ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ   ΚΙΝΔΥΝΟΙ - ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ Σχολική χρονιά: 2010 - 2011 ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ  ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
Γεια σας,  Είμαι ο  @ λφα . Θα κάνουμε μαζί μια βόλτα στη  φωτεινή  αλλά και στην  σκοτεινή  πλευρά του Διαδικτύου.
Το Internet μπήκε στις ζωές μας από το 1969.  Είναι μία από τις συναρπαστικότερες ανακαλύψεις του ανθρώπου.  Χρησιμοποιείται ευρέως τα τελευταία 17 περίπου χρόνια.  Υπολογίζεται ότι 2 δις άνθρωποι (το 25% περίπου του παγκόσμιου πληθυσμού) συνδέονται καθημερινά στο Διαδίκτυο.  ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ( Internet) Σήμερα αρκετοί από εμάς δεν μπορούμε  να φανταστούμε έναν κόσμο χωρίς Internet.
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ( Internet) Τι μας  προσφέρει …   Πρόσβαση στην γνώση και εκπαίδευση (Τράπεζες πληροφοριών, Βιβλία, Πανεπιστήμια, Εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση, κ.α.) Πληροφόρηση και Ενημέρωση (Εφημερίδες, περιοδικά, κ.α.) Επικοινωνία με άλλους ανθρώπους ( e-mail, chat rooms, Forum, blogs,  κ.α.) Εμπορικές – Επαγγελματικές συναλλαγές. Ψυχαγωγία.
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ( Internet) Ένας  καταπληκτικός  κόσμος (;)   Το Διαδίκτυο είναι ένας καταπληκτικός κόσμος μάθησης επικοινωνίας και διασκέδασης ανοικτός σε όλους καλούς και κακούς.  Όλοι μας μπορούμε να απολαμβάνουμε τα πολλά οφέλη του με ασφάλεια και να αποφεύγουμε τους πιθανούς κινδύνους. Όπως και στην καθημερινή μας ζωή, υπάρχουν και στο Διαδίκτυο  αρκετοί κίνδυνοι . Όταν όμως γνωρίζουμε τους κινδύνους, μπορούμε να τους αντιμετωπίσουμε…
Ασφάλεια στο  Internet  Κίνδυνοι - Προστασία Κακόβουλο λογισμικό Hackers – Crackers Υποκλοπή κωδικών Προστασία προσωπικών δεδομένων Phishing Δεν ξεχνάω να ζω στον πραγματικό κόσμο για χάρη του Διαδικτύου Εθισμός Ψευδείς πληροφορίες Οι φίλοι που γνωρίζω στο Διαδίκτυο μου είναι άγνωστοι Παρενοχλήσεις Σερφάρω με κριτική σκέψη και ηθικά Ηλεκτρονικά ίχνη
Κακόβουλο  λογισμικό (1) Το κακόβουλο λογισμικό   (γνωστό και ως "malware") είναι λογισμικό που αναπτύχθηκε με σκοπό να  βλάψει  δηλαδή να  προκαλέσει προβλήματα  τόσο στο υλικό όσο και στο λογισμικό του υπολογιστή μας και να υποκλέψει προσωπικά δεδομένα. Μπορεί είτε να εγκατασταθεί από μόνο του στον υπολογιστή μας χωρίς    να το γνωρίζουμε είτε να εγκατασταθεί μαζί με κάποιο άλλο πρόγραμμα    που θελήσαμε να λάβουμε. Μπορεί να κρυφτεί στον υπολογιστή μας και να επιβραδύνει την    απόδοσή του τόσο που να "σέρνεται".  Μπορεί να παρακολουθήσει τις συνήθειες περιήγησης μας, να    αποσπάσει κωδικούς πρόσβασης, καθώς επίσης να επιτρέψει σε    κάποιον  εισβολέα να πάρει τον έλεγχο του υπολογιστή μας.
Κακόβουλο  λογισμικό (2) Το malware μπορεί να περιλαμβάνει: Ιούς ( viruses)  Σκουλήκια  (worms) Δούρειους ίππους ( Trojans) Κατασκοπευτικά προγράμματα ( spyware -  keyloggers  ) Διαφημιστικά προγράμματα ( adware) και άλλα… Θύματα πέφτουν συνήθως χρήστες που επισκέπτονται ιστοσελίδες που περιέχουν μουσική, ταινίες, τηλεοπτικά προγράμματα και σελίδες με  παράνομο περιεχόμενο
Κακόβουλο  λογισμικό (3) Προστασία από το κακόβουλο λογισμικό: Εγκατάσταση ενημερωμένου  antivirus  λογισμικού Εγκατάσταση τείχους προστασίας ( firewall) Χρήση ειδικευμένων προγραμμάτων ( Ad-Aware,  Spybot, Microsoft Anti-spyware )
Hackers –  Crackers  (1) Ο αληθινός  hacker  είναι ο ειδήμων των ηλεκτρονικών υπολογιστών .  Ακόμη, ως  hacker  ορίζεται αυτός που απολαμβάνει να ερευνά τα άδυτα των λειτουργικών συστημάτων (Windows, Linux, κ.ά.) και επιδιώκει να τονίζει τις δυνατότητές τους, φτάνοντας στα άκρα. Είναι επίσης ο αφοσιωμένος (ή ταχύτατος και ικανός) προγραμματιστής, ο ειδικός στη χρήση οποιουδήποτε προγράμματος και βεβαίως εκείνος που αρέσκεται στο να υπερβαίνει κάθε είδους υπολογιστικά όρια... Και τότε,  ποιος είναι εκείνος που σπάει τους κωδικούς, που ασχολείται με παράνομα προγράμματα και τα συναφή; Αυτός είναι ο  cracker   !
