ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Сэдэв:
       С.Эрдэнэ
    “Өнчинянзага“
       өгүүллэг
Зорилго:

    Эхзохиолддүрболон
     урансайхнызадлал
       хийхтайлбарлах
Зорилт:
●       Зохиолынагуулгыгярилцах
●       Байгалийнзураглалтхэсгүүдийголжтодорхойлох
●       Байгалийнзураглалгэжюувэ?
●       Моломөвгөнддүрийнхөрөгзадлалхийх
●       Хөрөгдүргэжюувэ?
●       Ямарсэдвийгхөндсөнзохиолвэ?
●       Барсянзагахоёрыннөхөрлөлийнталаарярилцах
Зохиолынагуулга:

                ●   БарснохойМолом
                    өвгөнхоёрямар
                    холбоотойвэ?
                ●   Олонжилийнөмнө
                    Барс,Моломөвгөн
                    хоёртюу
                    тохиолдсонбэ?
лу

    Зургийгажиглаадзохиолынхоо
          агуулгыгярилцъя.
Өнчинянзагынхувьзаяа
ЯнзагаБарсхоёрхэрхэннөхөрлөв
Байгалийнзураглалтхэсгийг
    зохиолоосолжтайлбарланауу.
Байгалийнзураглалтхэсэг

МанайХэнтийуулынойхөвчшигсайхан
  оронбайхгүй.Хаданцохионыньхаг
     хүртэлхивсторгошигөнгөтэй
 харагддаг,оймод,цэцэгнавч,зөөлөн
 ногоонхөвд,сэрүүнтунгалагусбулаг
   ньхичнээнсайханбайдгийгтанар
        хожиммэдэхболнодоо.
Байгалийнзураглалгэжюувэ?



Зохиолдурансайхнытодорхой
   зорилгоордүрсэлжбуй
 байгалийнбайдлындүрслэл
      хэсгүүдийгхэлнэ.
Дүрийнзураглалхийхтухай:


    зальтай
                         Шарөнгөтэй



    хөхтөн      Үнэг            Уртсүүлтэй




     хуурамч                Соотончихтэй
Хөрөгдүр:
            ●   Моломөвгөний
                дүрийг:
                А.Гадаадталааснь
                Б.Дотоодталааснь
                тоочижбичнэүү.
Моломөвгөнийхөрөгдүр:

●   Гадаадтөрх:
    Тамхиныутаандшарсансахал
    Жартгарнүд
    Судасшөрмөсньгүрийсэнбаргилтомгар
    Гурынарьсанбойтогтой
Моломөвгөнийхөрөгдүр:

    ●   Дотоодзанчанар:
        Нүднийхараахурц
        Өрөвчсайхансэтгэлтэй
        Амьтныдотоодсэтгэлийгойлгодог
        Байгальдэлхийгээхайрладаг
        Хүүхдүүдэдачлалтай.
Хөрөгдүргэжюувэ?

    ●   Зохиолынбаатрынзүсцарай,байр
        байдал,хэлбэргалбир,хувцасзүүсгэл,
        намбатөрх,үйлдэлхөдөлгөөн
        өвөрмөцзанчанаргэхмэтонцлогийг
        нарийнурансайхнаар,зураглан
        бүтээсэнхэсгүүдийгхөрөгдүргэнэ.
Зохиолынсэдэв:



    Ямарсэдвийгхөндсөн
         зохиолвэ?
Сэдэв:“Нөхөрлөл”
                ✔   Барсянзагахоёрын
                    нөхөрлөлийнталаар
                ✔   Моломөвгөн,Барс
                    нохойхоёрын
                    нөхөрлөлийнталаар
                    ярилцанауу.
Бүтээлчдаалгавар


    Барснохойнызалуу,хөгшин
     хоёрүеийндүртөрхийг
     харьцууландэвтэртэээх
    зохионбичижхэрэглээрэй.
Гэрийндаалгавар


       Гурвансурагчнийлж
     зохиолынальнэгээрдүр
        бүтээжжүжиглэн
    тоглоходбэлтгэжирээрэй.
Зорилт:
●       Зохиолынагуулгыгярилцах
●       Байгалийнзураглалтхэсгүүдийголжтодорхойлох
●       Байгалийнзураглалгэжюувэ?
●       Моломөвгөнддүрийнхөрөгзадлалхийх
●       Хөрөгдүргэжюувэ?
●       Ямарсэдвийгхөндсөнзохиолвэ?
●       Барсянзагахоёрыннөхөрлөлийнталаарярилцах

More Related Content

What's hot (20)

