ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

мо русский язык

•Download as PPT, PDF•
•
Aleksey Yevseyev
Aleksey Yevseyev
1 of 21
Downloaded 10 times
Презентация работы методического объединения учителей русского языка и литературы Макеевского лицея №1 с общеобразовательной школой II ступени №61 Руководитель-Хомяк Ирина Андреевна 2009-2010 уч.год
Проблема лицея: Здобуття якісної освіти учнями в умовах профільного навчання та його гуманістичного напрямку. Проблема м/о: Компетентностноориентированн ый подход в обучении и воспитании учащихся.
Наш девиз: Я ко всем наукам ключ имею, Я со всей вселенною знаком, Это потому что я владею Русским всеохватным языком. С.Данилов Наше кредо: Коль любить, так без рассудку, Коль грозить, так не на шутку, Коль ругнуть, так сгоряча, Коль рубнуть, так уж с плеча! Коли спорить, так уж смело, Коль карать, так уж за дело, Коль простить, так всей душей, Коли пир, так пир горой! А.К.Толстой
Русский язык в умелых руках и в опытных устах - красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. А.И.Куприн А эти умелые руки - наши учителя.
Члены м/о учителей русского языка и литературы. Бойкова Ирина Петровна Педстаж – 23 года. Категория – учитель I категории. Проблема: Методы и приёмы, стимулирующие самостоятельные поиски, наблюдения учащихся. Организатор школьного этапа олимпиады юных филологов среди учащихся 7 классов, подготовила 2 учащихся для участия в МАН (лицей).
Гугнина Людмила Григорьевна Организатор школьного этапа олимпиады юных филологов среди учащихся 11 классов; подготовила призёров городской олимпиады по предмету Наумову Юлию (11 класс), I этапа интеллектуальной игры «Знаю» Бойко Елену, Квачову Анастасию, Фесенко Елизавету (7 класс); Участница международной игры «Медвежонок 2009»; инициатор разработки критериев оценивания учебно-материальной базы кабинета русского языка и литературы. Педстаж – 29 лет. Категория – высшая, старший учитель. Проблема: Способствование повышенного интереса ученика к самостоятельной деятельности и творческого поиска.
Склярова Екатерина Викторовна Педстаж – 37 лет. Категория - высшая, учитель – методист. Проблема: Развитие творческой активности на уроках языка. Организатор школьного этапа олимпиады юных филологов среди учащихся 5 – 6 классов. Создатель эмблемы и девиза м/о.
Демиденко Ирина Петровна Педстаж – 39 лет. Категория – высшая, учитель – методист. Проблема: Развитие социокультурной компетенции учащихся. Организатор школьного этапа олимпиады юных филологов среди учащихся 8 классов; член областной группы по апробации учебника «Русский язык» для 8 класса под ред. О.М.Рудякова, Т.Я.Фроловой; подготовила призёра школьного этапа международного конкурса «Медвежонок – 2009» Калюшкина Эдуарда (8 класс); победитель Всеукраинского конкурса, посвященного 65 – годовщине освобождения Украины от немецко-фашистских захватчиков.
Хомяк Ирина Андреевна Педстаж – 34 года. Категория – высшая, учитель- методист. Проблема: Формирование жизненных компетентностей учащихся на уроках русского языка и литературы. Организатор школьного этапа олимпиады юных филологов среди учащихся 9 - 10 классов; подготовила призёра городского этапа олимпиады Вашанову Валентину ( II место, 10 кл.); координатор школьного этапа международного конкурса «Медвежонок – 2009»; подготовила призёров школьного этапа конкурса «Медвежонок – 2009» Гусельникова Дмитрия (9 класс), Пронь Юлию (10 класс);участница областной научно – практической Интернет - конференции по проблеме «Разработка и внедрение эффективных технологий работы с одарёнными детьми»; подготовила призёра Всеукраинского конкурса, посвященного 65-й годовщине освобождения Украины от немецко-фашистских захватчиков Федосенко Вадима ( I место в городском этапе); подготовила призёра городского конкурса «Три минуты славы» Клёвцову Анну в 3 номинациях; и призера в номинации «Классическая поэзия» (2 место) Спичак Оля (11 кл.); руководитель проекта- презентации по творчеству А.П.Чехова. Ученик 10 класса Лактионов Александр занял I место; координатор интеллектуальной игры для учащихся 7 классов «Знаю».