Hackers –  Crackers  (2) Ο αληθινός κίνδυνος για τον υπολογιστή μας προέρχεται από τους  crackers . Ένας τέτοιος  εισβολέας  στον υπολογιστή μας μπορεί: να παρακολουθήσει τις συνήθειες περιήγησης μας στο Διαδίκτυο, να αποσπάσει κωδικούς πρόσβασης και πολύτιμα προσωπικά δεδομένα, να πάρει τον έλεγχο του υπολογιστή μας και να τον χρησιμοποιήσει για δικό του    όφελος και ίσως για κακόβουλες και αξιόποινες πράξεις. Υπάρχει τρόπος να τους αντιμετωπίσουμε;  ΟΧΙ Αν ένας  cracker  θέλει να εισβάλει στον υπολογιστή μας το πιθανότερο είναι ότι θα το καταφέρει. Υπάρχει τρόπος να τον δυσκολέψουμε;  ΝΑΙ Εγκαθιστούμε ένα τείχος προστασίας ( firewall)  και ένα καλό  Antivirus . Δεν λέμε σε κανέναν πόσο σημαντικά αρχεία έχουμε στον υπολογιστή μας. Χρησιμοποιούμε ασφαλείς κωδικούς ( passwords).
Χρησιμοποιώντας μόνο τους 26 πεζούς χαρακτήρες του Λατινικού αλφαβήτου και ένα μήκος κωδικού 7 χαρακτήρων, ένας σύγχρονος Η/Υ με το κατάλληλο λογισμικό, θα χρειαστεί περίπου 45 λεπτά για να τον «σπάσει». Ένας κωδικός που αποτελείται από 10 χαρακτήρες (πεζούς, κεφαλαίους, αριθμητικά ψηφία και ειδικούς χαρακτήρες) θα κρατήσει όμως 632.860 χρόνια!!! Υποκλοπή κωδικών Υπάρχουν προγράμματα τα οποία μπορούν να εντοπίσουν τους κωδικούς που χρησιμοποιούμε για τις διάφορες υπηρεσίες του διαδικτύου   όπως (Τραπεζικές συναλλαγές –  email  κτλ.) και στη συνέχεια να τα στείλουν στον δημιουργό τους. Χρησιμοποιούμε πάντα δύσκολους κωδικούς που να συνδυάζουν πεζούς, κεφαλαίους χαρακτήρες, αριθμητικά ψηφία και ειδικούς χαρακτήρες, όπως ( ! @ # $ % ^ & * ).
Θα αφήνατε ξεκλείδωτη την πόρτα του σπιτιού σας; - Όχι,  γιατί μέσα στο σπίτι σας φυλάτε τα χρήματά σας, όλα σας τα υπάρχοντα και όλα τα σημαντικά έγγραφα, όπως τίτλους ιδιοκτησίας, βιβλιάρια καταθέσεων, ταυτότητες, διαβατήρια κ.τ.λ. Έτσι και  στον υπολογιστή σας, υπάρχουν πολλά τα οποία θα ήθελε κάποιος να κλέψει. Προστασία προσωπικών δεδομένων  (1)
Δεν αποκαλύπτω ποτέ προσωπικές λεπτομέρειες στο Διαδίκτυο. Δεν αποκαλύπτω σε κανέναν ούτε στους καλύτερους μου φίλους,    τον κωδικό πρόσβασης του λογαριασμού που έχω στο Διαδίκτυο. Γνωρίζω ότι οποιαδήποτε προσωπική πληροφορία δημοσιεύω στο    Διαδίκτυο, από εκείνη τη στιγμή παύει να είναι προσωπική και    γίνεται δημοσίως προσβάσιμη, παντού στον κόσμο. Δεν κάνω ποτέ αγορές από το Διαδίκτυο αν δεν είναι δίπλα μου    ένας γονέας και αποφεύγω μη έγκυρους ιστοχώρους. Προστασία προσωπικών δεδομένων  (2)
Phishing Οι τράπεζες δεν ζητούν ποτέ και με κανένα τρόπο (τηλεφωνικώς ή μέσω e-mail ή με οποιοδήποτε άλλο μέσο επικοινωνίας) τους κωδικούς των πελατών τους.  Όλες οι τράπεζες αυτό το τονίζουν στο  Internet banking , έπειτα από περιστατικά απάτης που έχουν σημειωθεί (το λεγόμενο  phishing ). Ηαπάτη πραγματοποιείται συνήθως μέσω e-mail s  που παρακινούν τον χρήστη να εκτελέσει κάποιο πρόγραμμα ή να δώσει ευαίσθητα προσωπικά του δεδομένα.  Όσοι δέχονται τέτοια μηνύματα θα πρέπει να τα διαγράφουν χωρίς να απαντήσουν.
Δεν ξεχνάω να ζω στον πραγματικό κόσμο για χάρη του Διαδικτύου Μπορώ να διασκεδάζω και να επικοινωνώ στον  εικονικό κόσμο του Διαδικτύου  όμως πάντα πρέπει να αναγνωρίζω ότι  διαφέρει   από τον  πραγματικό κόσμο . Ο χρόνος  που μένω στον υπολογιστή και το Διαδίκτυο  δεν πρέπει να μου στερεί ούτε ένα λεπτό  από το παιχνίδι μου, τα χόμπι μου, τους φίλους μου, το διάβασμα μου και τον ύπνο μου.
Εθισμός (1) Είναι τρεις το πρωί και στριφογυρίζετε στο κρεβάτι σας.  Το μόνο που σκέπτεστε είναι αν έχετε λάβει μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, αν κάποιος σας άφησε ένα μήνυμα στο MySpace ή το Facebook ή αν σας αναζητούν στο chat room που συμμετέχετε.  Ανίκανοι να αντισταθείτε, σηκώνεστε από το κρεβάτι σας και πάτε κατευθείαν στον υπολογιστή σας. Παίζετε ένα διαδικτυακό ( online ) παιχνίδι και δεν συνειδητοποιείτε πόσο χρόνο κάθεστε μπροστά στον υπολογιστή.  Σας έχει συνεπάρει η εξέλιξη του παιχνιδιού.
