�ݺ�ߣ

Павлодар облысының әкімдігі
Павлодар облысы денсаулық сақтау басқармасының
ШЖҚ «Павлодар медициналық жоғары колледжі» ҚМҚ
КГП на ПХВ «Павлодарский медицинский высший колледж»
управления здравоохранения Павлодарской области,
акимата Павлодарской области
АУДИТОРИЯДАН ТЫС ІС-ШАРАНЫҢ
ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕМЕСІ
«ЖҚТБ/АҚТҚ алдын алу»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ВНЕАУДИТОРНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
«Профилактика ВИЧ/СПИД»
Пәні: «Медбикелік ісі негіздері»
Предмет: «Основы сестринского дела»
Мамандығы: « Мейіргер ісі»
Специальность: «Сестринское дело»
Құрастырған/
Составила: Макабаева Д.К.

Өткізу күні/Дата проведения:
Топ/Группа:
Мамандығы/Специальность:
Сабақтың өткізу формасы/Форма проведения мероприятия: тренинг
Мақсаттары/Цели: информирование студентов о способах распространения ВИЧ/СПИД
и способах профилактики инфицирования.
Білімдік/Образовательная: способствовать формированию образцов безопасного
поведения у подростков. Дать основные понятия о ВИЧ и СПИД, разъяснить основные
пути передачи, методы диагностики и лечения, поднять проблему распространения вируса
в мире и нашей стране, привлечь внимание к образу жизни, снижающему риск
заболевания.
Дамытушылық/Развивающая: развивать у детей познавательные и интеллектуальные
способности, логическое мышление, конструктивные умения, внимание, память.
Развивать речь студентов, учить грамматически правильно выражать свои мысли,
отстаивать свою точку зрения.
Тәрбиелік/Воспитательная: содействовать воспитанию волевых качеств: умение
действовать согласованно, проявлять выдержку, контролировать свои действия, проявлять
настойчивость в поиске решения. Воспитывать положительное отношение к семейной
жизни, воздержание от раннего начала половой жизни и сохранение верности своему
партнеру.
Өткізілетін орны/Место проведения: 28 кабинет
Кұрал-жабдықтар, көрнекті оқу кұралдар/Оборудование, наглядные пособия:
Материалы и оборудование: мел, ватман, разноцветные маркеры, фломастеры, бумага
формата А-4, ручки для каждого участника; компьютер, проектор; видеопособие, папки
для участников с раздаточными материалами (анкеты, информационные листы, буклеты).

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Макабаева Д.К.
Здравствуйте уважаемые преподаватели и дорогие ребята.
Сегодня мы хотим представить вашему вниманию волонтёрское движение по
профилактике СПИДА - «Стоп- СПИД!»
Ежегодно по решению комитета Всемирной Организации Здравоохранения во всех
странах мира проводятся мероприятия, в ходе которых специалисты и волонтеры
разъясняют людям, как важно знать меры профилактики и борьбы с эпидемией СПИДа.
И сегодня члены кружка «СТОП – СПИД!» проведут с вами, тренинг по профилактике
ВИЧ – СПИДа. Начнем мы наше занятие с знакомства. Кружковцы представляются по
именам.
ВЕДУЩИЙ №1.
В 1988 году ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения приняла решение – 1
декабря ежегодно будет отмечаться Всемирным днем по борьбе со СПИДом.
В этот день во всех странах мира проводятся мероприятия, в ходе которых специалисты и
волонтеры разъясняют людям, как важно бороться с эпидемией и поддерживать ВИЧ-
инфицированных.
Для многих это единственный день, когда они задумываются о ВИЧ инфекции.
Многие думают, что это не проблема. Нередко многие до сих пор не знают, что такое ВИЧ
и откуда он берется.
Другие слышали о заболевании, но познания зачастую ошибочны, а ценой ошибки может
быть собственная жизнь и жизнь близких людей.
Эпидемия ВИЧ/СПИДа распространяется чрезвычайно быстро, как и во всем мире, так и
на территории Содружества Независимых Государств.
ВЕДУЩИЙ №2.
В Казахстане за тридцать лет с момента обнаружения вируса иммунодефицита человека
(ВИЧ), вызывающего известную болезнь СПИД, зарегистрировано около 20 000 ВИЧ-
позитивныхлюдей, из них 1831 больной СПИДом.
Инфицирование большинства произошло при внутривенном употреблении наркотиков –
это 62,6 %.
Несмотря на развитие биотехнологий, фармакологии, «окончательного» средства борьбы
с этим заболеванием не найдено.
Красные ленточки – знак того, что люди помнят и не опускают руки в борьбе со
страшной болезнью,
Дети, подростки, взрослые люди – увы… никто не застрахован от заражения ВИЧ. С
каждым годом, зараженных становится больше, и бороться с этим становится все сложнее.
Как известно, любое заболевание проще предотвратить, чем лечить. Единственным
действенным средством предупреждения распространения ВИЧ-инфекции на
сегодняшний день является просвещение и информирование населения.
ВЕДУЩИЙ №3
Для того чтобы выяснить уровень уровня информированности группы с вами
проведет игру «Живая диаграмма» волонтер Сауле
1.Все участники выстраиваются в линию, не касаясь друг, друга закрывают глаза .
2.Ведущии формулирует ряд утверждении. Если участник согласен с утверждением он
делает шаг вперед, если не согласен – шаг назад, если не знает- остается на месте.
Утверждения
Утверждения могут быть, например, такими:
- ВИЧ и СПИД – это одно и тоже.
- ВИЧ можно заразиться, если пользоваться общей посудой с ВИЧ-инфицированным.
- Зараженного ВИЧ человека можно “определить” по внешнему виду.
- Употребление инъекционныхнаркотиков – один из основныхпутей заражения ВИЧ.
- ВИЧ передается через кровососущих насекомых.