Учебно-методическая деятельность И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово. А.Ахматова На заседаниях м/о были рассмотрены и утверждены: - темы исследовательских и творческих работ учащихся; критерии оценивания учебно-материальной базы кабинета русского языка и литературы; - рекомендации к составлению планов самообразования. Анализировались результаты участия в различных конкурсах, подготовка к конкурсу на лучшее методобъединение, реализация программы по русскому языку и литературе в новых условиях обучения. Рассматривались вопросы об участии учителей в инновационных программах, о реализации задач компетентностноориентированного подхода в обучении и воспитании.
В работе учителей использовались инновационные технологии: - нестандартный урок; - групповые технологии обучения; - проектное обучение; - интерактивное обучение.
Элементы педагогического мастерства показаны во время взаимопосещения уроков, проверки состояния предмета преподавания русского языка и литературы администрацией лицея в лице Холодовой Л.А.
Оформлены методические пособия: «Уроки человечности» «Учения с увлечением» «Диагностические материалы по русскому языку и литературе»
Активно работали над реализацией региональной программы развития русского языка и литературы: - в школьной олимпиаде по предмету принимали участие-76чел., что на 27% больше, чем в прошлом году; - победителями городского этапа олимпиады стали Вашанова В. (10 класс) – II место, Наумова Юлия (11 класс)- III место; - в интеллектуальной игре для 7 классов «Знаю» приняло участие 119 человек, 3 человека получили грамоты по результатам I этапа; - в международном конкурсе «Медвежонок – 2009» участвовало 46 человек (7 – 11 кл.); - в межрегиональной олимпиаде для школьников в странах СНГ для учащихся 9 классов принимали участие 2 человека. На задание МАН подготовлено 10 работ, отразивших творческие поиски и исследования в области литературы и языка.
Творческая лаборатория Стихи удивительно смягчают озлобленные души М.Булгаков Придавая большое значение работе с одаренными детьми, развиваем интерес к поэзии и творчеству. Верим в способности подростков. В открытом заседании литературного салона «Парнас» приняли участие ученики и учителя. Равнодушных не было. Царили талант и умение выразить себя.
Л.Н.Толстой утверждал, что «мысль, выраженная словами, есть сила, действие которой беспредельно». Эту мысль разделяют и наши ученики. Творческие работы представлены в конкурсах: - проект – презентация работы по творчеству А.П.Чехова, посвященная 150-летию со дня рождения писателя – Лактионов. А (10 кл.) 1 место в городском этапе; - городской конкурс «Три минуты славы» - Клевцова Анна I - II место в трех номинациях, Спичак Оля II место в номинации «Классическая поэзия»; Всеукраинский конкурс, посвященный 65-летию Победы, - победитель – учитель Демиденко. И. П. и победитель – ученик Федосенко Вадим.
А жизнь прекрасна еще и тем, что можно путешествовать не только в мечтах или по карте. Мы, учителя русского языка и литературы, учим любить и знать, беречь родную землю не только на словах, но и изучая её природу, архитектуру, памятники культуры. Киев и Петербург, Крым и Славяногорск, Львов и Одесса, Умань и Каменец – Подольск, Севастополь и Феодосия – вот наши маршруты. А в этом году – Чернигов.
Сервантес утверждал, что «всякого человека должно судить по делам его». Мы выносим на Ваш суд праведный отчет о работе нашего методического объединения, просим быть судьями строгими и справедливыми, но не забывать, что любой труд любит награду .

