More Related Content
What's hot (20)
Similar to Быть здоровыми хотим (20)
More from Valeriia Troshkova (10)
Быть здоровыми хотим
- 1. ПРОВЕЛИ: ХОМИЦКАЯ ЕЛЕНА АРКАДЬЕВНА ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ БОБКОВА АННА ПАВЛОВНА, КОРНЕЕВА ЕКАТЕРИНА ОЛЕГОВНА ВОСПИТАТЕЛИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ Проект «Быть здоровыми хотим»
- 2. ПАСПОРТ ПРОЕКТА: По характеру создаваемого продукта: - практико-ориентированный; По количеству создателей: -групповой; По количеству детей, вовлеченных в проект: -групповой (20); По продолжительности: -среднесрочный (март - май); Направленность проекта: практическая. Форма представления: слайдовая презентация,
- 3. ЦЕЛЬ : ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СРЕДИ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ, ПОСРЕДСТВОМ РАЗЛИЧНЫХ ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ. Задачи: • Формировать у детей 4-5 лет элементарные представления о человеческом организме; • Формировать понимание необходимости заботься о своём здоровье, беречь его, учиться быть здоровым и вести здоровый образ жизни; • Формировать представления о том, что полезно и что вредно для организма; •Воспитывать привычку и потребность в ЗОЖ; • Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.
- 4. АКТУАЛЬНОСТЬ: Проблема раннего формирования здоровья актуальна и достаточно сложна. Здоровье детей – одна из главных ценностей семьи и государства. Поддержание и укрепление психического и физического здоровья подрастающего поколения – важнейшая задача родителей и педагогов. К сожалению, в последнее десятилетие количество детей с проблемами соматического и психического характера постоянно увеличивается. Вырастить здорового ребенка – вот самое главное, что необходимо сделать. Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования личности.
- 5. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: I этап подготовительный. II этап – основной технологический. III этап – заключительный (результативный). IV этап – презентационный.
- 6. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Определение темы проекта. Определение цели и задач. Определение сроков реализации. Определение способа сбора и анализа информации. Планирование комплекса мероприятий для детей, родителей и педагогов.
- 7. ИГРОВОЙ ПЕРСОНАЖ – КУКЛА МАША ЗАБОЛЕЙКИНА
- 8. ОСНОВНОЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ЭТАП. Совместно с детьми и игровым персонажем обозначена проблема: почему люди болеют? С детьми неоднократно проводились беседы о здоровье и здоровом образе жизни. Дети искали ответ на вопросы: чт о т акое здоровье? Чт о необходимо знат ь о здоровье? Какие правила надо соблюдат ь, чт об быт ь здоровым? Как работ ает человеческий организм? Как вест и здоровый образ жизни? Коммуникат ивный вид деят ельност и, форма организации беседа с дет ьми «ЗДОРОВЬЕ – ЭТО…» (ответы детей….) «Что такое – здоровый организм и кто такой здоровый человек?» Как помочь себе оставаться здоровым? Работ а с родит елями: анкет ирование, сост авление сказок, машт абное рисование.
- 9. РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ: Консультации на тему: «Пальчиковая гимнастика», «Массаж биологически активных зон». Воспитатель Корнеева Е.О. Проведение семинара «Игры и игровые упражнения на развитие координации движения». Проведение теста - инструктора по физической культуре на тему «Мастер мяча». Проведение консультации инструктора по физической культуре на тему «Игровые упражнения мышечной релаксации по методике Д.Джекобсана».
- 10. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ: Проведение анкетирования: «Какое место занимает физкультура в вашей семье?». «Что такое здоровый образ жизни?». Консультации на темы: «Игры и упражнения на развитие координации движения», «Массаж биологически активных зон», «Пальчиковые игры «HANDIMALS», «Игровые упражнения по методике Д.Джекобсана», «Утренняя гимнастика – это просто». Составление сказок «Зачем нужно заниматься физкультурой». Проведение родительского собрания «В здоровой семье - здоровый ребёнок!». Масштабное рисование «Страна фантазеров». Родительский клуб «Зачем нужна утренняя гимнастика».