Αν σας φαίνονται όλα αυτά αστεία ή παράξενα, αναλογιστείτε ότι αυτή είναι μια καθημερινή κατάσταση για το 10% περίπου του πληθυσμού των ΗΠΑ που πάσχει από  εθισμό στο Διαδίκτυο , μια πάθηση-σημείο των καιρών μας.  Και αν νομίζετε ότι τα περιστατικά αυτά αποτελούν την εξαίρεση και όχι τον κανόνα,  η έρευνα  της Μονάδας Εφηβικής Υγείας της Β’ Παιδιατρικής Κλινικής του Πανεπιστημίου Αθηνών αποδεικνύει δυστυχώς  ότι:  Εθισμός (2)
Εθισμός (3) Το 26% των παιδιών ανέφεραν καθημερινή χρήση του Διαδικτύου.  Το 8% των παιδιών ανέφεραν χρήση >20 ώρες εβδομαδιαίως. Τα αγόρια χρησιμοποιούν το διαδίκτυο σημαντικά περισσότερο από τα κορίτσια.  Ο πιο συχνός λόγος χρήσης του διαδικτύου ήταν τα διάφορα παιχνίδια. Το  18,2% των 15χρονων παιδιών στην Αττική  βρίσκεται σε μια κατάσταση ακριβώς    πριν από τον  εθισμό .  Χρήση του διαδικτύου >10 ώρες εβδομαδιαίως έχει συσχετισθεί με μεγαλύτερη    πιθανότητα υπερβολής και επακόλουθων προβλημάτων. Υπήρξε θετική συσχέτιση της χρήσης του διαδικτύου με την διάσπαση της προσοχής    καθώς και με την υπερκινητικότητα. Θετικές συσχετίσεις παρατηρήθηκαν και μεταξύ χρήσης διαδικτύου και    παραβατικότητας, καθώς και ανάπτυξης δυσλειτουργικών σχέσεων με τους    συνομηλίκους. Η χρήση διαδικτύου είναι δημοφιλής στους Έλληνες εφήβους, και ενδέχεται να οδηγήσει σε ψυχοκοινωνικά προβλήματα, όταν υπάρχει υπερβολή.
Εθισμός (4)
Ψευδείς πληροφορίες Ότι διαβάζετε στο διαδίκτυο δεν είναι πάντοτε αλήθεια Τα ψέματα που συναντάμε στο διαδίκτυο έχουν δυο αιτίες: Ή προέρχονται από την άγνοια του δημιουργού τους. Ή στοχεύουν στο να μας παραπλανήσουν, ώστε να πετύχουν κάποιον    (συνήθως κακό για εμάς) σκοπό. Διασταυρώνω πάντα το υλικό που βρίσκω στο Διαδίκτυο με άλλες πηγές.
Οι φίλοι που γνωρίζω στο Διαδίκτυο μου είναι άγνωστοι Ποτέ δε συναντώ στο φυσικό κόσμο φίλους που γνώρισα στο    διαδίκτυο και που δεν γνωρίζω στον πραγματικό κόσμο. Εάν κάποιος διαδικτυακός φίλος μου ζητήσει να κρατήσω τη φιλία    μας μυστική, τότε κάτι δεν πάει καλά. Ποτέ δεν μοιράζομαι προσωπικά μου προβλήματα με «αγνώστους    φίλους» του διαδικτύου και δεν εκθέτω θέματα που αφορούν την    οικογένειά μου. Σβήνω αμέσως  e-mails  που έχω λάβει από αποστολείς που δεν    γνωρίζω.
Παρενοχλήσεις Εάν μου στείλουν απρεπή μηνύματα ή εικόνες ή με παρενοχλούν στο    διαδίκτυο πρέπει να σταματήσω αμέσως την επικοινωνία και να καταγγείλω    το γεγονός. Εάν κάποιος άγνωστος με τον οποίο επικοινωνώ στο διαδίκτυο με κάνει μέσα    από τα μηνύματα που μου στέλνει να πιστεύω περίεργα πράγματα για τον    εαυτό μου,  (δηλαδή με κάνει να αμφισβητώ τον εαυτό μου, μου θίγει την    αξιοπρέπεια μου και μου κλονίζει την αυτοεκτίμησή μου), δεν τον    εμπιστεύομαι. Καταγγέλλω το γεγονός στους γονείς και στους δασκάλους μου. Εάν δω προσωπικά μου στοιχεία δημοσιευμένα στο διαδίκτυο ή δεχθώ    κάποιον εκβιασμό αμέσως καταγγέλλω το γεγονός.
Σερφάρω με κριτική σκέψη  και ηθικά Αντιμετωπίζω τους άλλους χρήστες του Διαδικτύου με τον ίδιο τρόπο που    θα ήθελα να μου φέρονται και αυτοί. Δεν προωθώ  e-mails  που έλαβα και βρίσκω απαράδεκτα.  Δεν ανοίγω και φυσικά δεν προωθώ τα  spam mails. Αποφεύγω παραπλανητικές διαφημίσεις και ιστοσελίδες με τζόγο και    ανήθικο περιεχόμενο. Αποφεύγω το κατέβασμα  και τη διακίνηση αρχείων με προστατευμένο ή    παράνομο περιεχόμενο (όπως τραγούδια, ταινίες, σπασμένα    προγράμματα…).
Ηλεκτρονικά ίχνη Δεν είμαστε ανώνυμοι στο Διαδίκτυο.  Όλοι αφήνουμε ηλεκτρονικά ίχνη. Συνεπώς συμπεριφερόμαστε με κανόνες και με ηθική όπως στον πραγματικό κόσμο. Θυμόμαστε, ότι η παράβαση κανόνων συνεπάγεται νομικές κυρώσεις.
