ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

تصميم وتنفيذ الدراسة المسحية - مشروع فسيفساء

•Download as PPTX, PDF•
•
Huda Al Midani
Huda Al Midani

مشروع فسيفساء برعاية جمعية الندى و المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين يهدف إلى القيام بتوعية الناس في المجتمعات المحلية في سوريا بأهمية الاندماج المجتمعي وضرورة الالتفات إلى التحديات الذي يعيشها المهجرون من مجتمعات محلية أخرى بسبب الحرب في مجتمعاتهم الجديدة

1 of 25
Download to read offline
‫عمل‬ ‫ورشة‬ ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬ ‫وتنفيذ‬ ‫تصميم‬ ‫فسيفساء‬ ‫مشروع‬ ‫م‬.،‫الميداني‬ ‫هدى‬MBA ‫اإلدارية‬ ‫لالستشارات‬ ‫بلس‬ ‫باور‬ ‫شركة‬ www.powerplus4mc.com
‫األعمال‬ ‫جدول‬ ‫النظري‬ ‫األساس‬(60‫دقيقة‬) ‫والتجريبية‬ ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬ ‫النتائج‬ ‫وإظهار‬ ‫البيانات‬ ‫لتحليل‬ ‫االحصائية‬ ‫واألساليب‬ ‫االستبيانات‬ ‫تصميم‬ ‫استراحة‬(20‫دقيقة‬) ‫االستبيان‬ ‫أسئلة‬ ‫تصميم‬(160‫دقيقة‬) ‫استكشافها‬ ‫المراد‬ ‫والقضايا‬ ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ ‫تحديد‬ ‫الديموغرافية‬ ‫والمحددات‬ ‫االجتماعية‬ ‫الظاهرة‬ ‫مظاهر‬ ‫منها‬ ‫التحقق‬ ‫المراد‬ ‫واالفتراضات‬ ‫للتدخل‬ ‫المتوقع‬ ‫التأثير‬ ‫استراحة‬(30‫دقيقة‬) ‫االستبيان‬ ‫تنفيذ‬(60‫دقيقة‬) ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫االستبيان‬ ‫تصميم‬Google Forms ‫النتائج‬ ‫وإظهار‬ ‫البيانات‬ ‫تحليل‬
‫األول‬ ‫القسم‬:‫النظري‬ ‫األساس‬ ‫النظري‬ ‫األساس‬(60‫دقيقة‬) ‫والتجريبية‬ ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬ ‫االستبيانات‬ ‫تصميم‬ ‫النتائج‬ ‫وإظهار‬ ‫البيانات‬ ‫لتحليل‬ ‫االحصائية‬ ‫األساليب‬ ‫استراحة‬(30‫دقيقة‬)
‫االجتماعية‬ ‫الظواهر‬ ‫دراسة‬ ‫الدراسة‬ ‫التجريبية‬ ‫الدراسة‬ ‫االستداللي‬‫ة‬ ‫الدراسة‬ ‫الوصفية‬
‫االجتماعية‬ ‫الظواهر‬ ‫دراسة‬ ‫والنوعية‬ ‫الوصفية‬ ‫الدراسة‬:‫االجتماعية‬ ‫الظاهرة‬ ‫وصف‬ ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬(‫المالحظة‬ ،‫المقابالت‬ ،‫االستبيانات‬) ‫المتابعة‬ ‫ودراسات‬ ‫الحالة‬ ‫دراسة‬ ‫المضمون‬ ‫تحليل‬ ‫االرتباطية‬ ‫الدراسات‬ ‫االستداللية‬ ‫الدراسة‬:‫االجتماعية‬ ‫الظاهرة‬ ‫فهم‬ ‫المجتمع‬ ‫معالم‬ ‫تقدير‬ ‫المجتمع‬ ‫معالم‬ ‫قيم‬ ‫صحة‬ ‫بشأن‬ ‫فروض‬ ‫اختبارات‬ ‫التجريبية‬ ‫الدراسة‬:‫االجتماعية‬ ‫الظاهرة‬ ‫أسباب‬ ‫فهم‬ ‫التجريبية‬ ‫الدراسة‬:‫ضابطة‬ ‫ومجموعة‬ ‫تجريبية‬ ‫مجموعة‬–‫عشوائي‬ ‫اسناد‬ ‫السببية‬ ‫الدراسات‬
