Дивосвіт Марії Приймаченко. До 110-річчя з дня народження.bibliogrodМистецтво — творче відображення дійсності або уяви в художніх образах.
Краса — властивість, якість гарного, прекрасного.
Творчість — діяльність людини, спрямована на створення якихось цінностей.
Отже всі поняття взаємопов'язані, бо краса надихає людину на творчість, а результатом творчості і є мистецтво.
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...Ковпитська ЗОШСПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ПОКОЛІННЯ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮКовпитська ЗОШІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Ковпитська ЗОШВитоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і перспективи
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...Ковпитська ЗОШМетодика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. Масол
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...Ковпитська ЗОШВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курсі «Основи здоров’я» (початкова школа)
2. Роздивіться реалістичні й декоративні зображення
квітів. Визначте, як художники спрощують
та декорують природну форму.
М. Врубель
«Польові квіти»
Сприйняття творів мистецтва
3. К. Білокур «Садові квіти»
Сприйняття творів мистецтва
М. Приймаченко «Блакитні квіти»
4. Роздивіться картини народних художниць Катерини
Білокур і Марії Приймаченко, що зображують квіти.
• Охарактеризуйте стиль зображення кожної
з художниць.
• Чим вони схожі і чим відрізняються?
• Які саме квіти зобразила кожна з художниць?
За якими ознаками ви це визначили?
• Складіть опис-розповідь за кожною з картин.
• Які ще твори цих майстринь ви знаєте?
Сприйняття творів мистецтва
5. Словник
Декорувати (від лат. decorero — прикрашаю) — прикрашати,
надавати красивого вигляду, художньо оформлювати.
Декор — поєднання елементів, призначених
для прикрашання.
6. Роздивіться народні іграшки, виконані з різних
матеріалів народними майстрами різних країн.
• За допомогою яких засобів декорування майстри
оздоблюють спрощену природну форму?
• Проаналізуйте форму та будову однієї з іграшок.
Сприйняття творів мистецтва
7. Виліпіть із глини, пластиліну або солоного тіста
іграшку, взявши за основу форму тіла тварини,
яка вам подобається. Прикрасьте свою іграшку
кольоровим або об’ємним декором.