гипотетическими (чтобы собеседник представил, как бы повернулась ситуация, если бы
что-то произошло).
• пассивными, или мимическими («Правда?» «Да вы что?»). Они побуждают собеседника
продолжить разговор.
Не бойтесь задавать уточняющие вопросы, «зеркалить» собеседника («Вы сказали, что нет
смысла выставлять свою кандидатуру. Почему?». ), перефразировать, переспрашивать,
если что-то непонятно. Лучше узнать все из первоисточника, чем потом из интернета.
Не бойтесь просить примеры для пояснения сказанного, конкретные данные и цифры. По ходу
интервью уточняйте названные собеседником фамилии, года, названия вузов, книг и т.п.;
Возвращать собеседника к теме интервью нужно и можно, иначе его может занести
неизвестно куда.
Задание
• Найти в газете интервью, изучить вопросы,
которые задавал журналист.
• Есть ли такие вопросы, которые помогли
собеседнику раскрыться? Есть ли такие, на
которые журналист не получил ответы?
• Есть ли уточняющие вопросы?
• А два вопроса в одном?
• Есть ли ощущение цельности интервью,
когда одно вытекает из другого, или
интервью - рваное?
Задание
Составить вопросы для интервьюируемого, предварительно изучив его
биографию, материалы в СМИ, последние события, с ним связанные.
Персоны на выбор
Игорь Реморенко
Александр Адамский
Полезная книга
Про подходы к интервью, виды,
формы организации, про
драматургию и искусство
задавать вопросы, про вопросы,
которых следует избегать, про
трудных собеседников, про
средства записи и связи, про
этические нормы и скрытую
запись можно прочитать в книге
Лукина М. М. Технология интервью
http://sch1636.ru/_/book/luk/Index.htm
Расшифровка
Расшифровывать аудиозапись интервью лучше
по горячим следам, пока помнится все,
вплоть до эмоциональных реакций
собеседника.
Это кропотливый труд, который научит вас
работать с текстом, редактировать его,
зачастую меняя целые абзацы местами, в
том числе дописывая вопросы уже после
интервью.
Фактически расшифровка – это создание
черновика будущей статьи.
Задание
Расшифровать в
среде видеозапись
выступления
министра
образования Ольги
Васильевой.
https://www.youtube.com/watch?v=oNgJTsylypY
Интервью
• После расшифровки интервью и
редактуры, обязательно надо
показать текст собеседнику и
«заверить», или «завизировать»
его, т.е. отправить по электронной
почте на прочтение, чтобы
избежать недостоверной
информации. Интервьюируемый
может внести правку, убрать
неточности, сократить текст
(иногда сильно). Это нормально.
• Визировать интервью — признак
хорошего тона и верный способ не
испортить отношения.
Наблюдение
• Наблюдение так же, как интервью, представляет собой
наиболее распространенный способ получения информации.
• Оно позволяет, во-первых, собирать образные детали о людях,
местах и событиях, во-вторых, проверять информацию или
впечатления, полученные от других людей, в-третьих, получать
доказательства (свидетельства), которые невозможно найти
другим способом, в-четвертых, восстанавливать событие для
читателей, слушателей, зрителей.
• Некоторые журналисты, находясь в эпицентре события,
наговаривают собственные впечатления об увиденном на
диктофон.

More Related Content

What's hot (7)

Cочинение-рассуждение в формате ЕГЭ
Cочинение-рассуждение в формате ЕГЭCочинение-рассуждение в формате ЕГЭ
Cочинение-рассуждение в формате ЕГЭ
NataCh78
педсовет, педринг
педсовет, педрингпедсовет, педринг
педсовет, педринг
kalimullin_r
методы исследования
методы исследованияметоды исследования
методы исследования
Елена Ключева
Как выбрать СМИ и начать публиковаться?
Как выбрать СМИ и начать публиковаться?Как выбрать СМИ и начать публиковаться?