‫أساسية‬ ‫احصائية‬ ‫مفاهيم‬ ‫والعينة‬ ‫المجتمع‬ ‫المحددات‬(‫المعالم‬)‫اإلحصائية‬ ‫المؤشرات‬ ، ‫المتغيرات‬ ، ‫والكمية‬ ‫الوصفية‬ ‫البيانات‬ ‫مفهوم‬ ‫العينة‬ ‫باستخدام‬ ‫والمسح‬ ‫الشامل‬ ‫المسح‬ ‫الوصفية‬ ‫االحصائية‬ ‫المفاهيم‬ ‫أهم‬ ‫المركزية‬ ‫النزعة‬ ‫مقاييس‬:‫المتوسط‬(‫الحسابي‬ ‫الوسط‬) ‫التشتت‬ ‫مقاييس‬:‫المعياري‬ ‫واالنحراف‬ ‫التباين‬ ‫تكراري‬ ‫مدرج‬(‫الهيستوغرام‬)
‫والعينة‬ ‫المجتمع‬ ‫المعالم‬ (‫المحددات‬) ‫المتغيرات‬ ‫المؤشرات‬ ‫االحصائية‬ ‫المجتمع‬ ‫العينة‬
‫والكمية‬ ‫النوعية‬ ‫البيانات‬ ‫مستويات‬ ‫القياس‬ ‫نوعي‬ ‫اسمي‬ ‫ترتيبي‬ ‫كمي‬ ‫فترة‬ ‫نسبة‬
‫والتشتت‬ ‫المركزية‬ ‫النزعة‬ ‫الوصفية‬ ‫االحصائية‬ ‫المفاهيم‬ ‫أهم‬ ‫المركزية‬ ‫النزعة‬ ‫مقاييس‬:‫المتوسط‬(‫الحسابي‬ ‫الوسط‬) ‫التشتت‬ ‫مقاييس‬:‫المعياري‬ ‫واالنحراف‬ ‫التباين‬
‫الهيستوغرام‬ ‫الوصفية‬ ‫االحصائية‬ ‫المفاهيم‬ ‫أهم‬ ‫تكراري‬ ‫المدرج‬(‫الهيستوغرام‬)
‫االستبيان‬ ‫تصميم‬ ‫خطوات‬ ‫األهداف‬ ‫صياغة‬(‫عليها‬ ‫االجابة‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫التساؤالت‬) ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫اساليب‬ ‫اختيار‬(،‫االستبيانات‬ ،‫المقابالت‬ ،‫المالحظة‬).... ‫العينة‬ ‫اختيار‬(‫المجتمع‬ ‫تمثل‬ ‫العينة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬) ‫البيانات‬ ‫جمع‬(‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫ادوات‬ ‫بتطبيق‬) ‫البيانات‬ ‫وتفسير‬ ‫تحليل‬(‫البيانات‬ ‫جدولة‬ ،‫االجابات‬ ‫تكويد‬)..
‫االستبيان‬ ‫في‬ ‫األسئلة‬ ‫أنواع‬ ‫بعض‬ ‫والمجتمع‬ ‫للعينة‬ ‫الديموغرافية‬ ‫المعالم‬ ‫تحدد‬ ‫أسئلة‬ ‫الظاهرة‬ ‫معالم‬ ‫تحدد‬ ‫أسئلة‬ ‫التدخل‬ ‫أثر‬ ‫تحدد‬ ‫أسئلة‬
‫؟‬ ‫االستبيان‬ ‫أسئلة‬ ‫تصمم‬ ‫كيف‬(‫قسم‬1) .1‫مختصرة‬ ‫اجعلها‬. .2‫الواضحة‬ ‫البسيطة‬ ‫اللغة‬ ‫أستخدم‬. .3‫دقيقة‬ ‫غير‬ ‫فرضيات‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫اإلجابات‬ ‫ذات‬ ‫األسئلة‬ ‫تجنب‬ .4‫أنت‬ ‫ترضيك‬ ‫إلجابة‬ ‫مؤشرا‬ ‫تبدو‬ ‫ال‬ ‫بطريقة‬ ‫األسئلة‬ ‫اجعل‬. .5‫األسئلة‬ ‫في‬ ‫التتابع‬ ‫تفحص‬. .6‫منهجية‬ ‫بطريقة‬ ‫اإلجابات‬ ‫ترتيب‬ ‫ستتم‬ ‫كيف‬ ‫مسبقا‬ ‫حدد‬.