More Related Content

мо русский язык

  • 1. Презентация работы методического объединения учителей русского языка и литературы Макеевского лицея №1 с общеобразовательной школой II ступени №61 Руководитель-Хомяк Ирина Андреевна 2009-2010 уч.год
  • 2. Проблема лицея: Здобуття якісної освіти учнями в умовах профільного навчання та його гуманістичного напрямку. Проблема м/о: Компетентностноориентированн ый подход в обучении и воспитании учащихся.
  • 3. Наш девиз: Я ко всем наукам ключ имею, Я со всей вселенною знаком, Это потому что я владею Русским всеохватным языком. С.Данилов Наше кредо: Коль любить, так без рассудку, Коль грозить, так не на шутку, Коль ругнуть, так сгоряча, Коль рубнуть, так уж с плеча! Коли спорить, так уж смело, Коль карать, так уж за дело, Коль простить, так всей душей, Коли пир, так пир горой! А.К.Толстой
  • 4. Русский язык в умелых руках и в опытных устах - красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. А.И.Куприн А эти умелые руки - наши учителя.
  • 5. Члены м/о учителей русского языка и литературы. Бойкова Ирина Петровна Педстаж – 23 года. Категория – учитель I категории. Проблема: Методы и приёмы, стимулирующие самостоятельные поиски, наблюдения учащихся. Организатор школьного этапа олимпиады юных филологов среди учащихся 7 классов, подготовила 2 учащихся для участия в МАН (лицей).
  • 6. Гугнина Людмила Григорьевна Организатор школьного этапа олимпиады юных филологов среди учащихся 11 классов; подготовила призёров городской олимпиады по предмету Наумову Юлию (11 класс), I этапа интеллектуальной игры «Знаю» Бойко Елену, Квачову Анастасию, Фесенко Елизавету (7 класс); Участница международной игры «Медвежонок 2009»; инициатор разработки критериев оценивания учебно-материальной базы кабинета русского языка и литературы. Педстаж – 29 лет. Категория – высшая, старший учитель. Проблема: Способствование повышенного интереса ученика к самостоятельной деятельности и творческого поиска.
  • 7. Склярова Екатерина Викторовна Педстаж – 37 лет. Категория - высшая, учитель – методист. Проблема: Развитие творческой активности на уроках языка. Организатор школьного этапа олимпиады юных филологов среди учащихся 5 – 6 классов. Создатель эмблемы и девиза м/о.
  • 8. Демиденко Ирина Петровна Педстаж – 39 лет. Категория – высшая, учитель – методист. Проблема: Развитие социокультурной компетенции учащихся. Организатор школьного этапа олимпиады юных филологов среди учащихся 8 классов; член областной группы по апробации учебника «Русский язык» для 8 класса под ред. О.М.Рудякова, Т.Я.Фроловой; подготовила призёра школьного этапа международного конкурса «Медвежонок – 2009» Калюшкина Эдуарда (8 класс); победитель Всеукраинского конкурса, посвященного 65 – годовщине освобождения Украины от немецко-фашистских захватчиков.
  • 9. Хомяк Ирина Андреевна Педстаж – 34 года. Категория – высшая, учитель- методист. Проблема: Формирование жизненных компетентностей учащихся на уроках русского языка и литературы. Организатор школьного этапа олимпиады юных филологов среди учащихся 9 - 10 классов; подготовила призёра городского этапа олимпиады Вашанову Валентину ( II место, 10 кл.); координатор школьного этапа международного конкурса «Медвежонок – 2009»; подготовила призёров школьного этапа конкурса «Медвежонок – 2009» Гусельникова Дмитрия (9 класс), Пронь Юлию (10 класс);участница областной научно – практической Интернет - конференции по проблеме «Разработка и внедрение эффективных технологий работы с одарёнными детьми»; подготовила призёра Всеукраинского конкурса, посвященного 65-й годовщине освобождения Украины от немецко-фашистских захватчиков Федосенко Вадима ( I место в городском этапе); подготовила призёра городского конкурса «Три минуты славы» Клёвцову Анну в 3 номинациях; и призера в номинации «Классическая поэзия» (2 место) Спичак Оля (11 кл.); руководитель проекта- презентации по творчеству А.П.Чехова. Ученик 10 класса Лактионов Александр занял I место; координатор интеллектуальной игры для учащихся 7 классов «Знаю».