Καλή και ασφαλής διαδικτυακή περιήγηση!!!
www.SaferInternet.gr www.e-crime.gr http://www.e-crime.gr/security_tips.htm www.sch.gr http://www.sch.gr/portal/media-type/html/page/default.psml/js_pane/2000,230/js_panename/238 www.e-yliko.gr http://www.e-yliko.gr/htmls/safety/safety.aspx www.microsoft.com http://www.microsoft.com/hellas/security/default.mspx www.cynet.ac.cy www.cynet.ac.cy/stayalert/ Πηγές  -  Σύνδεσμοι

More Related Content

What's hot (20)

συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδοςσυγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
Διαμαντόπουλος Κωνσταντίνος
ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ
Christos Gotzaridis
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
Dimitris Kontoudakis
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα...
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα...Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα...
Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί. 3η ενότητα Νεοελληνικής Γλώσσα...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουΘετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
filipposh
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
Xristos Koutras
Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΠΙΣΤΗΜΗ Η/Υ
Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΠΙΣΤΗΜΗ Η/ΥΒ' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΠΙΣΤΗΜΗ Η/Υ
Β' ΛΥΚΕΙΟΥ - ΕΠΙΣΤΗΜΗ Η/Υ
ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΟΚΚΙΝΟΥ
2.1 εννοια και χαρακτηριστικα κοινωνικων ομαδων
2.1 εννοια και χαρακτηριστικα κοινωνικων ομαδων2.1 εννοια και χαρακτηριστικα κοινωνικων ομαδων
2.1 εννοια και χαρακτηριστικα κοινωνικων ομαδων
Ελενη Ζαχου
Ο Μακεδονικός Αγώνας 1904-1908
 Ο Μακεδονικός Αγώνας 1904-1908 Ο Μακεδονικός Αγώνας 1904-1908
Ο Μακεδονικός Αγώνας 1904-1908
Geniko Lykio Pentapolis Serron
ΑΕΠΠ - Λογικές Εκφράσεις
ΑΕΠΠ - Λογικές ΕκφράσειςΑΕΠΠ - Λογικές Εκφράσεις
ΑΕΠΠ - Λογικές Εκφράσεις
Ιωάννης Σαρημπαλίδης
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
kolliagaryfallia
Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdfΔιαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Anthimos Misailidis
Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3
ht101
πολυτροπικά κείμενα
πολυτροπικά κείμεναπολυτροπικά κείμενα
πολυτροπικά κείμενα
ΑΡΓΥΡΗ ΧΑΡΙΣΤΟΥΛΗ
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα:  σημασίες, κλίση, ασκήσειςΗ Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα:  σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Georgia Dimitropoulou
Ειρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμοςΕιρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμος
chavalesnick
Η τιμή και το χρήμα
Η τιμή και το χρήμαΗ τιμή και το χρήμα
Η τιμή και το χρήμα
lykialys
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδοςσυγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
Διαμαντόπουλος Κωνσταντίνος
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
[Φυσική Γ´ Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας - Ηλεκτρική δύναμη & Φορτίο
Dimitris Kontoudakis
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύουΘετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
Θετικές κι αρνητικές επιπτώσεις διαδικτύου
filipposh
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
χημεία β γυμν (νερό, μίγματα, διαλύματα, διαχωρισμοί)
Xristos Koutras
2.1 εννοια και χαρακτηριστικα κοινωνικων ομαδων
2.1 εννοια και χαρακτηριστικα κοινωνικων ομαδων2.1 εννοια και χαρακτηριστικα κοινωνικων ομαδων
2.1 εννοια και χαρακτηριστικα κοινωνικων ομαδων
Ελενη Ζαχου
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
πώς μπορεί το σχολείο να προασπίσει την ειρήνη;
kolliagaryfallia
Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdfΔιαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Διαγώνισμα Πληροφ. Α Γυμν. 1 Ενοτ.pdf
Anthimos Misailidis
Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3Biology a lyk-kef3
Biology a lyk-kef3
ht101
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα:  σημασίες, κλίση, ασκήσειςΗ Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα:  σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Η Προστακτική στην αρχαία ελληνική γλώσσα: σημασίες, κλίση, ασκήσεις
Georgia Dimitropoulou
Ειρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμοςΕιρήνη - πόλεμος
Ειρήνη - πόλεμος
chavalesnick
Η τιμή και το χρήμα
Η τιμή και το χρήμαΗ τιμή και το χρήμα
Η τιμή και το χρήμα
lykialys

Similar to Ασφαλεια στο Διαδικτυο (20)

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Ασφάλεια στο ΔιαδίκτυοΑσφάλεια στο Διαδίκτυο
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
teachios
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
paez2012
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολία
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη ΑποστολίαAσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολία
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολία
apostolia77
Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του ΔιαδικτύουΕνήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Apostolina Saiti
ασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΠΑΛ Έδεσσας
ασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΠΑΛ Έδεσσαςασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΠΑΛ Έδεσσας
ασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΠΑΛ Έδεσσας
Eleni Sofou
τελικη παρουσιαση3
τελικη παρουσιαση3τελικη παρουσιαση3
τελικη παρουσιαση3
gaz6
ασφαλεια στο διαδικτυο κατια μαρια
ασφαλεια στο διαδικτυο κατια μαριαασφαλεια στο διαδικτυο κατια μαρια
ασφαλεια στο διαδικτυο κατια μαρια
giaevang
Internet
InternetInternet
Internet
mnikol
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo
4gymsch
διαδικτυο και γονεις(αυτο)
διαδικτυο και γονεις(αυτο)διαδικτυο και γονεις(αυτο)
διαδικτυο και γονεις(αυτο)
10odskaterinis1
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
10odskaterinis1
ασφάλεια και διαδίκτυο
ασφάλεια και διαδίκτυοασφάλεια και διαδίκτυο
ασφάλεια και διαδίκτυο
kkll6465
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτυου
Ημέρα Ασφαλούς ΔιαδικτυουΗμέρα Ασφαλούς Διαδικτυου
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτυου
protogymnasiogeraka
Παρουσίαση 5ο Δημοτικό Ασφάλεια
Παρουσίαση 5ο Δημοτικό ΑσφάλειαΠαρουσίαση 5ο Δημοτικό Ασφάλεια
Παρουσίαση 5ο Δημοτικό Ασφάλεια
Ibstpi Trainers
Σερφάρω με ασφάλεια
Σερφάρω με ασφάλειαΣερφάρω με ασφάλεια
Σερφάρω με ασφάλεια
xripappa
ασφάλειαστοδιαδίκτυο
ασφάλειαστοδιαδίκτυοασφάλειαστοδιαδίκτυο
ασφάλειαστοδιαδίκτυο
gvlachos
Ασφάλεια στο διαδίκτυο (Εργασία της μαθήτριας Μαριαλένας Κ., Α1)
Ασφάλεια στο διαδίκτυο (Εργασία της μαθήτριας Μαριαλένας Κ., Α1)           Ασφάλεια στο διαδίκτυο (Εργασία της μαθήτριας Μαριαλένας Κ., Α1)
Ασφάλεια στο διαδίκτυο (Εργασία της μαθήτριας Μαριαλένας Κ., Α1)
1lykeioperamatos
ασφάλεια στο διαδίικτυο
ασφάλεια στο διαδίικτυοασφάλεια στο διαδίικτυο
ασφάλεια στο διαδίικτυο
Andromachi Pieridou
Ασφαλές Internet τώρα
Ασφαλές Internet τώραΑσφαλές Internet τώρα
Ασφαλές Internet τώρα
renablatz
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
Ασφάλεια στο ΔιαδίκτυοΑσφάλεια στο Διαδίκτυο
Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
teachios
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
Project A΄ Λυκείου 2014-2015, A3, Social media 2015
paez2012
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολία
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη ΑποστολίαAσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολία
Aσφάλεια στο διαδίκτυο-Γιουψάνη Αποστολία
apostolia77
Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του ΔιαδικτύουΕνήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Ενήλικες και Χρήση του Διαδικτύου
Apostolina Saiti
ασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΠΑΛ Έδεσσας
ασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΠΑΛ Έδεσσαςασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΠΑΛ Έδεσσας
ασφάλεια στο διαδίκτυο ΕΠΑΛ Έδεσσας
Eleni Sofou
τελικη παρουσιαση3
τελικη παρουσιαση3τελικη παρουσιαση3
τελικη παρουσιαση3
gaz6
ασφαλεια στο διαδικτυο κατια μαρια
ασφαλεια στο διαδικτυο κατια μαριαασφαλεια στο διαδικτυο κατια μαρια
ασφαλεια στο διαδικτυο κατια μαρια
giaevang
Asfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyoAsfaleia sto diadiktyo
Asfaleia sto diadiktyo
4gymsch
διαδικτυο και γονεις(αυτο)
διαδικτυο και γονεις(αυτο)διαδικτυο και γονεις(αυτο)
διαδικτυο και γονεις(αυτο)
10odskaterinis1
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
Διαδίκτυο και γονείς (αυτο)
10odskaterinis1
ασφάλεια και διαδίκτυο
ασφάλεια και διαδίκτυοασφάλεια και διαδίκτυο
ασφάλεια και διαδίκτυο
kkll6465
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτυου
Ημέρα Ασφαλούς ΔιαδικτυουΗμέρα Ασφαλούς Διαδικτυου
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτυου
protogymnasiogeraka
Παρουσίαση 5ο Δημοτικό Ασφάλεια
Παρουσίαση 5ο Δημοτικό ΑσφάλειαΠαρουσίαση 5ο Δημοτικό Ασφάλεια
Παρουσίαση 5ο Δημοτικό Ασφάλεια
Ibstpi Trainers
Σερφάρω με ασφάλεια
Σερφάρω με ασφάλειαΣερφάρω με ασφάλεια
Σερφάρω με ασφάλεια
xripappa
ασφάλειαστοδιαδίκτυο
ασφάλειαστοδιαδίκτυοασφάλειαστοδιαδίκτυο
ασφάλειαστοδιαδίκτυο
gvlachos
Ασφάλεια στο διαδίκτυο (Εργασία της μαθήτριας Μαριαλένας Κ., Α1)
Ασφάλεια στο διαδίκτυο (Εργασία της μαθήτριας Μαριαλένας Κ., Α1)           Ασφάλεια στο διαδίκτυο (Εργασία της μαθήτριας Μαριαλένας Κ., Α1)
Ασφάλεια στο διαδίκτυο (Εργασία της μαθήτριας Μαριαλένας Κ., Α1)
1lykeioperamatos
ασφάλεια στο διαδίικτυο
ασφάλεια στο διαδίικτυοασφάλεια στο διαδίικτυο
ασφάλεια στο διαδίικτυο
Andromachi Pieridou
Ασφαλές Internet τώρα
Ασφαλές Internet τώραΑσφαλές Internet τώρα
Ασφαλές Internet τώρα
renablatz

Ασφαλεια στο Διαδικτυο

  • 1. ΦΙΛΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΙΝΔΥΝΟΙ - ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ Σχολική χρονιά: 2010 - 2011 ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ
  • 2. Γεια σας, Είμαι ο @ λφα . Θα κάνουμε μαζί μια βόλτα στη φωτεινή αλλά και στην σκοτεινή πλευρά του Διαδικτύου.
  • 3. Το Internet μπήκε στις ζωές μας από το 1969. Είναι μία από τις συναρπαστικότερες ανακαλύψεις του ανθρώπου. Χρησιμοποιείται ευρέως τα τελευταία 17 περίπου χρόνια. Υπολογίζεται ότι 2 δις άνθρωποι (το 25% περίπου του παγκόσμιου πληθυσμού) συνδέονται καθημερινά στο Διαδίκτυο. ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ( Internet) Σήμερα αρκετοί από εμάς δεν μπορούμε να φανταστούμε έναν κόσμο χωρίς Internet.
