Μ. Γκάντι, ο κήρυκας και μάρτυρας της ειρηνικής συμβίωσης
•
0 likes•2,318 views
Μια πρόταση εργασίας πάνω στην ενότητα Γκάντι της γ Γυμνασίου
Μ. Γκάντι, ο κήρυκας και μάρτυρας της ειρηνικής συμβίωσης
- 1. 3.3 Μαχάτμα Γκάντι: Ο κήρυκασ και μάρτυρασ τησ ειρηνικήσ αντίςταςησ Θρηςκευτικά Γ Γυμναςίου Κωνςταντινίδου Σεβαςτή ΠΕ01
- 2. Ασ προςπαθήςουμε Να γνωρίςουμε βαςικά ςτοιχεία τθσ ηωισ του Γκάντι Να ερευνιςουμε και να εξακριβϊςουμε τον ρόλο τθσ κρθςκευτικισ πίςτθσ ςτθ ηωι και τθ δράςθ του Να αναηθτιςουμε κοινά ςθμεία με τθν χριςτιανικι διδαςκαλία
- 4. Ασ ςυζητήςουμε Συηθτοφμε ςτθν ομάδα μασ Τι βλζπω; Τι νομίηω; Τι με κάνει να αναρωτιζμαι; Ανακοίνωςθ ευρθμάτων
- 5. Ασ διαβάςουμε Πθγαίνουμε ςτο https://www.sansimera.gr/biographies/996 Διαβάηουμε το κείμενο και ςθμειϊνουμε τα ςθμεία που μασ ενδιαφζρουν
- 6. Ασ ςυνεχίςουμε Ποιοσ Τι Ποφ Πότε Γιατί
- 7. Ασ παρουςιάςουμε Η κάκε ομάδα παρουςιάηει τα ςτοιχεία που επζλεξε με όποιο τρόπο κζλει Διαλζγει μια ςκθνι τθσ ηωισ του και κάνει μια παγωμζνθ εικόνα Οι υπόλοιπεσ προςπακοφν να καταλάβουν το κζμα που παρουςιάηουν
- 8. Ασ παίξουμε Διαλζγουμε μια χρωματιςτι κάρτα Διαβάηουμε το κείμενο που υπάρχει ςτθν πίςω πλευρά Συηθτϊ με τθν ομάδα μου και ςχολιάηω Ανακοινϊνουμε τα ςχόλιά μασ
- 9. Ομάδα Α Μ αρζςει ο Χριςτόσ ςασ. Δεν μ αρζςουν οι χριςτιανοί ςασ. Οι Χριςτιανοί είναι τόςο διαφορετικοί από τον Χριςτό Τθ μζρα που θ δφναμθ τθσ αγάπθσ κα υπερνικιςει τθν αγάπθ τθσ δφναμθσ, ο κόςμοσ κα γνωρίςει τθν ειρινθ
- 10. Τα εφτά που δεν πρζπει να ζχεισ: Πλοφτο χωρίσ μόχκο, Γνϊςθ χωρίσ χαρακτιρα, Πολιτικι χωρίσ αρχζσ, Απόλαυςθ χωρίσ ςυναίςκθμα, Εμπόριο χωρίσ ικοσ, Επιςτιμθ χωρίσ ανκρωπιά, Αγάπθ χωρίσ κυςία… Ομάδα Β
- 11. Ομάδα Γ Η χριςθ βίασ μπορεί να φαίνεται καμιά φορά ότι κάνει καλό, το καλό αυτό όμωσ είναι προςωρινό, ενϊ το κακό που προξενεί είναι μόνιμο Η μθ-βία προχποκζτει διπλι πίςτθ: πίςτθ ςτο Θεό και πίςτθ ςτον άνκρωπο
- 12. Ομάδα Δ Ζνασ δειλόσ είναι ανίκανοσ να δείξει αγάπθ. Αυτό είναι προνόμιο των γενναίων Βλζπω μόνο τισ αρετζσ των ανκρϊπων. Αφοφ δεν είμαι αλάκθτοσ, δεν κα αναλφςω τα λάκθ των άλλων Η ικανότθτα να ςυγχωρείσ είναι προςόν του δυνατοφ. Οι αδφναμοι ποτζ δεν ςυγχωροφν
- 13. Ομάδα Ε Είναι καλφτερα να ςτζκεςαι όρκιοσ με ςπαςμζνο και μπανταριςμζνο κεφάλι, από το να ςζρνεςαι με τθν κοιλιά για να γλιτϊςεισ το κεφάλι ςου Ζνα «όχι» που βγικε από μια βακιά πεποίκθςθ, είναι πολφ καλφτερο -και πιο μεγαλειϊδεσ- από ζνα «ναι» που ειπϊκθκε για να ευχαριςτιςει ι, χειρότερα, για να αποφφγει φαςαρίεσ
- 14. Ασ ςυνεχίςουμε Συηθτάμε ςτθν ομάδα μασ: Με ποιο τρόπο επθρζαςε θ πίςτθ του τθ ηωι και τθ δράςθ του; Ποιο είναι το βαςικό ςτοιχείο τθσ δράςθσ του; Μπορείτε να βρείτε ανάλογεσ ριςεισ ςτθ χριςτιανικι διδαςκαλία Ανακοινϊνουμε τα ευριματά μασ
- 15. Ασ ανακεφαλαιώςουμε Τι ζμακα; Τι μου άρεςε; Τι δεν μου άρεςε; Τι άλλο κζλω να καταγράψω;
- 16. Πήραμε βοήθεια από ΙΕΠ Νέα προγράμματα θρηςκευτικών όπου βρήκαμε και τισ παρακάτω παραθέςεισ www.athensmagazine.gr http://www.gnomikologikon.gr/authquotes.php?auth=71 1 (01/07/2016)