онцгой 4 гийгүүлэгч нэгж хичээл эрка
онцгой 4 гийгүүлэгч нэгж хичээл эркаонцгой 4 гийгүүлэгч нэгж хичээл эрка
онцгой 4 гийгүүлэгч нэгж хичээл эрка
ERKA1229
3 р анги ж,ч,ш-ийн дүрэм
3 р анги ж,ч,ш-ийн дүрэм3 р анги ж,ч,ш-ийн дүрэм
3 р анги ж,ч,ш-ийн дүрэм
OyuOyu-Erdene
эрээн цоохор
эрээн цоохорэрээн цоохор
эрээн цоохор
sainaa88
түүвэр өгүүлбэр отгоо
түүвэр өгүүлбэр отгоотүүвэр өгүүлбэр отгоо
түүвэр өгүүлбэр отгоо
otgontuya14
илтгэх урлаг
илтгэх урлагилтгэх урлаг
илтгэх урлаг
tulga_11e
Lecture 13 14
Lecture 13 14Lecture 13 14
Lecture 13 14
Ge Go
Nuutsiig zadruulsan zahia
Nuutsiig zadruulsan zahiaNuutsiig zadruulsan zahia
Nuutsiig zadruulsan zahia
sainaa88
сургалтын аргууд
сургалтын аргуудсургалтын аргууд
сургалтын аргууд
bayarmaa_mish
U0411.u041 cu04e9u043du0445u0441u0443u0433u0430u0440
U0411.u041 cu04e9u043du0445u0441u0443u0433u0430u0440U0411.u041 cu04e9u043du0445u0441u0443u0433u0430u0440
U0411.u041 cu04e9u043du0445u0441u0443u0433u0430u0440
saixana
МОНГОЛ-АНГЛИ БАЙМЖИЙН ЗЭРЭГЦҮҮЛЭЛ
МОНГОЛ-АНГЛИ БАЙМЖИЙН ЗЭРЭГЦҮҮЛЭЛМОНГОЛ-АНГЛИ БАЙМЖИЙН ЗЭРЭГЦҮҮЛЭЛ
МОНГОЛ-АНГЛИ БАЙМЖИЙН ЗЭРЭГЦҮҮЛЭЛ
National University Of Mongolia
гэрийн ерөөл
гэрийн ерөөл гэрийн ерөөл
гэрийн ерөөл
Tsengelmaa Dovchindorj
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах ньхүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
Tand amjilt Husie
өдрийн тэмдэглэл. мөнгөнцэцэг
өдрийн тэмдэглэл. мөнгөнцэцэгөдрийн тэмдэглэл. мөнгөнцэцэг
өдрийн тэмдэглэл. мөнгөнцэцэг
Mongontsetseg Mongoo
таван хошуу мал
таван хошуу малтаван хошуу мал
таван хошуу мал
NNaraa
найруулан бичих хэрэглэгдэхүүн2
найруулан бичих хэрэглэгдэхүүн2найруулан бичих хэрэглэгдэхүүн2
найруулан бичих хэрэглэгдэхүүн2
Erdenetuya Galbadrah
заримдаг 9 гийгүүлэгч
заримдаг 9 гийгүүлэгчзаримдаг 9 гийгүүлэгч
заримдаг 9 гийгүүлэгч
ulzii_od
9. хүүрнэмж эх
9. хүүрнэмж эх9. хүүрнэмж эх
9. хүүрнэмж эх
oogii553
онцгой 4 гийгүүлэгч нэгж хичээл эрка
онцгой 4 гийгүүлэгч нэгж хичээл эркаонцгой 4 гийгүүлэгч нэгж хичээл эрка
онцгой 4 гийгүүлэгч нэгж хичээл эрка
ERKA1229
3 р анги ж,ч,ш-ийн дүрэм
3 р анги ж,ч,ш-ийн дүрэм3 р анги ж,ч,ш-ийн дүрэм
3 р анги ж,ч,ш-ийн дүрэм
OyuOyu-Erdene
эрээн цоохор
эрээн цоохорэрээн цоохор
эрээн цоохор
sainaa88
түүвэр өгүүлбэр отгоо
түүвэр өгүүлбэр отгоотүүвэр өгүүлбэр отгоо
түүвэр өгүүлбэр отгоо
otgontuya14
илтгэх урлаг
илтгэх урлагилтгэх урлаг
илтгэх урлаг
tulga_11e
Lecture 13 14
Lecture 13 14Lecture 13 14
Lecture 13 14
Ge Go
Nuutsiig zadruulsan zahia
Nuutsiig zadruulsan zahiaNuutsiig zadruulsan zahia
Nuutsiig zadruulsan zahia
sainaa88
сургалтын аргууд
сургалтын аргуудсургалтын аргууд
сургалтын аргууд
bayarmaa_mish
U0411.u041 cu04e9u043du0445u0441u0443u0433u0430u0440
U0411.u041 cu04e9u043du0445u0441u0443u0433u0430u0440U0411.u041 cu04e9u043du0445u0441u0443u0433u0430u0440
U0411.u041 cu04e9u043du0445u0441u0443u0433u0430u0440
saixana
МОНГОЛ-АНГЛИ БАЙМЖИЙН ЗЭРЭГЦҮҮЛЭЛ
МОНГОЛ-АНГЛИ БАЙМЖИЙН ЗЭРЭГЦҮҮЛЭЛМОНГОЛ-АНГЛИ БАЙМЖИЙН ЗЭРЭГЦҮҮЛЭЛ
МОНГОЛ-АНГЛИ БАЙМЖИЙН ЗЭРЭГЦҮҮЛЭЛ
National University Of Mongolia
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах ньхүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
хүүхэд нэг бүрийг бүтээлчээр уншуулснаар бичих чадварыг сайжруулах нь
Tand amjilt Husie
өдрийн тэмдэглэл. мөнгөнцэцэг
өдрийн тэмдэглэл. мөнгөнцэцэгөдрийн тэмдэглэл. мөнгөнцэцэг
өдрийн тэмдэглэл. мөнгөнцэцэг
Mongontsetseg Mongoo
таван хошуу мал
таван хошуу малтаван хошуу мал
таван хошуу мал
NNaraa
найруулан бичих хэрэглэгдэхүүн2
найруулан бичих хэрэглэгдэхүүн2найруулан бичих хэрэглэгдэхүүн2
найруулан бичих хэрэглэгдэхүүн2
Erdenetuya Galbadrah
заримдаг 9 гийгүүлэгч
заримдаг 9 гийгүүлэгчзаримдаг 9 гийгүүлэгч
заримдаг 9 гийгүүлэгч
ulzii_od
9. хүүрнэмж эх
9. хүүрнэмж эх9. хүүрнэмж эх
9. хүүрнэмж эх
oogii553