Как выбрать СМИ и начать публиковаться?
Evgeniya Artemieva
30 минут для развития навыков общения конспект
30 минут для развития навыков общения конспект30 минут для развития навыков общения конспект
30 минут для развития навыков общения конспект
Nellya Dzhamanbaeva
Как стать автором и начать публиковаться?
Как стать автором и начать публиковаться?Как стать автором и начать публиковаться?
Как стать автором и начать публиковаться?
Evgeniya Artemieva
Жанр интервью - презентация для детей (Russian)
Жанр интервью - презентация для детей (Russian)Жанр интервью - презентация для детей (Russian)
Жанр интервью - презентация для детей (Russian)
Igor Alexandrov
Cочинение-рассуждение в формате ЕГЭ
Cочинение-рассуждение в формате ЕГЭCочинение-рассуждение в формате ЕГЭ
Cочинение-рассуждение в формате ЕГЭ
NataCh78
педсовет, педринг
педсовет, педрингпедсовет, педринг
педсовет, педринг
kalimullin_r
Как выбрать СМИ и начать публиковаться?
Как выбрать СМИ и начать публиковаться?Как выбрать СМИ и начать публиковаться?
Как выбрать СМИ и начать публиковаться?
Evgeniya Artemieva
30 минут для развития навыков общения конспект
30 минут для развития навыков общения конспект30 минут для развития навыков общения конспект
30 минут для развития навыков общения конспект
Nellya Dzhamanbaeva
Как стать автором и начать публиковаться?
Как стать автором и начать публиковаться?Как стать автором и начать публиковаться?
Как стать автором и начать публиковаться?
Evgeniya Artemieva
Жанр интервью - презентация для детей (Russian)
Жанр интервью - презентация для детей (Russian)Жанр интервью - презентация для детей (Russian)
Жанр интервью - презентация для детей (Russian)
Igor Alexandrov

Viewers also liked (15)

Презентация про новость, пресс-конференцию
Презентация про новость, пресс-конференциюПрезентация про новость, пресс-конференцию
Презентация про новость, пресс-конференцию
salunova
Архитектура текста
Архитектура текстаАрхитектура текста
Архитектура текста
salunova
Пресс конференция изнутри
Пресс конференция изнутриПресс конференция изнутри
Пресс конференция изнутри
salunova
дипломная презентация по журналистике
дипломная презентация по журналистикедипломная презентация по журналистике
дипломная презентация по журналистике
Ivan Simanov
Типичные ошибки в текстах
Типичные ошибки в текстахТипичные ошибки в текстах
Типичные ошибки в текстах
salunova
Как писать новости. Сегодня. Завтра. Всегда
Как писать новости. Сегодня. Завтра. ВсегдаКак писать новости. Сегодня. Завтра. Всегда
Как писать новости. Сегодня. Завтра. Всегда
Надежда Лимонникова
Переход сайта на Https - инструкция от WebCanape
Переход сайта на Https - инструкция от WebCanapeПереход сайта на Https - инструкция от WebCanape
Переход сайта на Https - инструкция от WebCanape
WebCanape
обоснавание проекта
обоснавание проектаобоснавание проекта
обоснавание проекта
F2k5B1c2F1958
Новостная интернет-журналистика
Новостная интернет-журналистикаНовостная интернет-журналистика
Новостная интернет-журналистика
kopiraiting
Курирование и синдикация контента в контент-маркетинге
Курирование и синдикация контента в контент-маркетингеКурирование и синдикация контента в контент-маркетинге
Курирование и синдикация контента в контент-маркетинге
Катерина Ерошина
Заголовки
ЗаголовкиЗаголовки
Заголовки
salunova
Написание текстов для социальных сетей
Написание текстов для социальных сетейНаписание текстов для социальных сетей
Написание текстов для социальных сетей
Anna Mikhaylova
Тренды интернет маркетинга 2017 - WebCanape
Тренды интернет маркетинга 2017 - WebCanape Тренды интернет маркетинга 2017 - WebCanape
Тренды интернет маркетинга 2017 - WebCanape
WebCanape
Польза трендов новых медиа - что делать с вашим медиа прямо сейчас
Польза трендов новых медиа - что делать с вашим медиа прямо сейчасПольза трендов новых медиа - что делать с вашим медиа прямо сейчас
Польза трендов новых медиа - что делать с вашим медиа прямо сейчас
Vsevolod Pulya
Как проекту попасть в СМИ
Как проекту попасть в СМИКак проекту попасть в СМИ
