презентация к уроку
•Download as PPT, PDF•
0 likes•779 views
Презентация к уроку технологии
презентация к уроку
- 1. Соотнесём название профессии и атрибуты Художник- модельер Конструктор Закройщик Технолог Швея
- 2. Проверим готовность к уроку 1 дневник 2 учебник 3 тетрадь 4 ручка, карандаш 5 линейка
- 3. да всяк не всяк скроит сошьёт Всяк сошьёт, да не всяк скроит
- 4. Раздел: Конструирование Тема урока: Способы получения выкроек Цель: ?
- 5. Для записи измерений строим таблицу «Мои мерки» Обозначение Название Величина (см) Ог (Сг) обхват груди От (Ст) Об (Сб) Сш Оп Ди полуобхват шеи обхват плеча Р - рост П – прибавка на свободу облегания Пг – 7 см (постоянная величина) Поп – 6 см (постоянная величина)
- 6. Определим размер, пользуясь таблицей размеров журнала Burda
- 7. Изучим названия деталей и линий на чертеже плечевого изделия линия бёдер линия талии линия груди линиясерединыспинки пройма линия горловины линия плечевого среза полочкаспинка линиясерединыполочки
- 9. Работа со словарём Вытачка - это стачанный участок ткани, с помощью которого создаётся объём и достигается прилегание по фигуре. http://zalin.ru/shite-vosem-variantov-modelirovaniya-vytachek-i-relefov-na-plate.html http://www.milla-sidelnikova.com/vytachki-chast-1.html
- 10. Способы получения выкройки плечевого швейного изделия Каким образом? Какие материалы необходимы? С помощью каких инструментов или оборудования? При каком условии? Построение чертежа основы по формулам Миллиметрова я бумага Линейка, карандаш Знание мерок, формул и последовательнос ти построения
- 11. Получение выкроек из журнала мод Burda (стр. 102 учебника) 1. Выбрать модель в журнале. 2. Найти описание модели в инструкции, определить: - лист выкроек; - количество деталей; - условные обозначения для выбранного размера. 3. Переснять детали на прозрачную бумагу (кальку).
- 12. Получение выкроек с помощью программы LEKO (стр. 103 учебника) 1.Установить диск. 2.Выбрать модель. 3.Ввести размерные признаки. 4.Распечатать выкройки с помощью принтера на бумаге формата А4 5.Скрепить части деталей.
- 13. Получение основы выкройки с помощью генератора выкроек «Выкройки легко» Ссылка на сайт дана в блоге учителя раздел ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ http://patterneasy.com/patterns
- 14. Домашнее задание 1. Выполнить тренажёр в блоге «Название деталей и линий на чертеже» (ярлык Тренажёры) по ссылке http://dtatyana.blogspot.ru/2015/10/blog- post_94.html Подводим итоги урока Чем мы занимались на уроке? Что получили? Вспомним цель урока. Смогли мы её достичь? Почему?