Similar to өнчин янзага (хуулбар) (20)

өнчин янзага (хуулбар)
өнчин янзага (хуулбар)өнчин янзага (хуулбар)
өнчин янзага (хуулбар)
Duugii
д.намдаг
д.намдагд.намдаг
д.намдаг
anhaa23
тайлбарламж
тайлбарламжтайлбарламж
тайлбарламж
jorjoo34
pdf_content.pdf
pdf_content.pdfpdf_content.pdf
pdf_content.pdf
Little58
д.намдаг
д.намдагд.намдаг
д.намдаг
BurneeB
Eh deer ajillah test
Eh deer ajillah testEh deer ajillah test
Eh deer ajillah test
urangua85
Uran zohiolin dur
Uran zohiolin durUran zohiolin dur
Uran zohiolin dur
Der Lehrer Studenten
6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг
6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг
6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг
Baagiib728
бие даалт 1
бие даалт 1 бие даалт 1
бие даалт 1
Bama740517
8. ж.нэр бүтэх арга
8. ж.нэр бүтэх арга  8. ж.нэр бүтэх арга
8. ж.нэр бүтэх арга
oogii553
хүүрнэмж эхийн найруулга
хүүрнэмж эхийн найруулгахүүрнэмж эхийн найруулга
хүүрнэмж эхийн найруулга
otgonerdeneotgonerdene
өгүүлбэрийн гол гишүүд
өгүүлбэрийн гол гишүүдөгүүлбэрийн гол гишүүд
өгүүлбэрийн гол гишүүд
Baterdene Solongo
хэллэг ба хэлх өг нээлттэй хичээл
хэллэг ба хэлх өг нээлттэй хичээлхэллэг ба хэлх өг нээлттэй хичээл
хэллэг ба хэлх өг нээлттэй хичээл
sainaa88
хэлний дүрслэх хэрэглүүр
хэлний дүрслэх хэрэглүүрхэлний дүрслэх хэрэглүүр
хэлний дүрслэх хэрэглүүр
National University Of Mongolia
өнчин янзага (хуулбар)
өнчин янзага (хуулбар)өнчин янзага (хуулбар)
өнчин янзага (хуулбар)
Duugii
д.намдаг
д.намдагд.намдаг
д.намдаг
anhaa23
тайлбарламж
тайлбарламжтайлбарламж
тайлбарламж
jorjoo34
д.намдаг
д.намдагд.намдаг
д.намдаг
BurneeB
Eh deer ajillah test
Eh deer ajillah testEh deer ajillah test
Eh deer ajillah test
urangua85
6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг
6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг
6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг
Baagiib728
бие даалт 1
бие даалт 1 бие даалт 1
бие даалт 1
Bama740517
8. ж.нэр бүтэх арга
8. ж.нэр бүтэх арга  8. ж.нэр бүтэх арга
8. ж.нэр бүтэх арга
oogii553
хүүрнэмж эхийн найруулга
хүүрнэмж эхийн найруулгахүүрнэмж эхийн найруулга
хүүрнэмж эхийн найруулга
otgonerdeneotgonerdene
өгүүлбэрийн гол гишүүд
өгүүлбэрийн гол гишүүдөгүүлбэрийн гол гишүүд
өгүүлбэрийн гол гишүүд
Baterdene Solongo
хэллэг ба хэлх өг нээлттэй хичээл
хэллэг ба хэлх өг нээлттэй хичээлхэллэг ба хэлх өг нээлттэй хичээл
хэллэг ба хэлх өг нээлттэй хичээл
sainaa88