Как проекту попасть в СМИ
Ася Репрева
Презентация про новость, пресс-конференцию
Презентация про новость, пресс-конференциюПрезентация про новость, пресс-конференцию
Презентация про новость, пресс-конференцию
salunova
Архитектура текста
Архитектура текстаАрхитектура текста
Архитектура текста
salunova
Пресс конференция изнутри
Пресс конференция изнутриПресс конференция изнутри
Пресс конференция изнутри
salunova
дипломная презентация по журналистике
дипломная презентация по журналистикедипломная презентация по журналистике
дипломная презентация по журналистике
Ivan Simanov
Типичные ошибки в текстах
Типичные ошибки в текстахТипичные ошибки в текстах
Типичные ошибки в текстах
salunova
Как писать новости. Сегодня. Завтра. Всегда
Как писать новости. Сегодня. Завтра. ВсегдаКак писать новости. Сегодня. Завтра. Всегда
Как писать новости. Сегодня. Завтра. Всегда
Надежда Лимонникова
Переход сайта на Https - инструкция от WebCanape
Переход сайта на Https - инструкция от WebCanapeПереход сайта на Https - инструкция от WebCanape
Переход сайта на Https - инструкция от WebCanape
WebCanape
обоснавание проекта
обоснавание проектаобоснавание проекта
обоснавание проекта
F2k5B1c2F1958
Новостная интернет-журналистика
Новостная интернет-журналистикаНовостная интернет-журналистика
Новостная интернет-журналистика
kopiraiting
Курирование и синдикация контента в контент-маркетинге
Курирование и синдикация контента в контент-маркетингеКурирование и синдикация контента в контент-маркетинге
Курирование и синдикация контента в контент-маркетинге
Катерина Ерошина
Заголовки
ЗаголовкиЗаголовки
Заголовки
salunova
Написание текстов для социальных сетей
Написание текстов для социальных сетейНаписание текстов для социальных сетей
Написание текстов для социальных сетей
Anna Mikhaylova
Тренды интернет маркетинга 2017 - WebCanape
Тренды интернет маркетинга 2017 - WebCanape Тренды интернет маркетинга 2017 - WebCanape
Тренды интернет маркетинга 2017 - WebCanape
WebCanape
Польза трендов новых медиа - что делать с вашим медиа прямо сейчас
Польза трендов новых медиа - что делать с вашим медиа прямо сейчасПольза трендов новых медиа - что делать с вашим медиа прямо сейчас
Польза трендов новых медиа - что делать с вашим медиа прямо сейчас
Vsevolod Pulya
Как проекту попасть в СМИ
Как проекту попасть в СМИКак проекту попасть в СМИ
Как проекту попасть в СМИ
Ася Репрева

Similar to Презентация про интервью (20)

аналитический практикум конфликты
аналитический практикум конфликтыаналитический практикум конфликты
аналитический практикум конфликты
Юлия Лукьяненко
Презентация тренинга Пиар и эффективные коммуникации
Презентация тренинга Пиар и эффективные коммуникацииПрезентация тренинга Пиар и эффективные коммуникации
Презентация тренинга Пиар и эффективные коммуникации
FOCUS-MEDIA Foundation
Взаимоотношения читателя и библиотекаря
Взаимоотношения читателя и библиотекаряВзаимоотношения читателя и библиотекаря
Взаимоотношения читателя и библиотекаря
Елена Цекова
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"
FOCUS-MEDIA Foundation
Индивидуальная работа с читателями. Методики изучения читателей
Индивидуальная работа с читателями. Методики изучения читателейИндивидуальная работа с читателями. Методики изучения читателей
Индивидуальная работа с читателями. Методики изучения читателей
Елена Цекова
Сделай шаг вперед
Сделай шаг впередСделай шаг вперед
Сделай шаг вперед
Alianta INFONET
Уильям Зинсер Как Писать Хорошо - СлайдБук
Уильям Зинсер Как Писать Хорошо - СлайдБукУильям Зинсер Как Писать Хорошо - СлайдБук
Уильям Зинсер Как Писать Хорошо - СлайдБук
Тимур ГАФИТУЛИН
креативная компетентность педагога как условие развития читательской культуры
креативная компетентность педагога как условие развития читательской культурыкреативная компетентность педагога как условие развития читательской культуры
креативная компетентность педагога как условие развития читательской культуры
liuviu
Тема 3. Этапы проведения исследования.Этап второй: 2. Методы качественного сб...
