ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

"Экопродукт" - реальный стартап в школе

•Download as PPT, PDF•
•
Школьная лига РОСНАНО
Школьная лига РОСНАНО

Анна Гладышкина, ГБУ ДО ВО Областной центр технического творчества учащихся, г. Воронеж. В рамках VII ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам естественнонаучного, технологического и технопредпринимательского образования.

1 of 12
« » –ЭКОПРОДУКТ РЕАЛЬНЫЙ СТАРТАП В ШКОЛЕ Педагог д/о МБОУ «Костёнская СОШ», с. Костёнки, Воронежская область
СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ 1. Находятся в условиях неопределенности (за их спиной нет прикрепленного места работы или университета) 2. Заняты поиском не только «себя» в различных школьных дисциплинах, но и поиском различных бизнес – идей и проектов
МОТИВАЦИЯ 1. Монетарная система – прямое финансирование 2. Личностная - поощрения в виде грамот, дипломов
- ,СЕЛО КОСТЁНКИ ВОРОНЕЖСКАЯ ОБЛАСТЬ ХОХОЛЬСКИЙ РАЙОН
КОСТЁНСКАЯ ШКОЛА 1. Малокомплектная школа, количество учеников = 89 2. Школа с сельско-хозяйственным уклоном 3. Имеет пришкольный участок (1363 м2 )
ИССЛЕДОВАНИЕ ОКРУЖАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА • Сельскохозяйственные угодья (  — 107 348 )угодий га • Предприятия по переработке ( ,сырья сахарный завод )маслобойни и др
ЭТАПЫ РАБОТЫ 1. Школьный проект 2. Школа + предприятие 3. Школа + предприятия+ +вуз Цель: заинтересованность школьников в проекте Финансирование: гранты (участие в специализированных конкурсах) Цель: по итогам 1 этапа поиск предприятия, заинтересованного в данной работе Финансирование: от предприятия, прибыль которого возможно увеличить Цель: целевые места в вузах для школьников Финансирование: от предприятия
1.ЭТАП ШКОЛЬНЫЙ ПРОЕКТ Идея: повысить урожайность. Как сделать? Провести агрохимический анализ почвы, внести удобрения На что необходимы финансовые средства: органические и минеральные удобрения, денежное вознаграждение школьникам Где взять деньги? Участие в конкурсе социальных проектов школьников. Что получим? В итоге повысим урожай, исследуем качественные и количественные показатели полученных продуктов. Создание бренда «Школьный экопродукт» и реклама
2.ЭТАП ПЕРЕХОД К ПРЕДПРИЯТИЮ •Идея: найти заинтересованное предприятие. •Что получит предприятие? Повышение прибыли. •Что получат дети? Кроме заинтересованности в той или иной области наук, естественным будет поощрение. Оно может быть в виде: денежных средств (сертификаты); оплаченные поездки на специализированные конференции или отдых вместе с родителями.
3ЭТАП . ПЕРЕХОД К ВУЗУ •Идея: превратить вчерашнего школьника в студента, обучающегося по профилю. •Что получит предприятие? Ценный квалифицированный кадр. •Что получат дети? Заранее спланированное место учебы (целевое место) и стабильное место работы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Огромное количество стартапов - Можно и просто прийти на предприятие ( везде есть проблемы, требующие технологического решения или проведения исследовательской деятельности). - Появилось решение – появилась возможность его продать. - Самое главное, осуществить взаимодействие между бизнесом и школой, и подключить высшие учебные заведения. Тогда получится цикл по подготовке высококвалифицированных кадров, с заранее запланированным местом работы.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

More Related Content

"Экопродукт" - реальный стартап в школе

  • 1. « » –ЭКОПРОДУКТ РЕАЛЬНЫЙ СТАРТАП В ШКОЛЕ Педагог д/о МБОУ «Костёнская СОШ», с. Костёнки, Воронежская область
  • 2. СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ 1. Находятся в условиях неопределенности (за их спиной нет прикрепленного места работы или университета) 2. Заняты поиском не только «себя» в различных школьных дисциплинах, но и поиском различных бизнес – идей и проектов
  • 3. МОТИВАЦИЯ 1. Монетарная система – прямое финансирование 2. Личностная - поощрения в виде грамот, дипломов
  • 4. - ,СЕЛО КОСТЁНКИ ВОРОНЕЖСКАЯ ОБЛАСТЬ ХОХОЛЬСКИЙ РАЙОН
  • 5. КОСТЁНСКАЯ ШКОЛА 1. Малокомплектная школа, количество учеников = 89 2. Школа с сельско-хозяйственным уклоном 3. Имеет пришкольный участок (1363 м2 )
  • 6. ИССЛЕДОВАНИЕ ОКРУЖАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА • Сельскохозяйственные угодья (  — 107 348 )угодий га • Предприятия по переработке ( ,сырья сахарный завод )маслобойни и др
  • 7. ЭТАПЫ РАБОТЫ 1. Школьный проект 2. Школа + предприятие 3. Школа + предприятия+ +вуз Цель: заинтересованность школьников в проекте Финансирование: гранты (участие в специализированных конкурсах) Цель: по итогам 1 этапа поиск предприятия, заинтересованного в данной работе Финансирование: от предприятия, прибыль которого возможно увеличить Цель: целевые места в вузах для школьников Финансирование: от предприятия
  • 8. 1.ЭТАП ШКОЛЬНЫЙ ПРОЕКТ Идея: повысить урожайность. Как сделать? Провести агрохимический анализ почвы, внести удобрения На что необходимы финансовые средства: органические и минеральные удобрения, денежное вознаграждение школьникам Где взять деньги? Участие в конкурсе социальных проектов школьников. Что получим? В итоге повысим урожай, исследуем качественные и количественные показатели полученных продуктов. Создание бренда «Школьный экопродукт» и реклама
  • 9. 2.ЭТАП ПЕРЕХОД К ПРЕДПРИЯТИЮ •Идея: найти заинтересованное предприятие. •Что получит предприятие? Повышение прибыли. •Что получат дети? Кроме заинтересованности в той или иной области наук, естественным будет поощрение. Оно может быть в виде: денежных средств (сертификаты); оплаченные поездки на специализированные конференции или отдых вместе с родителями.
  • 10. 3ЭТАП . ПЕРЕХОД К ВУЗУ •Идея: превратить вчерашнего школьника в студента, обучающегося по профилю. •Что получит предприятие? Ценный квалифицированный кадр. •Что получат дети? Заранее спланированное место учебы (целевое место) и стабильное место работы.
  • 11. ЗАКЛЮЧЕНИЕ - Огромное количество стартапов - Можно и просто прийти на предприятие ( везде есть проблемы, требующие технологического решения или проведения исследовательской деятельности). - Появилось решение – появилась возможность его продать. - Самое главное, осуществить взаимодействие между бизнесом и школой, и подключить высшие учебные заведения. Тогда получится цикл по подготовке высококвалифицированных кадров, с заранее запланированным местом работы.