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실감형콘텐츠
(AR / VR / 360영상)
교육 사례
CYBERTIMES.TV 대표, 한국IT개발자협동조합(KODEC) 이사 김광철

실감형콘텐츠 교육 사례발표(김광철)

목차
• “실감형콘텐츠” 란?
• 교육방법(사례분석 중심)
• 사례(대신중학교)
• Q&A

실감형콘텐츠(AR(증강)/VR(가상) 현실/ 360영상)란?

실감형콘텐츠(AR(증강)/VR(가상) 현실/ 360영상)란?
실감형콘텐츠란?
"다양한 센서를 이용해서 사람의 제스처, 모션, 음성 등 사람의 행위를
인식하고 분석하는 기술을 활용하여 가상의 디지털 콘텐츠를 실제의
물체처럼 조작할 수 있게 만든 디지털 콘텐츠“ 이다.
웹 브라우저 기반의 실감형 콘텐츠 설계와 구현
(http://www.riss.kr/link?id=T13997934)
김광철(학위논문(석사) 한국방송통신대학교 대학원)

실감형콘텐츠 교육 방법
• 실감형콘텐츠 강의
• 이론 강의
• 사례 중심
1단계(이론)
• 실감형콘텐츠 실습
• 실습 강의
2단계(실습)
• 카드보드, 스마트폰,
유사 홀로그램
• 체험 학습(학생)
3단계(체험)

실감형콘텐츠 교육 방법(이론, 사례 중심)
출처 https://www.youtube.com/watch?v=9vfPs_1iBI4

실감형콘텐츠 교육 방법(실습)

실감형콘텐츠 교육 방법(체험)

실감형콘텐츠(VR / 360 영상) 교육 사례(대신중학교)
이론 및 실습과정(1일 3교시 15차시, 중3대상 1차, 2차)
• 가상현실 정의 및 사례분석
• 가상현실 장치의 이해
• 가상현실 콘텐츠 제작원리
• 가상현실 제작사례(혼합현실)
• 360도 영상의 원리와 이해
• 카드보드 설계원리와 조립
• 카드보드 관련 앱 체험
주15회 1일 3시간 수업(각반의 소수정원20-25명 중학교3학년 대상)
1차반(오전9시- 오후12시) 2016.11.21-25
2차반(오전9시- 오후12시) 2016.12.2-9
특별 활동실

교육프로그램 운영 계획서

실감형콘텐츠(VR / 360 영상) 교육 사례(대신중학교)

활용 방안
• 실감형콘텐츠의 이해
• 미래산업의 전문가를 꿈꾸는 학생들의 비전제시
• 미래 직업이 될 증강현실전문가, 가상현실전문가,
실감형콘텐츠 전문가 직업 간접 체험
• 신통방통 특기적성 학습의 새로운 과정 마련
• 방과후 학습 및 각종 끼체험 프로그램으로 활동 가능
• 관련 산업에 미래의 전문가 직업 체험 기회
• AR, VR, MR 전문적인 지식을 배울 수 있다
• 학생의 특성에 맞는 세부적인 교육안 필요
• 실습 및 체험 환경 지원 필요(wifi, 스마트폰, PC)
실감형콘텐츠 교육 후기

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실감형콘텐츠 교육 사례발표(김광철)

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