‫؟‬ ‫االستبيان‬ ‫أسئلة‬ ‫تصمم‬ ‫كيف‬(‫قسم‬2) .7‫وبسيطة‬ ‫سهلة‬ ‫العينة‬ ‫مهمة‬ ‫اجعل‬. .8‫واضحة‬ ‫تعليمات‬ ‫أعط‬. .9‫للقارئ‬ ‫واضح‬ ‫غير‬ ‫هدفه‬ ‫يكون‬ ‫جزء‬ ‫لكل‬ ‫توضيح‬ ‫أعط‬. .10‫ومرتب‬ ‫جذاب‬ ‫االستبانة‬ ‫شكل‬ ‫اجعل‬. .11‫الراجعة‬ ‫التغذية‬ ‫من‬ ‫واستفيد‬ ‫زمالئك‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫على‬ ً‫أوليا‬ ‫اختبارا‬ ‫اعمل‬. .12‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫لك‬ ‫تحقق‬ ‫بحيث‬ ‫النهائية‬ ‫النسخة‬ ‫لخص‬.
‫نسبة‬ ‫أعلى‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫استجابة‬ .1‫لتوزيع‬ ‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫اختيار‬/‫للعينة‬ ‫بالنسبة‬ ‫االستبيان‬ ‫نشر‬ .2‫االستبيان‬ ‫عن‬ ‫الجيد‬ ‫االنطباع‬ ‫إعطاء‬ .3‫االستبيان‬ ‫تعبئة‬ ‫على‬ ‫اآلخرين‬ ‫حفز‬ .4‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أقل‬ ‫االستبيان‬ ‫تعبئة‬ ‫كلفة‬ ‫اجعل‬ .5‫أخرى‬ ‫هدية‬ ‫أو‬ ‫دراستك‬ ‫نتيجة‬ ‫المشركين‬ ‫على‬ ‫اعرض‬! .6‫الرد‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫بأدب‬ ‫تابع‬
‫؟‬ ‫االستبيان‬ ‫نتائج‬ ‫تظهر‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫االستبيان‬ ‫نتائج‬ ‫تظهر‬ ‫كيف‬
‫الثاني‬ ‫القسم‬:‫االستبي‬ ‫أسئلة‬ ‫تصميم‬‫ان‬ ‫االستبيان‬ ‫أسئلة‬ ‫تصميم‬(100‫دقيقة‬) ‫استكشافها‬ ‫المراد‬ ‫والقضايا‬ ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ ‫تحديد‬ ‫المشروع‬ ‫في‬ ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬ ‫برنامج‬ ‫الديموغرافية‬ ‫والمحددات‬ ‫االجتماعية‬ ‫الظاهرة‬ ‫مظاهر‬ ‫للتدخل‬ ‫المتوقع‬ ‫التأثير‬(‫والنشاطات‬ ‫الفيديوهات‬)‫منها‬ ‫التحقق‬ ‫المراد‬ ‫واالفتراضات‬ ‫استراحة‬(30‫دقيقة‬)
‫فسيفساء‬ ‫في‬ ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الظاهرة‬ ‫وصف‬ ‫ي‬ ‫وكيف‬ ‫السكان‬ ‫مع‬ ‫الوافدين‬ ‫تعامل‬ ‫وكيفية‬ ‫المجتمعي‬ ‫االندماج‬ ‫عن‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬ ‫اراء‬ ‫أخذ‬‫قيم‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫البعض‬ ‫بعضهم‬..... =‫األولى‬ ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬(‫االنترنت‬ ‫على‬–‫النشاطات‬ ‫قبل‬–‫االيواء؟