- Если человек заразился ВИЧ, то тест сразу же покажет наличие вируса в его организме.
- Чтобы обезопасить себя, можно сделать прививку против ВИЧ.
- ВИЧ не поддается полному излечению.
Если бы участники точно знали информацию, соответствующую утверждениям ведущего,
они остались бы в прямой линии. Но, как правило, открыв глаза, ребята видят, что все
оказались в разных местах.
Сейчас мы с вами просмотрим фильм о Вич/Спиде
ВЕДУЩИЙ № 4: ИГРА «Цепная реакция»
- А сейчас я вам предлагаю поиграть в игру «Цепная реакция». Давайте представим, что
вас молодых людей совершенно не волнуют вопросы распространения ВИЧ-инфекции.
Все вы думаете – СПИД - это где-то там, далеко, нас эта проблема не коснется. Эта игра
поможет нам реально познакомиться с факторами стремительного распространения ВИЧ
– инфекции, если о ней не задумываться.
Ведущий объясняет условия игры. - Участники рассаживаются по кругу. Учитель раздает
карточки и просит участников рассмотреть их так, чтобы не видели соседи.
- Представьте, что вы – жители города Н. Любой город живет своей жизнью – есть день и
ночь. Днем все спокойно, а ночью на город спускаются темные силы, которые пытаются
захватить власть. Это так называемые «вирусы».
- Вы получили карточки с названием вашей роли. Среди вас есть мирные жители,
которые днем трудятся, а ночью отдыхают, есть один «вирус», который днем якобы тоже
трудиться, а ночью выходит на охоту и заражает одного гражданина, который становиться
носителем вируса, и уже следующей ночью может заразить другого.
- Вы граждане города N. Вы отработали день и засыпаете. Все закройте глаза. Открывает
глаза «вирус» и показывает одного человека, который окажется зараженным этой ночью.
- Город просыпается. Все открывают глаза. Сегодня ночью был заражен один житель
города N путем переливания крови.
2 КРУГ.
Снова на город опустилась ночь. Все закройте глаза. Затем просыпается «вирус» и
«носитель вируса». Каждый из них заражает по одному человеку. Город просыпается. Все
открывают глаза. Сегодня ночью было инфицировано два человека путём кормления
грудным молоком больной матерью и путём нанесения татуировки.
3 и 4 КРУГА ПОВТОРЯЕТСЯ ПО АНАЛОГИИ.
Игра заканчивается в тот момент, когда количество носителей вируса превысило
количество оставшихся неинфицированныхмирных жителей. По окончании игры учитель
выстраивает пирамиду из «носителей вируса».
ИТОГ. – За время игры вы познакомились с основными путями передачи инфекции и его
распространением. В начале игры у нас был заражен один человек. Встаньте, сколько
человек было заражено за три ночи. Посмотрите на эту пирамиду, и вы убедитесь, как
быстро распространяется ВИЧ-инфекция. Спасибо всем за участие в этой игре.
Далее я предлагаю вам следующую игру, которая называется «Степень риска».
На доске линия красного цвета. На одном ее конце размещается карточка с надписью:
«Высокий риск», Небольшой риск», «Риск отсутствует». Каждый участник по очереди
вытягивает карточку с надписью и приклеивает на тот участок ЛИНИИ РИСКА, который
наиболее точно отражает степень риска заражения ВИЧ.
ВЕДУЩИЙ №5 Игра «Степень риска» (10 минут) которую проводит
Цель: закрепить полученную информацию за счет самостоятельной оценки риска
заражения ВИЧ-инфекцией при различных формах сексуальной активности и бытовых
контактах.

На полу чертится линия – линия РИСКА. На одном ее конце размещается карточка с
надписью «Высокий риск», на другом – «Риск отсутствует»; карточка «Небольшой риск»
размещается ближе к середине линии.
Каждому участнику дается карточка с ситуацией контакта с ВИЧ-инфицированным
человеком: поцелуй в щеку; уход за больным СПИДом; инъекция в лечебном учреждении;
укус комара; оральный секс; множественные половые связи; половая жизнь в браке;
прокалывание ушей; переливание крови; проживание в одной комнате с больным
СПИДом; пользование чужой зубной щеткой; нанесение татуировки; плавание в бассейне;
объятия с больным СПИДом; половой акт с потребителем наркотиков; пользование
общественным туалетом; глубокий поцелуй; укус постельного клопа.
Каждый участник по очереди зачитывает надпись на его карточке и кладет ее на тот
участок линии РИСКА, который, по его мнению, наиболее точно отражает степень риска
заражения ВИЧ, охарактеризованной записью на карточке. Обсуждаются ошибки.
Выстраивается правильная «линия риска».
Для закрепления полученной информации мы посмотрим с вами социальный ролик по
путям передачи данной болезни.
Макабаева Д.К.
На этом наше тренинговое занятие заканчивается. Хотелось, чтобы мы сохранили все то,
что получили на нашем занятии, чтобы вы всегда принимали правильные решения. Чтобы
новые знания, ощущения и навыки помогли достичь успеха, а значит жить.
Литература
1. https://infourok.ru/trening_virus_immunodeficita_cheloveka_vich_i_sindrom_priobreten
nogo_immunodeficita_spid-369553.htm
2. http://nsportal.ru/shkola/sotsialnaya-pedagogika/library/2015/08/21/trening-po-
profilaktike-vich-infektsii-sredi
3. http://festival.1september.ru/articles/418127/
4. https://www.youtube.com/watch?v=g1k4QbYfWnM

�ݺ�ߣ

методическая разработка

Recommended

More Related Content

What's hot (20)

Similar to методическая разработка (20)

More from Вспомогательный образовательный сайт (20)

методическая разработка