ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Концепция образовательной программы Успенского лицея
  Миссия Успенского лицея    становление человека, обладающего эксклюзивными жизненными планами и способного к современному  стратегическому мышлению Гражданин мира   -  ориентирующийся в культурном, политическом и экономическом мировом пространстве,  жизнеспособный и конкурентоспособный в Глобальном мире.  Патриот своей страны   – ответственный за социокультурную ситуацию России, готовый  к  внесению вклада в развитие нашей страны. Профессионал  - владеющий современными  технологиями освоения и производства знаний,  способный к постоянному развитию собственного потенциала.  Человек -  способный к самоопределению, поддерживающий и продолжающий родовые стратегии своей семьи.
Уникальные технологии Лицея Образовательные Управленческие  Информационные
Индивидуально-ориентированная педагогика Специальная образовательная программа тьюторского сопровождения Организация, контроль и помощь в осуществлении процессов  жизнедеятельности и режимных моментов в школе Организация освоения учебной программы Реализация индивидуальных образовательных интересов Программа проектно-исследовательской деятельности  «Глобальные проблемы человечества» «Школы рекордных стратегий» «Гуманитарные экспедиции» «Форумы открытых возможностей» «Полезные лекции» «Тренинги личностного развития» «Международная программа: языковые практики»
Развитие способностей ребенка к проектно-проблемному и креативному мышлению Решение проблемных задач в начальной школе –  система учебных задач в подростковой – система проектных задач в старшей школе – система образовательных задач Формы занятий уроки межпредметные и метапредметные модули мастерские и  лаборатории тренинги и интеллектуальные игры культурно-образовательные путешествия экскурсии Система развивающего обучения
Основной учебный план Международная программа языковые практики проектно-исследовательские работы  изучение предмета «Драма» Международные образовательные путешествия Углубленное изучение иностранных языков
Первая гуманитарная экспедиция: «Мальта» 16-22 ноября.  Вторая гуманитарная экспедиция: «Китай» 15-21 февраля.  Третья гуманитарная экспедиция: «Швейцария» 29 марта – 4 апреля. Тематика  гуманитарных экспедиций  изучение культур и экономик разных стран  исследование новых цивилизационных проблем и стратегий сопоставление собственных жизненных целей и перспектив с тенденциями развития России и Мира. Программа международных образовательных путешествий  «Новая география мира: геоэкономика, геополитика, геокультура»
    Целостная система разностороннего развития детей «Элитный школьный клуб»  Спортивное Эстетическое Интеллектуальное направления Школы специального дополнительного образования «Школа танцев» «Музыкальная школа» «Спортивная школа»  филиал « London Body School »
    Сохранение и укрепление здоровья детей  «Кабинет здоровья» мониторинг здоровья детей и педагогов сохранения и укрепления их здоровья Инновационные немедикаментозные  методы восстановительной медицины, лечебной физкультуры, массажа, рефлексотерапии, физиотерапии.
    Единая информационная среда  «Электронная школа» Оптимизация  планирования и управления Коммуникация родителей, тьюторов и учеников Доступ к образовательным ресурсам
  У правление  Лицеем Школьный совет: выборный орган –родители, педагоги и ученики демократическая форма организации учебного процесса  обеспечение интересов всех участников образования
  Успенский лицей - эталон новых российских образовательных стандартов лучшие традиции  отечественной школы соответствие  стандартам Международного бакалавриата

More Related Content

успенский. концепция образовательной программы

  • 2. Миссия Успенского лицея становление человека, обладающего эксклюзивными жизненными планами и способного к современному стратегическому мышлению Гражданин мира - ориентирующийся в культурном, политическом и экономическом мировом пространстве, жизнеспособный и конкурентоспособный в Глобальном мире. Патриот своей страны – ответственный за социокультурную ситуацию России, готовый к внесению вклада в развитие нашей страны. Профессионал - владеющий современными технологиями освоения и производства знаний, способный к постоянному развитию собственного потенциала. Человек - способный к самоопределению, поддерживающий и продолжающий родовые стратегии своей семьи.
  • 3. Уникальные технологии Лицея Образовательные Управленческие Информационные
  • 4. Индивидуально-ориентированная педагогика Специальная образовательная программа тьюторского сопровождения Организация, контроль и помощь в осуществлении процессов жизнедеятельности и режимных моментов в школе Организация освоения учебной программы Реализация индивидуальных образовательных интересов Программа проектно-исследовательской деятельности «Глобальные проблемы человечества» «Школы рекордных стратегий» «Гуманитарные экспедиции» «Форумы открытых возможностей» «Полезные лекции» «Тренинги личностного развития» «Международная программа: языковые практики»
  • 5. Развитие способностей ребенка к проектно-проблемному и креативному мышлению Решение проблемных задач в начальной школе – система учебных задач в подростковой – система проектных задач в старшей школе – система образовательных задач Формы занятий уроки межпредметные и метапредметные модули мастерские и лаборатории тренинги и интеллектуальные игры культурно-образовательные путешествия экскурсии Система развивающего обучения
  • 6. Основной учебный план Международная программа языковые практики проектно-исследовательские работы изучение предмета «Драма» Международные образовательные путешествия Углубленное изучение иностранных языков
  • 7. Первая гуманитарная экспедиция: «Мальта» 16-22 ноября. Вторая гуманитарная экспедиция: «Китай» 15-21 февраля. Третья гуманитарная экспедиция: «Швейцария» 29 марта – 4 апреля. Тематика гуманитарных экспедиций изучение культур и экономик разных стран исследование новых цивилизационных проблем и стратегий сопоставление собственных жизненных целей и перспектив с тенденциями развития России и Мира. Программа международных образовательных путешествий «Новая география мира: геоэкономика, геополитика, геокультура»
  • 8. Целостная система разностороннего развития детей «Элитный школьный клуб» Спортивное Эстетическое Интеллектуальное направления Школы специального дополнительного образования «Школа танцев» «Музыкальная школа» «Спортивная школа» филиал « London Body School »
  • 9. Сохранение и укрепление здоровья детей «Кабинет здоровья» мониторинг здоровья детей и педагогов сохранения и укрепления их здоровья Инновационные немедикаментозные методы восстановительной медицины, лечебной физкультуры, массажа, рефлексотерапии, физиотерапии.
  • 10. Единая информационная среда «Электронная школа» Оптимизация планирования и управления Коммуникация родителей, тьюторов и учеников Доступ к образовательным ресурсам
  • 11. У правление Лицеем Школьный совет: выборный орган –родители, педагоги и ученики демократическая форма организации учебного процесса обеспечение интересов всех участников образования
  • 12. Успенский лицей - эталон новых российских образовательных стандартов лучшие традиции отечественной школы соответствие стандартам Международного бакалавриата