1. «Проблема дом«Проблема доміінування інування і
вожацтва в тваринному світі яквожацтва в тваринному світі як
передумова виникненняпередумова виникнення
лідерства в людськомулідерства в людському
суспільстві»суспільстві»
Автор:Автор: Березанська АнастасіяБерезанська Анастасія
учениця 9-Б класуучениця 9-Б класу
НВК « Якимівська гімназія»НВК « Якимівська гімназія»
2. Як вони з'являються –Як вони з'являються –
особистості, якіособистості, які
ведуть за собою маси?ведуть за собою маси?
3. Об'єкт дослідженняОб'єкт дослідження: свійські та дикі: свійські та дикі
тварини і птахитварини і птахи
Предмет дослідженняПредмет дослідження: проблема домінування та: проблема домінування та
вожацтва у тварин як передумова виникненнявожацтва у тварин як передумова виникнення
лідерства в людському суспільствілідерства в людському суспільстві
Мета роботиМета роботи: виявлення аналогій лідерської: виявлення аналогій лідерської
поведінки в тваринному світі та в людськомуповедінки в тваринному світі та в людському
суспільствісуспільстві
Методи дослідженняМетоди дослідження: порівняльно-описовий,: порівняльно-описовий,
статистичний, спостереження, аналізу та синтезустатистичний, спостереження, аналізу та синтезу
4. ЗавданняЗавдання::
Розглянути класифікацію форм угруповань в тваринному світі;Розглянути класифікацію форм угруповань в тваринному світі;
висвітлити аспекти виникнення явища домінування та ієрархії ввисвітлити аспекти виникнення явища домінування та ієрархії в
угрупованнях тварин;угрупованнях тварин;
вивчити вожацтво, моделі поведінки та якості вожака;вивчити вожацтво, моделі поведінки та якості вожака;
визначити ознаки статевого диморфізму у тварин, порівняти їх звизначити ознаки статевого диморфізму у тварин, порівняти їх з
проявами статевого диморфізму в людському суспільстві;проявами статевого диморфізму в людському суспільстві;
провести спостереження явища домінування та вожацтва на прикладіпровести спостереження явища домінування та вожацтва на прикладі
свійських та диких тварин і птахів;свійських та диких тварин і птахів;
порівняти результати з моделями поведінки лідерів людської групи;порівняти результати з моделями поведінки лідерів людської групи;
розробити рекомендації щодо використання отриманих даних пророзробити рекомендації щодо використання отриманих даних про
тварин в людськомутварин в людському суспільстві.суспільстві.
5. Теоретичне та практичнеТеоретичне та практичне
значення роботизначення роботи
Отримані дані можуть бути використані на уроках біологіїОтримані дані можуть бути використані на уроках біології
в школі;в школі;
при проведенні позаурочних заходів, орнітологічнихпри проведенні позаурочних заходів, орнітологічних
спостережень в природних умовах;спостережень в природних умовах;
стануть у нагоді власникам домашніх тварин, фермерам,стануть у нагоді власникам домашніх тварин, фермерам,
які вирощують домашніх птахів та свиней;які вирощують домашніх птахів та свиней;
є корисними для зоологічних закладів;є корисними для зоологічних закладів;
можна використовувати психологам, які займаютьсяможна використовувати психологам, які займаються
проблемою лідерства в людському колективі;проблемою лідерства в людському колективі;
дані про тварин можна використовувати в основахдані про тварин можна використовувати в основах
менеджменту та управління персоналом.менеджменту та управління персоналом.