  • 4. ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ( Internet) Τι μας προσφέρει … Πρόσβαση στην γνώση και εκπαίδευση (Τράπεζες πληροφοριών, Βιβλία, Πανεπιστήμια, Εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση, κ.α.) Πληροφόρηση και Ενημέρωση (Εφημερίδες, περιοδικά, κ.α.) Επικοινωνία με άλλους ανθρώπους ( e-mail, chat rooms, Forum, blogs, κ.α.) Εμπορικές – Επαγγελματικές συναλλαγές. Ψυχαγωγία.
  • 5.
  • 6. ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ( Internet) Ένας καταπληκτικός κόσμος (;) Το Διαδίκτυο είναι ένας καταπληκτικός κόσμος μάθησης επικοινωνίας και διασκέδασης ανοικτός σε όλους καλούς και κακούς. Όλοι μας μπορούμε να απολαμβάνουμε τα πολλά οφέλη του με ασφάλεια και να αποφεύγουμε τους πιθανούς κινδύνους. Όπως και στην καθημερινή μας ζωή, υπάρχουν και στο Διαδίκτυο αρκετοί κίνδυνοι . Όταν όμως γνωρίζουμε τους κινδύνους, μπορούμε να τους αντιμετωπίσουμε…
  • 7. Ασφάλεια στο Internet Κίνδυνοι - Προστασία Κακόβουλο λογισμικό Hackers – Crackers Υποκλοπή κωδικών Προστασία προσωπικών δεδομένων Phishing Δεν ξεχνάω να ζω στον πραγματικό κόσμο για χάρη του Διαδικτύου Εθισμός Ψευδείς πληροφορίες Οι φίλοι που γνωρίζω στο Διαδίκτυο μου είναι άγνωστοι Παρενοχλήσεις Σερφάρω με κριτική σκέψη και ηθικά Ηλεκτρονικά ίχνη
  • 8.
  • 9. Κακόβουλο λογισμικό (1) Το κακόβουλο λογισμικό (γνωστό και ως "malware") είναι λογισμικό που αναπτύχθηκε με σκοπό να βλάψει δηλαδή να προκαλέσει προβλήματα τόσο στο υλικό όσο και στο λογισμικό του υπολογιστή μας και να υποκλέψει προσωπικά δεδομένα. Μπορεί είτε να εγκατασταθεί από μόνο του στον υπολογιστή μας χωρίς να το γνωρίζουμε είτε να εγκατασταθεί μαζί με κάποιο άλλο πρόγραμμα που θελήσαμε να λάβουμε. Μπορεί να κρυφτεί στον υπολογιστή μας και να επιβραδύνει την απόδοσή του τόσο που να "σέρνεται". Μπορεί να παρακολουθήσει τις συνήθειες περιήγησης μας, να αποσπάσει κωδικούς πρόσβασης, καθώς επίσης να επιτρέψει σε κάποιον εισβολέα να πάρει τον έλεγχο του υπολογιστή μας.
  • 10. Κακόβουλο λογισμικό (2) Το malware μπορεί να περιλαμβάνει: Ιούς ( viruses) Σκουλήκια (worms) Δούρειους ίππους ( Trojans) Κατασκοπευτικά προγράμματα ( spyware - keyloggers ) Διαφημιστικά προγράμματα ( adware) και άλλα… Θύματα πέφτουν συνήθως χρήστες που επισκέπτονται ιστοσελίδες που περιέχουν μουσική, ταινίες, τηλεοπτικά προγράμματα και σελίδες με παράνομο περιεχόμενο
  • 11. Κακόβουλο λογισμικό (3) Προστασία από το κακόβουλο λογισμικό: Εγκατάσταση ενημερωμένου antivirus λογισμικού Εγκατάσταση τείχους προστασίας ( firewall) Χρήση ειδικευμένων προγραμμάτων ( Ad-Aware, Spybot, Microsoft Anti-spyware )
  • 12. Hackers – Crackers (1) Ο αληθινός hacker είναι ο ειδήμων των ηλεκτρονικών υπολογιστών . Ακόμη, ως hacker ορίζεται αυτός που απολαμβάνει να ερευνά τα άδυτα των λειτουργικών συστημάτων (Windows, Linux, κ.ά.) και επιδιώκει να τονίζει τις δυνατότητές τους, φτάνοντας στα άκρα. Είναι επίσης ο αφοσιωμένος (ή ταχύτατος και ικανός) προγραμματιστής, ο ειδικός στη χρήση οποιουδήποτε προγράμματος και βεβαίως εκείνος που αρέσκεται στο να υπερβαίνει κάθε είδους υπολογιστικά όρια... Και τότε, ποιος είναι εκείνος που σπάει τους κωδικούς, που ασχολείται με παράνομα προγράμματα και τα συναφή; Αυτός είναι ο cracker !
  • 13. Hackers – Crackers (2) Ο αληθινός κίνδυνος για τον υπολογιστή μας προέρχεται από τους crackers . Ένας τέτοιος εισβολέας στον υπολογιστή μας μπορεί: να παρακολουθήσει τις συνήθειες περιήγησης μας στο Διαδίκτυο, να αποσπάσει κωδικούς πρόσβασης και πολύτιμα προσωπικά δεδομένα, να πάρει τον έλεγχο του υπολογιστή μας και να τον χρησιμοποιήσει για δικό του όφελος και ίσως για κακόβουλες και αξιόποινες πράξεις. Υπάρχει τρόπος να τους αντιμετωπίσουμε; ΟΧΙ Αν ένας cracker θέλει να εισβάλει στον υπολογιστή μας το πιθανότερο είναι ότι θα το καταφέρει. Υπάρχει τρόπος να τον δυσκολέψουμε; ΝΑΙ Εγκαθιστούμε ένα τείχος προστασίας ( firewall) και ένα καλό Antivirus . Δεν λέμε σε κανέναν πόσο σημαντικά αρχεία έχουμε στον υπολογιστή μας. Χρησιμοποιούμε ασφαλείς κωδικούς ( passwords).