‬ ‫مراكز‬) ‫المشروع‬ ‫فعالية‬ ‫تقييم‬ ‫؟‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬ ‫آراء‬ ‫تغيير‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫ساهم‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫غيره‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫معين‬ ‫نشاط‬ ‫أو‬ ‫اجتماعي‬ ‫نوع‬ ‫أو‬ ‫عمرية‬ ‫فئة‬ ‫على‬ ‫أكبر‬ ‫تأثير‬ ‫ذو‬ ‫المشروع‬ ‫كان‬ ‫هل‬ =‫المبدئي‬ ‫التقييم‬(‫؟‬ ‫النشاطات‬ ‫بعد‬-‫المشروع‬ ‫ختام‬ ‫حفل‬) =‫النهائي‬ ‫التقييم‬(‫االنترنت‬ ‫على‬–‫اإليواء‬ ‫مراكز‬)
‫االستبيان‬ ‫أسئلة‬ ‫تصميم‬(‫قسم‬1) ‫للعينة‬ ‫الديموغرافية‬ ‫المعالم‬ ‫تحدد‬ ‫أسئلة‬ ‫عامة‬:‫االجتماعي‬ ‫النوع‬(‫الجنس‬)‫مستوى‬ ،‫المنزل‬ ‫في‬ ‫األفراد‬ ‫عدد‬ ،‫الدخل‬ ‫مستوى‬ ،‫العمر‬ ، ‫العمل‬ ‫نوع‬ ،‫العمل‬ ‫قطاع‬ ،‫التعليم‬. ‫خاصة‬:‫السكن‬ ‫نوع‬ ،‫الحالي‬ ‫السكن‬ ‫منطقة‬ ،‫األصلي‬ ‫السكن‬ ‫منطقة‬ ،‫محلي‬ ‫أم‬ ‫مهجر‬(،‫إيجار‬ ‫ملك‬–‫إيواء‬ ‫مركز‬-‫أقارب‬ ‫عند‬)–‫؟‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫تسكن‬ ‫متى‬ ‫منذ‬
‫االستبيان‬ ‫أسئلة‬ ‫تصميم‬(‫قسم‬2) ‫الظاهرة‬ ‫معالم‬ ‫تحدد‬ ‫أسئلة‬(‫المجتمعي‬ ‫االندماج‬-‫وغير‬ ‫المهجرين‬ ‫تجاه‬ ‫اآلراء‬ ‫المهجرين‬:) ‫باآلخر‬ ‫واالحساس‬ ‫المساندة‬ ‫و‬ ‫الثقة‬ ‫مشاعر‬ ‫مستوى‬ ‫والدراسة‬ ‫التوظيف‬ ‫و‬ ‫والشراكة‬ ‫العمل‬ ‫عالقات‬ ‫قبول‬ ‫مستوى‬ ‫والزواج‬ ‫الصداقة‬ ‫و‬ ‫التعاون‬ ‫عالقات‬ ‫قبول‬ ‫مستوى‬ ‫؟‬ ‫الممكنة‬ ‫األسئلة‬ ‫ماهي‬
‫االستبيان‬ ‫أسئلة‬ ‫تصميم‬(‫قسم‬3) ‫التدخل‬ ‫أثر‬ ‫تحدد‬ ‫أسئلة‬(‫الختام‬ ‫وحفل‬ ‫الفيديوهات‬ ‫و‬ ‫األنشطة‬) ‫؟‬ ‫األنشطة‬ ‫في‬ ‫شاركت‬ ‫أو‬ ‫شاهدت‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫إيجابي‬ ‫أثر‬ ‫ذو‬ ‫الفيديو‬ ‫أو‬ ‫النشاط‬ ‫أن‬ ‫تعتقد‬ ‫هل‬
‫الثالث‬ ‫القسم‬:‫االستبيان‬ ‫تنفيذ‬ ‫االستبيان‬ ‫تنفيذ‬(60‫دقيقة‬) ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫االستبيان‬ ‫تصميم‬Google Forms ‫النتائج‬ ‫وإظهار‬ ‫البيانات‬ ‫تحليل‬