өнчин янзага (хуулбар)

  • 1. Сэдэв: С.Эрдэнэ “Өнчинянзага“ өгүүллэг
  • 2. Зорилго: Эхзохиолддүрболон урансайхнызадлал хийхтайлбарлах
  • 3. Зорилт: ● Зохиолынагуулгыгярилцах ● Байгалийнзураглалтхэсгүүдийголжтодорхойлох ● Байгалийнзураглалгэжюувэ? ● Моломөвгөнддүрийнхөрөгзадлалхийх ● Хөрөгдүргэжюувэ? ● Ямарсэдвийгхөндсөнзохиолвэ? ● Барсянзагахоёрыннөхөрлөлийнталаарярилцах
  • 4. Зохиолынагуулга: ● БарснохойМолом өвгөнхоёрямар холбоотойвэ? ● Олонжилийнөмнө Барс,Моломөвгөн хоёртюу тохиолдсонбэ?
  • 5. лу Зургийгажиглаадзохиолынхоо агуулгыгярилцъя.
  • 8. Байгалийнзураглалтхэсгийг зохиолоосолжтайлбарланауу.
  • 9. Байгалийнзураглалтхэсэг МанайХэнтийуулынойхөвчшигсайхан оронбайхгүй.Хаданцохионыньхаг хүртэлхивсторгошигөнгөтэй харагддаг,оймод,цэцэгнавч,зөөлөн ногоонхөвд,сэрүүнтунгалагусбулаг ньхичнээнсайханбайдгийгтанар хожиммэдэхболнодоо.
  • 10. Байгалийнзураглалгэжюувэ? Зохиолдурансайхнытодорхой зорилгоордүрсэлжбуй байгалийнбайдлындүрслэл хэсгүүдийгхэлнэ.
  • 11. Дүрийнзураглалхийхтухай: зальтай Шарөнгөтэй хөхтөн Үнэг Уртсүүлтэй хуурамч Соотончихтэй
  • 12. Хөрөгдүр: ● Моломөвгөний дүрийг: А.Гадаадталааснь Б.Дотоодталааснь тоочижбичнэүү.
  • 13. Моломөвгөнийхөрөгдүр: ● Гадаадтөрх: Тамхиныутаандшарсансахал Жартгарнүд Судасшөрмөсньгүрийсэнбаргилтомгар Гурынарьсанбойтогтой
  • 14. Моломөвгөнийхөрөгдүр: ● Дотоодзанчанар: Нүднийхараахурц Өрөвчсайхансэтгэлтэй Амьтныдотоодсэтгэлийгойлгодог Байгальдэлхийгээхайрладаг Хүүхдүүдэдачлалтай.
  • 15. Хөрөгдүргэжюувэ? ● Зохиолынбаатрынзүсцарай,байр байдал,хэлбэргалбир,хувцасзүүсгэл, намбатөрх,үйлдэлхөдөлгөөн өвөрмөцзанчанаргэхмэтонцлогийг нарийнурансайхнаар,зураглан бүтээсэнхэсгүүдийгхөрөгдүргэнэ.
  • 16. Зохиолынсэдэв: Ямарсэдвийгхөндсөн зохиолвэ?
  • 17. Сэдэв:“Нөхөрлөл” ✔ Барсянзагахоёрын нөхөрлөлийнталаар ✔ Моломөвгөн,Барс нохойхоёрын нөхөрлөлийнталаар ярилцанауу.
  • 18. Бүтээлчдаалгавар Барснохойнызалуу,хөгшин хоёрүеийндүртөрхийг харьцууландэвтэртэээх зохионбичижхэрэглээрэй.
  • 19. Гэрийндаалгавар Гурвансурагчнийлж зохиолынальнэгээрдүр бүтээжжүжиглэн тоглоходбэлтгэжирээрэй.
  • 20. Зорилт: ● Зохиолынагуулгыгярилцах ● Байгалийнзураглалтхэсгүүдийголжтодорхойлох ● Байгалийнзураглалгэжюувэ? ● Моломөвгөнддүрийнхөрөгзадлалхийх ● Хөрөгдүргэжюувэ? ● Ямарсэдвийгхөндсөнзохиолвэ? ● Барсянзагахоёрыннөхөрлөлийнталаарярилцах