  • 14. Χρησιμοποιώντας μόνο τους 26 πεζούς χαρακτήρες του Λατινικού αλφαβήτου και ένα μήκος κωδικού 7 χαρακτήρων, ένας σύγχρονος Η/Υ με το κατάλληλο λογισμικό, θα χρειαστεί περίπου 45 λεπτά για να τον «σπάσει». Ένας κωδικός που αποτελείται από 10 χαρακτήρες (πεζούς, κεφαλαίους, αριθμητικά ψηφία και ειδικούς χαρακτήρες) θα κρατήσει όμως 632.860 χρόνια!!! Υποκλοπή κωδικών Υπάρχουν προγράμματα τα οποία μπορούν να εντοπίσουν τους κωδικούς που χρησιμοποιούμε για τις διάφορες υπηρεσίες του διαδικτύου όπως (Τραπεζικές συναλλαγές – email κτλ.) και στη συνέχεια να τα στείλουν στον δημιουργό τους. Χρησιμοποιούμε πάντα δύσκολους κωδικούς που να συνδυάζουν πεζούς, κεφαλαίους χαρακτήρες, αριθμητικά ψηφία και ειδικούς χαρακτήρες, όπως ( ! @ # $ % ^ & * ).
  • 15. Θα αφήνατε ξεκλείδωτη την πόρτα του σπιτιού σας; - Όχι, γιατί μέσα στο σπίτι σας φυλάτε τα χρήματά σας, όλα σας τα υπάρχοντα και όλα τα σημαντικά έγγραφα, όπως τίτλους ιδιοκτησίας, βιβλιάρια καταθέσεων, ταυτότητες, διαβατήρια κ.τ.λ. Έτσι και στον υπολογιστή σας, υπάρχουν πολλά τα οποία θα ήθελε κάποιος να κλέψει. Προστασία προσωπικών δεδομένων (1)
  • 16.
  • 17.
  • 18. Δεν αποκαλύπτω ποτέ προσωπικές λεπτομέρειες στο Διαδίκτυο. Δεν αποκαλύπτω σε κανέναν ούτε στους καλύτερους μου φίλους, τον κωδικό πρόσβασης του λογαριασμού που έχω στο Διαδίκτυο. Γνωρίζω ότι οποιαδήποτε προσωπική πληροφορία δημοσιεύω στο Διαδίκτυο, από εκείνη τη στιγμή παύει να είναι προσωπική και γίνεται δημοσίως προσβάσιμη, παντού στον κόσμο. Δεν κάνω ποτέ αγορές από το Διαδίκτυο αν δεν είναι δίπλα μου ένας γονέας και αποφεύγω μη έγκυρους ιστοχώρους. Προστασία προσωπικών δεδομένων (2)
  • 19.
  • 20. Phishing Οι τράπεζες δεν ζητούν ποτέ και με κανένα τρόπο (τηλεφωνικώς ή μέσω e-mail ή με οποιοδήποτε άλλο μέσο επικοινωνίας) τους κωδικούς των πελατών τους. Όλες οι τράπεζες αυτό το τονίζουν στο Internet banking , έπειτα από περιστατικά απάτης που έχουν σημειωθεί (το λεγόμενο phishing ). Ηαπάτη πραγματοποιείται συνήθως μέσω e-mail s που παρακινούν τον χρήστη να εκτελέσει κάποιο πρόγραμμα ή να δώσει ευαίσθητα προσωπικά του δεδομένα. Όσοι δέχονται τέτοια μηνύματα θα πρέπει να τα διαγράφουν χωρίς να απαντήσουν.
  • 21.
  • 22. Δεν ξεχνάω να ζω στον πραγματικό κόσμο για χάρη του Διαδικτύου Μπορώ να διασκεδάζω και να επικοινωνώ στον εικονικό κόσμο του Διαδικτύου όμως πάντα πρέπει να αναγνωρίζω ότι διαφέρει από τον πραγματικό κόσμο . Ο χρόνος που μένω στον υπολογιστή και το Διαδίκτυο δεν πρέπει να μου στερεί ούτε ένα λεπτό από το παιχνίδι μου, τα χόμπι μου, τους φίλους μου, το διάβασμα μου και τον ύπνο μου.
  • 23. Εθισμός (1) Είναι τρεις το πρωί και στριφογυρίζετε στο κρεβάτι σας. Το μόνο που σκέπτεστε είναι αν έχετε λάβει μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, αν κάποιος σας άφησε ένα μήνυμα στο MySpace ή το Facebook ή αν σας αναζητούν στο chat room που συμμετέχετε. Ανίκανοι να αντισταθείτε, σηκώνεστε από το κρεβάτι σας και πάτε κατευθείαν στον υπολογιστή σας. Παίζετε ένα διαδικτυακό ( online ) παιχνίδι και δεν συνειδητοποιείτε πόσο χρόνο κάθεστε μπροστά στον υπολογιστή. Σας έχει συνεπάρει η εξέλιξη του παιχνιδιού.
  • 24.