‫على‬ ‫التعرف‬Google Forms ‫أنواعها‬ ‫واختيار‬ ‫األسئلة‬ ‫كتابة‬ ‫بينها‬ ‫االنتقال‬ ‫وتنسيق‬ ‫فقرات‬ ‫إلى‬ ‫االستبيان‬ ‫تقسيم‬ ‫االستبيان‬ ‫مشاركة‬ ‫وإظهارها‬ ‫النتائج‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
‫مشاركتكم‬ ‫لحسن‬ ‫شكرا‬

More Related Content

تصميم وتنفيذ الدراسة المسحية - مشروع فسيفساء

  • 1. ‫عمل‬ ‫ورشة‬ ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬ ‫وتنفيذ‬ ‫تصميم‬ ‫فسيفساء‬ ‫مشروع‬ ‫م‬.،‫الميداني‬ ‫هدى‬MBA ‫اإلدارية‬ ‫لالستشارات‬ ‫بلس‬ ‫باور‬ ‫شركة‬ www.powerplus4mc.com
  • 2. ‫األعمال‬ ‫جدول‬ ‫النظري‬ ‫األساس‬(60‫دقيقة‬) ‫والتجريبية‬ ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬ ‫النتائج‬ ‫وإظهار‬ ‫البيانات‬ ‫لتحليل‬ ‫االحصائية‬ ‫واألساليب‬ ‫االستبيانات‬ ‫تصميم‬ ‫استراحة‬(20‫دقيقة‬) ‫االستبيان‬ ‫أسئلة‬ ‫تصميم‬(160‫دقيقة‬) ‫استكشافها‬ ‫المراد‬ ‫والقضايا‬ ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ ‫تحديد‬ ‫الديموغرافية‬ ‫والمحددات‬ ‫االجتماعية‬ ‫الظاهرة‬ ‫مظاهر‬ ‫منها‬ ‫التحقق‬ ‫المراد‬ ‫واالفتراضات‬ ‫للتدخل‬ ‫المتوقع‬ ‫التأثير‬ ‫استراحة‬(30‫دقيقة‬) ‫االستبيان‬ ‫تنفيذ‬(60‫دقيقة‬) ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫االستبيان‬ ‫تصميم‬Google Forms ‫النتائج‬ ‫وإظهار‬ ‫البيانات‬ ‫تحليل‬
  • 3. ‫األول‬ ‫القسم‬:‫النظري‬ ‫األساس‬ ‫النظري‬ ‫األساس‬(60‫دقيقة‬) ‫والتجريبية‬ ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬ ‫االستبيانات‬ ‫تصميم‬ ‫النتائج‬ ‫وإظهار‬ ‫البيانات‬ ‫لتحليل‬ ‫االحصائية‬ ‫األساليب‬ ‫استراحة‬(30‫دقيقة‬)
  • 5. ‫االجتماعية‬ ‫الظواهر‬ ‫دراسة‬ ‫والنوعية‬ ‫الوصفية‬ ‫الدراسة‬:‫االجتماعية‬ ‫الظاهرة‬ ‫وصف‬ ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬(‫المالحظة‬ ،‫المقابالت‬ ،‫االستبيانات‬) ‫المتابعة‬ ‫ودراسات‬ ‫الحالة‬ ‫دراسة‬ ‫المضمون‬ ‫تحليل‬ ‫االرتباطية‬ ‫الدراسات‬ ‫االستداللية‬ ‫الدراسة‬:‫االجتماعية‬ ‫الظاهرة‬ ‫فهم‬ ‫المجتمع‬ ‫معالم‬ ‫تقدير‬ ‫المجتمع‬ ‫معالم‬ ‫قيم‬ ‫صحة‬ ‫بشأن‬ ‫فروض‬ ‫اختبارات‬ ‫التجريبية‬ ‫الدراسة‬:‫االجتماعية‬ ‫الظاهرة‬ ‫أسباب‬ ‫فهم‬ ‫التجريبية‬ ‫الدراسة‬:‫ضابطة‬ ‫ومجموعة‬ ‫تجريبية‬ ‫مجموعة‬–‫عشوائي‬ ‫اسناد‬ ‫السببية‬ ‫الدراسات‬
