Портфоліо вчителя історії
- 1. Портфоліо вчителя історії Корзун Катерини Миколаївни Комунальний заклад «Нікопольська середня загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №23»
- 2. Зміст 1. Загальні відомості про вчителя. 2. Результати педагогічної діяльності. 3. Науково-методична діяльність учителя. 4. Позаурочна діяльність учителя з циклу суспільних предметів.
- 3. Загальні відомості про вчителя ПІБ:Корзун Катерина Миколаївна Дата народження: 27.09.1983 р. Освіта - вища ( Криворізький державний педагогічний університет, 2004 рік) Спеціальність «Педагогіка і методика середньої освіти. Українська мова та література» Кваліфікація: вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури та українознавства Місце роботи: комунальний заклад «Нікопольська середня загальноосвітня школа І – ІІІ ст. № 23» Посада: учитель історії, української мови та літератури Кваліфікаційна категорія: вища Стаж роботи: 12 років Які предмети викладає: історія, правознавство, українська мова та література
- 4. Результати педагогічної діяльності Результати участі учнів у предметних олімпіадах Результати ЗНО 2016 року з історії України учнів КЗ «НСЗШ №23» (м. Нікополь) Участь учнів у конкурсах Талановиті діти – надія школи
- 5. Результати педагогічної діяльності Фінал обласного конкурсу “Учитель року – 2016 у номінації “Історія” •Фіналіст обласного конкурсу “Учитель року – 2016 у номінації “Історія” •Учасник ІІ Всеукраїнського конкурсу “Творчий учитель – обдарований учень” •Учасник обласного проекту «Електронна школа «Школа відкрита для всіх» •2013-2014 н.р. педагогічна розробка «Робота в соціальних сервісах Веб 2.0» увійшла до каталогу «Інноваційний досвід Дніпропетровщини» Підсумки обласного конкурсу на кращий освітянський блог у номінації "Блог учителя-предметника"
- 6. Методична проблема: “Дидактичні можливості соціальних сервісів на уроках історії” “Веб 2.0 – це можливість розробляти спільні проекти, в основі яких стоять люди, їх знання, потреби.” – розвиток творчих здібностей. – відповідальність, уміння дивитись на подію з різних точок зору; – колективна співпраця через творчість кожного; – розвиток мовленнєвих навичок; – знаходження джерел інформації у процесі спілкування; – підвищення мотивації до навчання; – розвиток самостійності учнів, самоконтроль; Можливості соціальних сервісів
- 7. Актуальність методичної проблеми Використання технологій Веб 2.0 як засобу формування інформаційної компетентності учнів на уроках історії зумовлено одним із перспективних напрямків реформування системи освіти України, а саме застосуванням сучасних комп'ютерних і телекомунікаційних систем у діяльності закладів освіти, рівень розробки яких відповідає вимогам світової спільноти. Соціальні сервіси, які використовую у навчально-виховній роботі
- 8. З досвіду роботи над методичною проблемою Поле чудес “Правова абетка”. ( Сервіс Learning Apps) Всеукраїнська науково-практична конференція «Гуманітарна освіта: роль інформаційно-комунікаційних та медіаосвітніх технологій у формуванні національно- соціальних компетентностей особистості». Урок всесвітньої історії у 7 класі. Робота в сервісі JigsawPlanet Урок історії України у 8 класі. Віртуальна екскурсія музеєм Українського козацтва Блог учителя історії http://katerinakorzun. blogspot.com
- 9. Позакласна робота з предмету Учитель - помічник, консультант, який заохочує оригінальні знахідки, що стимулюють активність, ініціативу, самостійність. Загальношкільне свято “З Україною в серці” Екскурсія до могили кошового отамана І. Сірка Година пам`яті в шкільному музеї “Чужа війна. Афганістан”
- 10. Запрошую до співпраці Корзун Катерина Миколаївна, учитель історії і правознавства комунального закладу «Нікопольська середня загальноосвітня школа І – ІІІ ст. № 23» Адреса: м. Нікополь, вул Корбута, 1а Телефон: 0665609645 Е-mail:korzun_2007@i.ua Блог:http://katerinakorzun.blogspot.com