Тема 3. Этапы проведения исследования.Этап второй: 2. Методы качественного сб...Тема 3. Этапы проведения исследования.Этап второй: 2. Методы качественного сб...
Тема 3. Этапы проведения исследования.Этап второй: 2. Методы качественного сб...
Ирина Галкина
Кейс метод
Кейс методКейс метод
Кейс метод
Epihina
Основные жанры PR-текстов, используемых в работе со СМИ. Особенности и законо...
Основные жанры PR-текстов, используемых в работе со СМИ. Особенности и законо...Основные жанры PR-текстов, используемых в работе со СМИ. Особенности и законо...
Основные жанры PR-текстов, используемых в работе со СМИ. Особенности и законо...
bntulibrary
теоретические аспекты понятий опрос и анкетирование
теоретические аспекты понятий опрос и анкетированиетеоретические аспекты понятий опрос и анкетирование
теоретические аспекты понятий опрос и анкетирование
madinatukasheva
теоретические аспекты понятий опрос и анкетирование
теоретические аспекты понятий опрос и анкетированиетеоретические аспекты понятий опрос и анкетирование
теоретические аспекты понятий опрос и анкетирование
madinatukasheva
Источники, виды исследования , методы .ppt
Источники, виды исследования , методы .pptИсточники, виды исследования , методы .ppt
Источники, виды исследования , методы .ppt
ssuser8730e9
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовка
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовкаСоциальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовка
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовка
Георгий Мамарин
аналитический пракимкум конфликты
аналитический пракимкум конфликтыаналитический пракимкум конфликты
аналитический пракимкум конфликты
Юлия Лукьяненко
Работа журналистов и редакторов
Работа журналистов и редакторовРабота журналистов и редакторов
Работа журналистов и редакторов
finatalya
Стили речи.Повторение
Стили речи.ПовторениеСтили речи.Повторение
Стили речи.Повторение
Snezhana Pshenichnaya
Proforientaciya (кн. выставка)
Proforientaciya (кн. выставка)Proforientaciya (кн. выставка)
Proforientaciya (кн. выставка)
Voliya666
аналитический практикум конфликты
аналитический практикум конфликтыаналитический практикум конфликты
аналитический практикум конфликты
Юлия Лукьяненко
Презентация тренинга Пиар и эффективные коммуникации
Презентация тренинга Пиар и эффективные коммуникацииПрезентация тренинга Пиар и эффективные коммуникации
Презентация тренинга Пиар и эффективные коммуникации
FOCUS-MEDIA Foundation
Взаимоотношения читателя и библиотекаря
Взаимоотношения читателя и библиотекаряВзаимоотношения читателя и библиотекаря
Взаимоотношения читателя и библиотекаря
Елена Цекова
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"
Презентация "ПиАР и эффективные коммуникации"
FOCUS-MEDIA Foundation
Индивидуальная работа с читателями. Методики изучения читателей
Индивидуальная работа с читателями. Методики изучения читателейИндивидуальная работа с читателями. Методики изучения читателей
Индивидуальная работа с читателями. Методики изучения читателей
Елена Цекова
Сделай шаг вперед
Сделай шаг впередСделай шаг вперед
Сделай шаг вперед
Alianta INFONET
Уильям Зинсер Как Писать Хорошо - СлайдБук
Уильям Зинсер Как Писать Хорошо - СлайдБукУильям Зинсер Как Писать Хорошо - СлайдБук
Уильям Зинсер Как Писать Хорошо - СлайдБук
Тимур ГАФИТУЛИН
креативная компетентность педагога как условие развития читательской культуры
креативная компетентность педагога как условие развития читательской культурыкреативная компетентность педагога как условие развития читательской культуры
креативная компетентность педагога как условие развития читательской культуры
liuviu
Тема 3. Этапы проведения исследования.Этап второй: 2. Методы качественного сб...