  • 6. ‫أساسية‬ ‫احصائية‬ ‫مفاهيم‬ ‫والعينة‬ ‫المجتمع‬ ‫المحددات‬(‫المعالم‬)‫اإلحصائية‬ ‫المؤشرات‬ ، ‫المتغيرات‬ ، ‫والكمية‬ ‫الوصفية‬ ‫البيانات‬ ‫مفهوم‬ ‫العينة‬ ‫باستخدام‬ ‫والمسح‬ ‫الشامل‬ ‫المسح‬ ‫الوصفية‬ ‫االحصائية‬ ‫المفاهيم‬ ‫أهم‬ ‫المركزية‬ ‫النزعة‬ ‫مقاييس‬:‫المتوسط‬(‫الحسابي‬ ‫الوسط‬) ‫التشتت‬ ‫مقاييس‬:‫المعياري‬ ‫واالنحراف‬ ‫التباين‬ ‫تكراري‬ ‫مدرج‬(‫الهيستوغرام‬)
  • 9. ‫والتشتت‬ ‫المركزية‬ ‫النزعة‬ ‫الوصفية‬ ‫االحصائية‬ ‫المفاهيم‬ ‫أهم‬ ‫المركزية‬ ‫النزعة‬ ‫مقاييس‬:‫المتوسط‬(‫الحسابي‬ ‫الوسط‬) ‫التشتت‬ ‫مقاييس‬:‫المعياري‬ ‫واالنحراف‬ ‫التباين‬
  • 10. ‫الهيستوغرام‬ ‫الوصفية‬ ‫االحصائية‬ ‫المفاهيم‬ ‫أهم‬ ‫تكراري‬ ‫المدرج‬(‫الهيستوغرام‬)
  • 11. ‫االستبيان‬ ‫تصميم‬ ‫خطوات‬ ‫األهداف‬ ‫صياغة‬(‫عليها‬ ‫االجابة‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫التساؤالت‬) ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫اساليب‬ ‫اختيار‬(،‫االستبيانات‬ ،‫المقابالت‬ ،‫المالحظة‬).... ‫العينة‬ ‫اختيار‬(‫المجتمع‬ ‫تمثل‬ ‫العينة‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬) ‫البيانات‬ ‫جمع‬(‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫ادوات‬ ‫بتطبيق‬) ‫البيانات‬ ‫وتفسير‬ ‫تحليل‬(‫البيانات‬ ‫جدولة‬ ،‫االجابات‬ ‫تكويد‬)..
  • 12. ‫االستبيان‬ ‫في‬ ‫األسئلة‬ ‫أنواع‬ ‫بعض‬ ‫والمجتمع‬ ‫للعينة‬ ‫الديموغرافية‬ ‫المعالم‬ ‫تحدد‬ ‫أسئلة‬ ‫الظاهرة‬ ‫معالم‬ ‫تحدد‬ ‫أسئلة‬ ‫التدخل‬ ‫أثر‬ ‫تحدد‬ ‫أسئلة‬
  • 13. ‫؟‬ ‫االستبيان‬ ‫أسئلة‬ ‫تصمم‬ ‫كيف‬(‫قسم‬1) .1‫مختصرة‬ ‫اجعلها‬. .2‫الواضحة‬ ‫البسيطة‬ ‫اللغة‬ ‫أستخدم‬. .3‫دقيقة‬ ‫غير‬ ‫فرضيات‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التي‬ ‫اإلجابات‬ ‫ذات‬ ‫األسئلة‬ ‫تجنب‬ .4‫أنت‬ ‫ترضيك‬ ‫إلجابة‬ ‫مؤشرا‬ ‫تبدو‬ ‫ال‬ ‫بطريقة‬ ‫األسئلة‬ ‫اجعل‬. .5‫األسئلة‬ ‫في‬ ‫التتابع‬ ‫تفحص‬. .6‫منهجية‬ ‫بطريقة‬ ‫اإلجابات‬ ‫ترتيب‬ ‫ستتم‬ ‫كيف‬ ‫مسبقا‬ ‫حدد‬.
