More Related Content
What's hot (20)
Similar to различные типы воспитания детей (20)
различные типы воспитания детей
- 2. Плохими дети не рождаются. Ребенок рождается, чтобы узнать мир, А не злить родителей. Ш. Амонашвили
- 3. это сотрудничество, взаимодействие, взаимовлияние, взаимообогащение детей и взрослых. Правило: прежде чем предъявить требования к ребёнку, Предъяви их к себе
- 4. Авторитетный стиль Родители осознают свою важную роль в становлении личности ребёнка, но и признают право на саморазвитие. Понимают, какие требования – диктовать, какие обсуждать. Признают и поощряют автономию своих детей. Открыты для общения и обсуждения с детьми правил поведения. Дети превосходно адаптированы, уверены в себе, развит самоконтроль, социальные навыки. Хорошо учатся в школе, обладают высокой самооценкой.
- 5. Авторитарный стиль Родители знают, каким должен вырасти их ребёнок. Они категоричны и неуступчивы. В общении с ребёнком отдают приказы, устанавливают жёсткие правила, не допускают их обсуждения. Закрыты для постоянного общения с детьми. Дети замкнуты, боязливы, угрюмы и зависимы, непритязательны и раздражимы. Девочки остаются пассивными и зависимыми. Мальчики могут стать неуправляемыми и агрессивными.
- 6. Либеральный стиль Родители слишком высоко ценят своего ребёнка, считают простительным его слабости. Легко общаются с ним, доверяют ему во всём. Не склонны к запретам и ограничениям. Открыты для общения с детьми, но доминирующее направление коммуникации – от ребёнка к родителям. Дети в такой семье слабо или совсем не регламентируют поведение. Им предоставлен избыток свободы или руководство родителей незначительно. Преобладает безусловная родительская любовь.
- 7. Индифферентный стиль Проблемы воспитания для родителей не являются первостепенными, поскольку у них другие заботы. Не устанавливают для детей никаких ограничений, безразличны к собственным детям. Закрыты для общения с детьми, безразличие родителей сочетается с враждебностью. Свои проблемы ребёнку приходится решать самому. Ничто не удерживает от того, чтобы дать волю своим самым разрушительным импульсам и проявить склонность к правонарушающему поведению.
- 9. Чему учится ребёнок? Если: ребёнка постоянно критикуют, он учится ребёнок живёт во вражде, он учится ребёнок живёт в упрёках, он учится ребёнок живёт в терпимости, он учится ребёнка хвалят, он учится ребёнок растёт в честности, он учится ребёнок растёт в безопасности, он учится ребёнка поддерживают, он учится ребёнка высмеивают, он учится ребёнок живёт в понимании и дружбе, он учится ненавидеть быть агрессивным жить с чувством вины понимать других быть благородным быть справедливым верить в людей ценить себя быть замкнутым находить любовь в этом мире
- 10. Умейте слушать своего ребёнка всегда и везде, отдаваясь этому слушанию целиком и полностью, не перебивая, не отмахиваясь от него как от назойливой мухи, проявляя терпение и такт. Умейте говорить со своим ребёнком так, как Вам хотелось, чтобы говорили с Вами, проявляя мягкость, исключая назидательность, грубость и хамство. Наказывайте, не унижая, а сохраняя достоинство ребёнка, вселяя надежду на исправление. Достичь успехов в воспитании можно тогда, когда родители - пример для положительного подражания каждый день. Признавайте свои ошибки, просите прощения за неправильные действия и поступки, будьте справедливыми в оценке себя и других.
- 11. «Девять способов, как изменить человека, не нанося ему обиды и не вызывая негодования» 1. Начинайте с похвалы и искреннего признания достоинств человека. 2. Обращая внимание людей на их ошибки, делайте это в косвенной форме. 3. Прежде чем критиковать другого, скажите о своих собственных ошибках. 4. Задавайте вопросы, вместо того чтобы отдавать приказания. 5. Давайте возможность человеку спасти своё лицо. 6. Хвалите за каждый, даже скромный его успех и будьте при этом искренними в своём признании и щедры в похвалах. 7. Создайте человеку доброе имя, чтобы он стал жить в соответствии с ним. 8. Пользуйтесь поощрением, сделайте так, чтобы недостаток, который вы хотите в человеке исправить, выглядел легко исправимым, а дело, которым вы хотите его увлечь, легко выполнимым. 9. Делайте так, чтобы людям было приятно исполнить то, что вы хотите. Д. Карнеги