Тема 3. Этапы проведения исследования.Этап второй: 2. Методы качественного сб...Тема 3. Этапы проведения исследования.Этап второй: 2. Методы качественного сб...
Тема 3. Этапы проведения исследования.Этап второй: 2. Методы качественного сб...
Ирина Галкина
Кейс метод
Кейс методКейс метод
Кейс метод
Epihina
Основные жанры PR-текстов, используемых в работе со СМИ. Особенности и законо...
Основные жанры PR-текстов, используемых в работе со СМИ. Особенности и законо...Основные жанры PR-текстов, используемых в работе со СМИ. Особенности и законо...
Основные жанры PR-текстов, используемых в работе со СМИ. Особенности и законо...
bntulibrary
теоретические аспекты понятий опрос и анкетирование
теоретические аспекты понятий опрос и анкетированиетеоретические аспекты понятий опрос и анкетирование
теоретические аспекты понятий опрос и анкетирование
madinatukasheva
теоретические аспекты понятий опрос и анкетирование
теоретические аспекты понятий опрос и анкетированиетеоретические аспекты понятий опрос и анкетирование
теоретические аспекты понятий опрос и анкетирование
madinatukasheva
Источники, виды исследования , методы .ppt
Источники, виды исследования , методы .pptИсточники, виды исследования , методы .ppt
Источники, виды исследования , методы .ppt
ssuser8730e9
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовка
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовкаСоциальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовка
Социальные сети и блоги. Типология авторства, контент и искусство заголовка
Георгий Мамарин
аналитический пракимкум конфликты
аналитический пракимкум конфликтыаналитический пракимкум конфликты
аналитический пракимкум конфликты
Юлия Лукьяненко
Работа журналистов и редакторов
Работа журналистов и редакторовРабота журналистов и редакторов
Работа журналистов и редакторов
finatalya
Proforientaciya (кн. выставка)
Proforientaciya (кн. выставка)Proforientaciya (кн. выставка)
Proforientaciya (кн. выставка)
Voliya666

Презентация про интервью

  • 2. Интервью • Интервью́ (англ. interview) в журналистике — один из жанров в форме разговора журналиста с социально значимой личностью по актуальным вопросам. • Кроме того, интервью является одним из методов получения информации в журналистике.
  • 3. Интервью Успех интервью зависит от хорошо проделанной домашней работы: - знакомство с темой и с интервьюируемым с помощью различных источников и способов - опрос тех, кто хорошо знает будущего собеседника; - изучение материалов СМИ, если объект интервью уже был предметом интереса журналистов; - знакомство с результатами его профессиональной работы; - поиск биографических сведений о нем; - определение его пристрастий, привычек, круга друзей и интересов.