  • 14. ‫؟‬ ‫االستبيان‬ ‫أسئلة‬ ‫تصمم‬ ‫كيف‬(‫قسم‬2) .7‫وبسيطة‬ ‫سهلة‬ ‫العينة‬ ‫مهمة‬ ‫اجعل‬. .8‫واضحة‬ ‫تعليمات‬ ‫أعط‬. .9‫للقارئ‬ ‫واضح‬ ‫غير‬ ‫هدفه‬ ‫يكون‬ ‫جزء‬ ‫لكل‬ ‫توضيح‬ ‫أعط‬. .10‫ومرتب‬ ‫جذاب‬ ‫االستبانة‬ ‫شكل‬ ‫اجعل‬. .11‫الراجعة‬ ‫التغذية‬ ‫من‬ ‫واستفيد‬ ‫زمالئك‬ ‫من‬ ‫عينة‬ ‫على‬ ً‫أوليا‬ ‫اختبارا‬ ‫اعمل‬. .12‫األسئلة‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫لك‬ ‫تحقق‬ ‫بحيث‬ ‫النهائية‬ ‫النسخة‬ ‫لخص‬.
  • 15. ‫نسبة‬ ‫أعلى‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫كيف‬‫؟‬ ‫استجابة‬ .1‫لتوزيع‬ ‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫اختيار‬/‫للعينة‬ ‫بالنسبة‬ ‫االستبيان‬ ‫نشر‬ .2‫االستبيان‬ ‫عن‬ ‫الجيد‬ ‫االنطباع‬ ‫إعطاء‬ .3‫االستبيان‬ ‫تعبئة‬ ‫على‬ ‫اآلخرين‬ ‫حفز‬ .4‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أقل‬ ‫االستبيان‬ ‫تعبئة‬ ‫كلفة‬ ‫اجعل‬ .5‫أخرى‬ ‫هدية‬ ‫أو‬ ‫دراستك‬ ‫نتيجة‬ ‫المشركين‬ ‫على‬ ‫اعرض‬! .6‫الرد‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫بأدب‬ ‫تابع‬
  • 18. ‫الثاني‬ ‫القسم‬:‫االستبي‬ ‫أسئلة‬ ‫تصميم‬‫ان‬ ‫االستبيان‬ ‫أسئلة‬ ‫تصميم‬(100‫دقيقة‬) ‫استكشافها‬ ‫المراد‬ ‫والقضايا‬ ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ ‫تحديد‬ ‫المشروع‬ ‫في‬ ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬ ‫برنامج‬ ‫الديموغرافية‬ ‫والمحددات‬ ‫االجتماعية‬ ‫الظاهرة‬ ‫مظاهر‬ ‫للتدخل‬ ‫المتوقع‬ ‫التأثير‬(‫والنشاطات‬ ‫الفيديوهات‬)‫منها‬ ‫التحقق‬ ‫المراد‬ ‫واالفتراضات‬ ‫استراحة‬(30‫دقيقة‬)
  • 19. ‫فسيفساء‬ ‫في‬ ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ ‫االجتماعية‬ ‫الظاهرة‬ ‫وصف‬ ‫ي‬ ‫وكيف‬ ‫السكان‬ ‫مع‬ ‫الوافدين‬ ‫تعامل‬ ‫وكيفية‬ ‫المجتمعي‬ ‫االندماج‬ ‫عن‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬ ‫اراء‬ ‫أخذ‬‫قيم‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫البعض‬ ‫بعضهم‬..... =‫األولى‬ ‫المسحية‬ ‫الدراسة‬(‫االنترنت‬ ‫على‬–‫النشاطات‬ ‫قبل‬–‫االيواء؟‬ ‫مراكز‬) ‫المشروع‬ ‫فعالية‬ ‫تقييم‬ ‫؟‬ ‫المستهدفة‬ ‫الفئة‬ ‫آراء‬ ‫تغيير‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫ساهم‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫غيره‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫معين‬ ‫نشاط‬ ‫أو‬ ‫اجتماعي‬ ‫نوع‬ ‫أو‬ ‫عمرية‬ ‫فئة‬ ‫على‬ ‫أكبر‬ ‫تأثير‬ ‫ذو‬ ‫المشروع‬ ‫كان‬ ‫هل‬ =‫المبدئي‬ ‫التقييم‬(‫؟‬ ‫النشاطات‬ ‫بعد‬-‫المشروع‬ ‫ختام‬ ‫حفل‬) =‫النهائي‬ ‫التقييم‬(‫االنترنت‬ ‫على‬–‫اإليواء‬ ‫مراكز‬)