  • 10. Учебно-методическая деятельность И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово. А.Ахматова На заседаниях м/о были рассмотрены и утверждены: - темы исследовательских и творческих работ учащихся; критерии оценивания учебно-материальной базы кабинета русского языка и литературы; - рекомендации к составлению планов самообразования. Анализировались результаты участия в различных конкурсах, подготовка к конкурсу на лучшее методобъединение, реализация программы по русскому языку и литературе в новых условиях обучения. Рассматривались вопросы об участии учителей в инновационных программах, о реализации задач компетентностноориентированного подхода в обучении и воспитании.
  • 11. В работе учителей использовались инновационные технологии: - нестандартный урок; - групповые технологии обучения; - проектное обучение; - интерактивное обучение.
  • 12. Элементы педагогического мастерства показаны во время взаимопосещения уроков, проверки состояния предмета преподавания русского языка и литературы администрацией лицея в лице Холодовой Л.А.
  • 13. Оформлены методические пособия: «Уроки человечности» «Учения с увлечением» «Диагностические материалы по русскому языку и литературе»
  • 14. Активно работали над реализацией региональной программы развития русского языка и литературы: - в школьной олимпиаде по предмету принимали участие-76чел., что на 27% больше, чем в прошлом году; - победителями городского этапа олимпиады стали Вашанова В. (10 класс) – II место, Наумова Юлия (11 класс)- III место; - в интеллектуальной игре для 7 классов «Знаю» приняло участие 119 человек, 3 человека получили грамоты по результатам I этапа; - в международном конкурсе «Медвежонок – 2009» участвовало 46 человек (7 – 11 кл.); - в межрегиональной олимпиаде для школьников в странах СНГ для учащихся 9 классов принимали участие 2 человека. На задание МАН подготовлено 10 работ, отразивших творческие поиски и исследования в области литературы и языка.
  • 15.
  • 16. Творческая лаборатория Стихи удивительно смягчают озлобленные души М.Булгаков Придавая большое значение работе с одаренными детьми, развиваем интерес к поэзии и творчеству. Верим в способности подростков. В открытом заседании литературного салона «Парнас» приняли участие ученики и учителя. Равнодушных не было. Царили талант и умение выразить себя.
  • 17.
  • 18. Л.Н.Толстой утверждал, что «мысль, выраженная словами, есть сила, действие которой беспредельно». Эту мысль разделяют и наши ученики. Творческие работы представлены в конкурсах: - проект – презентация работы по творчеству А.П.Чехова, посвященная 150-летию со дня рождения писателя – Лактионов. А (10 кл.) 1 место в городском этапе; - городской конкурс «Три минуты славы» - Клевцова Анна I - II место в трех номинациях, Спичак Оля II место в номинации «Классическая поэзия»; Всеукраинский конкурс, посвященный 65-летию Победы, - победитель – учитель Демиденко. И. П. и победитель – ученик Федосенко Вадим.
  • 19. А жизнь прекрасна еще и тем, что можно путешествовать не только в мечтах или по карте. Мы, учителя русского языка и литературы, учим любить и знать, беречь родную землю не только на словах, но и изучая её природу, архитектуру, памятники культуры. Киев и Петербург, Крым и Славяногорск, Львов и Одесса, Умань и Каменец – Подольск, Севастополь и Феодосия – вот наши маршруты. А в этом году – Чернигов.
  • 20.
  • 21. Сервантес утверждал, что «всякого человека должно судить по делам его». Мы выносим на Ваш суд праведный отчет о работе нашего методического объединения, просим быть судьями строгими и справедливыми, но не забывать, что любой труд любит награду .