7. Прояви ієрархічноїПрояви ієрархічної
структуриструктури
ПорядокПорядок
прийому іприйому і
кількістькількість
їжіїжі
НаявністьНаявність
переваги впереваги в
розмноженнрозмноженн
іі
Індивіду-Індивіду-
альнаальна
дистанціядистанція
ПравилаПравила
дотикудотику
ПравоПраво
навчатинавчати
іншихінших
Перемога вПеремога в
конфліктахконфліктах
НаявністьНаявність
жестівжестів
покірностіпокірності
Територі-Територі-
альне розта-альне розта-
шуванняшування
8. Ознаки домінуючої особиниОзнаки домінуючої особини
Захват корму;Захват корму;
демонстрація чоловічоїдемонстрація чоловічої
статевої пози;статевої пози;
активність та ініціатива вактивність та ініціатива в
іграх та обшукуванні;іграх та обшукуванні;
притиснення партнера;притиснення партнера;
великі розміри та вагавеликі розміри та вага
тіла;тіла;
кращий розвиток іклкращий розвиток ікл;;
більша схильність добільша схильність до
боротьби;боротьби;
схильність до фізичногосхильність до фізичного
насилля;насилля;
агресивність;агресивність;
відвага;відвага;
особина є старійшиною;особина є старійшиною;
підвищені сексуальніпідвищені сексуальні
можливості.можливості.
9. Функції вожакаФункції вожака
Підтримка системи домінування-Підтримка системи домінування-
підпорядкування;підпорядкування;
регуляція внутрішньовидовоїрегуляція внутрішньовидової
агресії;агресії;
взаємовідносин між членамивзаємовідносин між членами
угруповання;угруповання;
регуляція процесів розмноження;регуляція процесів розмноження;
самообмеження чисельностісамообмеження чисельності
угруповання;угруповання;
забезпечення стабільностізабезпечення стабільності
угруповання;угруповання;
розділ території та розподіл їжі;розділ території та розподіл їжі;
цементування угруповання вцементування угруповання в
критичні періоди;критичні періоди;
навчання досвіду;навчання досвіду;
заохочення та покарання.заохочення та покарання.
14. Ієрархія в зграях дикихІєрархія в зграях диких
птахівптахів
Вищий ранг займаютьВищий ранг займають ::
Більші за розмірами птахи;Більші за розмірами птахи;
багаточисельніші зграї;багаточисельніші зграї;
домінант – самець, з сильнодомінант – самець, з сильно
вираженими ознаками статевоговираженими ознаками статевого
диморфізмудиморфізму
15. Домінування у свійських тваринДомінування у свійських тварин
Домінант у свиней:Домінант у свиней:
Першим дістаєтьсяПершим дістається
до годівнички;до годівнички;
з'їдає більшуз'їдає більшу
кількість їжі;кількість їжі;
поводить себе більшповодить себе більш
агресивно таагресивно та
наполегливонаполегливо
Домінант у котів таДомінант у котів та
собак:собак:
більш життєздатнабільш життєздатна
особина;особина;
має кращі фізичнімає кращі фізичні
якості;якості;
має задатки лідерамає задатки лідера
16. Порівняння ознак лідера (вожака)Порівняння ознак лідера (вожака)
у тварин та людейу тварин та людей
Лідер (вожак) уЛідер (вожак) у
тварин:тварин:
Регулює взаємовідносиниРегулює взаємовідносини
між членами угруповання,між членами угруповання,
забезпечує його стабільність;забезпечує його стабільність;
завжди захищає слабших;завжди захищає слабших;
на вожакові тримаєтьсяна вожакові тримається
угруповання;угруповання;
навчає членів угрупованнянавчає членів угруповання
досвіду;досвіду;
використовує заохочення івикористовує заохочення і
покаранняпокарання
Лідер у людей:Лідер у людей:
Регулює відносини в колективі;Регулює відносини в колективі;
ніколи не залишить підлеглого вніколи не залишить підлеглого в
біді;біді;
на лідері тримається колектив,на лідері тримається колектив,
особливо в критичні періоди;особливо в критичні періоди;
передає свій досвід підлеглим;передає свій досвід підлеглим;
використовує заохочення івикористовує заохочення і
покаранняпокарання
17. Зовнішні прояви ієрархії за допомогоюЗовнішні прояви ієрархії за допомогою
одягу і прикрас у давнинуодягу і прикрас у давнину
18. Прояви ієрархічної приналежності уПрояви ієрархічної приналежності у
зовнішньому вигляді зірок шоу-зовнішньому вигляді зірок шоу-
бізнесубізнесу