  • 20. ‫االستبيان‬ ‫أسئلة‬ ‫تصميم‬(‫قسم‬1) ‫للعينة‬ ‫الديموغرافية‬ ‫المعالم‬ ‫تحدد‬ ‫أسئلة‬ ‫عامة‬:‫االجتماعي‬ ‫النوع‬(‫الجنس‬)‫مستوى‬ ،‫المنزل‬ ‫في‬ ‫األفراد‬ ‫عدد‬ ،‫الدخل‬ ‫مستوى‬ ،‫العمر‬ ، ‫العمل‬ ‫نوع‬ ،‫العمل‬ ‫قطاع‬ ،‫التعليم‬. ‫خاصة‬:‫السكن‬ ‫نوع‬ ،‫الحالي‬ ‫السكن‬ ‫منطقة‬ ،‫األصلي‬ ‫السكن‬ ‫منطقة‬ ،‫محلي‬ ‫أم‬ ‫مهجر‬(،‫إيجار‬ ‫ملك‬–‫إيواء‬ ‫مركز‬-‫أقارب‬ ‫عند‬)–‫؟‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫تسكن‬ ‫متى‬ ‫منذ‬
  • 21. ‫االستبيان‬ ‫أسئلة‬ ‫تصميم‬(‫قسم‬2) ‫الظاهرة‬ ‫معالم‬ ‫تحدد‬ ‫أسئلة‬(‫المجتمعي‬ ‫االندماج‬-‫وغير‬ ‫المهجرين‬ ‫تجاه‬ ‫اآلراء‬ ‫المهجرين‬:) ‫باآلخر‬ ‫واالحساس‬ ‫المساندة‬ ‫و‬ ‫الثقة‬ ‫مشاعر‬ ‫مستوى‬ ‫والدراسة‬ ‫التوظيف‬ ‫و‬ ‫والشراكة‬ ‫العمل‬ ‫عالقات‬ ‫قبول‬ ‫مستوى‬ ‫والزواج‬ ‫الصداقة‬ ‫و‬ ‫التعاون‬ ‫عالقات‬ ‫قبول‬ ‫مستوى‬ ‫؟‬ ‫الممكنة‬ ‫األسئلة‬ ‫ماهي‬
  • 22. ‫االستبيان‬ ‫أسئلة‬ ‫تصميم‬(‫قسم‬3) ‫التدخل‬ ‫أثر‬ ‫تحدد‬ ‫أسئلة‬(‫الختام‬ ‫وحفل‬ ‫الفيديوهات‬ ‫و‬ ‫األنشطة‬) ‫؟‬ ‫األنشطة‬ ‫في‬ ‫شاركت‬ ‫أو‬ ‫شاهدت‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫إيجابي‬ ‫أثر‬ ‫ذو‬ ‫الفيديو‬ ‫أو‬ ‫النشاط‬ ‫أن‬ ‫تعتقد‬ ‫هل‬
  • 23. ‫الثالث‬ ‫القسم‬:‫االستبيان‬ ‫تنفيذ‬ ‫االستبيان‬ ‫تنفيذ‬(60‫دقيقة‬) ‫االنترنت‬ ‫على‬ ‫االستبيان‬ ‫تصميم‬Google Forms ‫النتائج‬ ‫وإظهار‬ ‫البيانات‬ ‫تحليل‬
  • 24. ‫على‬ ‫التعرف‬Google Forms ‫أنواعها‬ ‫واختيار‬ ‫األسئلة‬ ‫كتابة‬ ‫بينها‬ ‫االنتقال‬ ‫وتنسيق‬ ‫فقرات‬ ‫إلى‬ ‫االستبيان‬ ‫تقسيم‬ ‫االستبيان‬ ‫مشاركة‬ ‫وإظهارها‬ ‫النتائج‬ ‫على‬ ‫الحصول‬

Editor's Notes

  1. 60 60 30 100 50
  2. https://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%AC_%D8%AA%D9%83%D8%B1%D8%A7%D8%B1%D9%8A الانحراف المعياري = جذر التباين
  3. http://linguistics.byu.edu/faculty/henrichsenl/ResearchMethods/