  • 25. Αν σας φαίνονται όλα αυτά αστεία ή παράξενα, αναλογιστείτε ότι αυτή είναι μια καθημερινή κατάσταση για το 10% περίπου του πληθυσμού των ΗΠΑ που πάσχει από εθισμό στο Διαδίκτυο , μια πάθηση-σημείο των καιρών μας. Και αν νομίζετε ότι τα περιστατικά αυτά αποτελούν την εξαίρεση και όχι τον κανόνα, η έρευνα της Μονάδας Εφηβικής Υγείας της Β’ Παιδιατρικής Κλινικής του Πανεπιστημίου Αθηνών αποδεικνύει δυστυχώς ότι: Εθισμός (2)
  • 26. Εθισμός (3) Το 26% των παιδιών ανέφεραν καθημερινή χρήση του Διαδικτύου. Το 8% των παιδιών ανέφεραν χρήση >20 ώρες εβδομαδιαίως. Τα αγόρια χρησιμοποιούν το διαδίκτυο σημαντικά περισσότερο από τα κορίτσια. Ο πιο συχνός λόγος χρήσης του διαδικτύου ήταν τα διάφορα παιχνίδια. Το 18,2% των 15χρονων παιδιών στην Αττική βρίσκεται σε μια κατάσταση ακριβώς πριν από τον εθισμό . Χρήση του διαδικτύου >10 ώρες εβδομαδιαίως έχει συσχετισθεί με μεγαλύτερη πιθανότητα υπερβολής και επακόλουθων προβλημάτων. Υπήρξε θετική συσχέτιση της χρήσης του διαδικτύου με την διάσπαση της προσοχής καθώς και με την υπερκινητικότητα. Θετικές συσχετίσεις παρατηρήθηκαν και μεταξύ χρήσης διαδικτύου και παραβατικότητας, καθώς και ανάπτυξης δυσλειτουργικών σχέσεων με τους συνομηλίκους. Η χρήση διαδικτύου είναι δημοφιλής στους Έλληνες εφήβους, και ενδέχεται να οδηγήσει σε ψυχοκοινωνικά προβλήματα, όταν υπάρχει υπερβολή.
  • 28.
  • 29. Ψευδείς πληροφορίες Ότι διαβάζετε στο διαδίκτυο δεν είναι πάντοτε αλήθεια Τα ψέματα που συναντάμε στο διαδίκτυο έχουν δυο αιτίες: Ή προέρχονται από την άγνοια του δημιουργού τους. Ή στοχεύουν στο να μας παραπλανήσουν, ώστε να πετύχουν κάποιον (συνήθως κακό για εμάς) σκοπό. Διασταυρώνω πάντα το υλικό που βρίσκω στο Διαδίκτυο με άλλες πηγές.
  • 30.
  • 31. Οι φίλοι που γνωρίζω στο Διαδίκτυο μου είναι άγνωστοι Ποτέ δε συναντώ στο φυσικό κόσμο φίλους που γνώρισα στο διαδίκτυο και που δεν γνωρίζω στον πραγματικό κόσμο. Εάν κάποιος διαδικτυακός φίλος μου ζητήσει να κρατήσω τη φιλία μας μυστική, τότε κάτι δεν πάει καλά. Ποτέ δεν μοιράζομαι προσωπικά μου προβλήματα με «αγνώστους φίλους» του διαδικτύου και δεν εκθέτω θέματα που αφορούν την οικογένειά μου. Σβήνω αμέσως e-mails που έχω λάβει από αποστολείς που δεν γνωρίζω.
  • 32.
  • 33. Παρενοχλήσεις Εάν μου στείλουν απρεπή μηνύματα ή εικόνες ή με παρενοχλούν στο διαδίκτυο πρέπει να σταματήσω αμέσως την επικοινωνία και να καταγγείλω το γεγονός. Εάν κάποιος άγνωστος με τον οποίο επικοινωνώ στο διαδίκτυο με κάνει μέσα από τα μηνύματα που μου στέλνει να πιστεύω περίεργα πράγματα για τον εαυτό μου, (δηλαδή με κάνει να αμφισβητώ τον εαυτό μου, μου θίγει την αξιοπρέπεια μου και μου κλονίζει την αυτοεκτίμησή μου), δεν τον εμπιστεύομαι. Καταγγέλλω το γεγονός στους γονείς και στους δασκάλους μου. Εάν δω προσωπικά μου στοιχεία δημοσιευμένα στο διαδίκτυο ή δεχθώ κάποιον εκβιασμό αμέσως καταγγέλλω το γεγονός.
  • 34. Σερφάρω με κριτική σκέψη και ηθικά Αντιμετωπίζω τους άλλους χρήστες του Διαδικτύου με τον ίδιο τρόπο που θα ήθελα να μου φέρονται και αυτοί. Δεν προωθώ e-mails που έλαβα και βρίσκω απαράδεκτα. Δεν ανοίγω και φυσικά δεν προωθώ τα spam mails. Αποφεύγω παραπλανητικές διαφημίσεις και ιστοσελίδες με τζόγο και ανήθικο περιεχόμενο. Αποφεύγω το κατέβασμα και τη διακίνηση αρχείων με προστατευμένο ή παράνομο περιεχόμενο (όπως τραγούδια, ταινίες, σπασμένα προγράμματα…).
  • 35. Ηλεκτρονικά ίχνη Δεν είμαστε ανώνυμοι στο Διαδίκτυο. Όλοι αφήνουμε ηλεκτρονικά ίχνη. Συνεπώς συμπεριφερόμαστε με κανόνες και με ηθική όπως στον πραγματικό κόσμο. Θυμόμαστε, ότι η παράβαση κανόνων συνεπάγεται νομικές κυρώσεις.
  • 36. Καλή και ασφαλής διαδικτυακή περιήγηση!!!
  • 37. www.SaferInternet.gr www.e-crime.gr http://www.e-crime.gr/security_tips.htm www.sch.gr http://www.sch.gr/portal/media-type/html/page/default.psml/js_pane/2000,230/js_panename/238 www.e-yliko.gr http://www.e-yliko.gr/htmls/safety/safety.aspx www.microsoft.com http://www.microsoft.com/hellas/security/default.mspx www.cynet.ac.cy www.cynet.ac.cy/stayalert/ Πηγές - Σύνδεσμοι