  • 4. Интервью Итог домашней работы сводится к тому, чтобы убедиться в важности для собеседника темы предполагаемого разговора и составить перечень вопросов. Продумывать этот перечень следует всегда – так журналист страхует себя от банальных, много раз уже задававшихся, некомпетентных, неуместных вопросов. К тому же собеседники не очень любят, когда журналист «не в теме» и говорит без подготовки, они рассматривают это как неуважение к себе. После подготовки остается договориться о встрече или телефонном звонке, иногда при этом оговаривая тему и направления разговора.
  • 5. Интервью Умение слушать – одно из самых важных для журналиста.
  • 6. Вопросы Важная часть интервью – вопросы. Они должны быть: • открытыми, которые позволяют получить яркие, подробные ответы («Господин профессор, в чем вы видите основной результат вашего эксперимента?») • понятными прежде всего для вас и собеседника; • не прямыми, на которые можно ответить «да» или «нет» («Вы думаете, эта команда выйдет в полуфинал?») • гипотетическими (чтобы собеседник представил, как бы повернулась ситуация, если бы что-то произошло). • пассивными, или мимическими («Правда?» «Да вы что?»). Они побуждают собеседника продолжить разговор. Не бойтесь задавать уточняющие вопросы, «зеркалить» собеседника («Вы сказали, что нет смысла выставлять свою кандидатуру. Почему?». ), перефразировать, переспрашивать, если что-то непонятно. Лучше узнать все из первоисточника, чем потом из интернета. Не бойтесь просить примеры для пояснения сказанного, конкретные данные и цифры. По ходу интервью уточняйте названные собеседником фамилии, года, названия вузов, книг и т.п.; Возвращать собеседника к теме интервью нужно и можно, иначе его может занести неизвестно куда.
  • 7. Задание • Найти в газете интервью, изучить вопросы, которые задавал журналист. • Есть ли такие вопросы, которые помогли собеседнику раскрыться? Есть ли такие, на которые журналист не получил ответы? • Есть ли уточняющие вопросы? • А два вопроса в одном? • Есть ли ощущение цельности интервью, когда одно вытекает из другого, или интервью - рваное?
  • 8. Задание Составить вопросы для интервьюируемого, предварительно изучив его биографию, материалы в СМИ, последние события, с ним связанные. Персоны на выбор Игорь Реморенко Александр Адамский
  • 9. Полезная книга Про подходы к интервью, виды, формы организации, про драматургию и искусство задавать вопросы, про вопросы, которых следует избегать, про трудных собеседников, про средства записи и связи, про этические нормы и скрытую запись можно прочитать в книге Лукина М. М. Технология интервью http://sch1636.ru/_/book/luk/Index.htm
  • 10. Расшифровка Расшифровывать аудиозапись интервью лучше по горячим следам, пока помнится все, вплоть до эмоциональных реакций собеседника. Это кропотливый труд, который научит вас работать с текстом, редактировать его, зачастую меняя целые абзацы местами, в том числе дописывая вопросы уже после интервью. Фактически расшифровка – это создание черновика будущей статьи.
  • 12. Интервью • После расшифровки интервью и редактуры, обязательно надо показать текст собеседнику и «заверить», или «завизировать» его, т.е. отправить по электронной почте на прочтение, чтобы избежать недостоверной информации. Интервьюируемый может внести правку, убрать неточности, сократить текст (иногда сильно). Это нормально. • Визировать интервью — признак хорошего тона и верный способ не испортить отношения.
  • 13. Наблюдение • Наблюдение так же, как интервью, представляет собой наиболее распространенный способ получения информации. • Оно позволяет, во-первых, собирать образные детали о людях, местах и событиях, во-вторых, проверять информацию или впечатления, полученные от других людей, в-третьих, получать доказательства (свидетельства), которые невозможно найти другим способом, в-четвертых, восстанавливать событие для читателей, слушателей, зрителей. • Некоторые журналисты, находясь в эпицентре события, наговаривают собственные впечатления об увиденном на диктофон.