- 11. РАБОТА С ДЕТЬМИ: Двигат ельная деят ельност ь Проведение ежедневной утренней гимнастики, физкультминуток, самомассажа. Проведение НОД по физкультуре . После дневного сна проведение гимнаст ики и закаливания различными способами Массажные дорожки, босохождение, сон без маечек, обширное умывание и др.
- 12. РАБОТА С ДЕТЬМИ: Коммуникат ивная деят ельност ь: беседы о здоровье и необходимости ведения здорового образа жизни. Проведение серии занятий «Уроки Маши Заболейкиной». Продукт ивная деят ельност ь: Рисование «HANDIMALS», «Домашние любимцы».
- 13. «Уроки Маши Заболейкиной». Занятие № 1 «Микробы» Цель: Уточнить представление детей о здоровом образе жизни; раскрыть причину некоторых заболеваний, вызванных несоблюдением санитарно- гигиенических правил; формировать представления детей о необходимости соблюдать санитарно-гигиенические правила при употреблении пищи.
- 15. «Уроки Маши Заболейкиной». Занятие № 2 «Расческа – правила гигиены» Цель: Уточнить представление детей о здоровом образе жизни; формировать представления детей о необходимости соблюдать правила использования личных предметов гигиены.
- 17. «Уроки Маши Заболейкиной». Занятие № 3 «Одежда по сезону» Цель: Формировать у детей представление о правильном выборе одежды по сезону. Объяснить детям функциональное назначение термометра, подвести к пониманию зависимости температуры окружающей среды и показателей термометра; воспитывать бережное отношение к своему здоровью
- 19. «Уроки Маши Заболейкиной». Занятие № 4 «Пейте дети молоко- будете здоровы» Цель: Познакомить детей с понятием «бактерии», определить в каких случаях они приносят пользу и вред организму человека. Познакомить детей с разнообразием полезных продуктов питания изготовленных из молока. Закреплять представления детей о пользе молочных продуктов.
- 20. Рисование «HANDIMALS» В момент раскрашивания руки стимулируются тактильные рецепторы, идет активизация многих анализаторных систем, постепенно переводя количество прикосновений в качество привыкания. Параллельно с этим пальчиковые игры способствуют развитию речи детей и их творческой деятельности.
- 24. Самомассаж с использованием массажных мячей.
- 25. Игровые упражнения по методике мышечной релаксации Д.Джекобсона Методика Джекобсона применяется в целях снятия физического и психического напряжения, создания позитивного эмоционального настроя, овладения простейшими умениями коррекции собственного психоматического состояния.
- 26. «Страна фантазеров» масштабное рисование совместные работы детей и родителей «Страна фантазеров» - это нетрадиционная форма общения с родителями, главной целью которой стало: - вовлечение родителей в воспитательный процесс; - повышение образовательного уровня по вопросам детской психологии, педагогики среди родителей; - создание творческой триады: родитель – ребенок - дошкольное учреждение.
- 28. Сказки «Зачем заниматься физкультурой» совместная работа родителей и детей
- 30. «В здоровой семье – здоровый ребенок» родительское собрание
- 32. Самомассаж с использованием массажных мячей (консультация для родителей)
- 35. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ (РЕЗУЛЬТАТИВНЫЙ) ЭТАП Продукт деятельности проекта Создание сборника сказок: «Зачем нужно заниматься физкультурой?». Оформление выставки масштабного рисования «Страна фантазеров». Создание картотеки: «Пальчиковые игры», «Массаж биологически активных зон». Итоговые мероприятия Проведение спортивного досуга «Путешествие в страну «Здоровей-ка!» с показом презентации.
- 36. Презентация и досуг для родителей «Путешествие в страну Здоровей-ка»