Урок 10.10 Основні принципи та завдання захисту населення в надзвичайних ситу...Ковпитська ЗОШУрок 10.10 Основні принципи та завдання захисту населення в надзвичайних ситуаціях
План-конспект для учнів 12-В класуАлексей ТкаченкоІнженерні споруди для укриття і тимчасового захисту людей, їх класифікація, обладнання та порядок використання
Урок 10.10 Основні принципи та завдання захисту населення в надзвичайних ситу...Ковпитська ЗОШУрок 10.10 Основні принципи та завдання захисту населення в надзвичайних ситуаціях. Інженерний захист населення
ВІДКРИТІ_ТА_ЗАКРИТІ_ДЖЕРЕЛА_ІОНІЗ_ВИПРОМ_ (копия).pptxshestakovasvetik333Відкриті та закриті джерела іонізуючого випромінювання. Класифікація. Радіаційні відходи. Етапи поводження з радіоактивними відходами. Засоби від радіаційного випромінювання. Радіонукліди та їх класифікація. Дозиметрія. Біогенна активність радіонуклідів в Україні. Атомні станції України.
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...Ковпитська ЗОШСПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ПОКОЛІННЯ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮКовпитська ЗОШІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Ковпитська ЗОШВитоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і перспективи
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...Ковпитська ЗОШМетодика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. Масол
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...Ковпитська ЗОШВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курсі «Основи здоров’я» (початкова школа)
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 87 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...Ковпитська ЗОШСПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ПОКОЛІННЯ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮКовпитська ЗОШІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Ковпитська ЗОШВитоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і перспективи
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...Ковпитська ЗОШМетодика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. Масол
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...Ковпитська ЗОШВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курсі «Основи здоров’я» (початкова школа)
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 87 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
Третя річниця національного спротиву російській збройній агресіїostrovskogo1898Наголошуючи на важливій ролі бібліотек у процесі популяризації історичних знань, пам’яті та історичної правди, Сергій Бутко надав авторську презентацію «Третя річниця національного спротиву російській збройній агресії» для широкого використання. Радимо переглянути матеріали, а також запрошуємо до бібліотеки, де ви зможете знайти цікаві книги, відвідати різноманітні заходи, зустрічі та дізнатися про важливі для нашої країни теми та події.
Ми проти насилля. Презентація до тижня протидії булінгуssusercc73e0
Основні принципи та завдання захисту населення в надзвичайних ситуаціях. Інженерний захист населення
1. ОЦЗ Тема.3-1 . Основніпринципи та завдання захисту населення в надзвичайних
ситуаціях. Інженерний захист населення.
Навчальна група: _____________
Час:__________________________
Місце:________________________
Мета:Розповістипро основніспособизахистунаселення в надзвичайних
ситуаціях.
Обладнання:підручник, методичніматеріали, схеми.
План уроку
1.Інженерний захист населення.
2. Класифікація , обладнання та порядоквикористання.
Хід уроку
I. Шикування. Привітання, огляд зовнішнього вигляду, захід у клас, розміщення
II. Оголошення теми, мети та завдань уроку
ІІІ. Відпрацювання основнихпитань.
IV. Контрольнеопитування.
V. Підведення підсумків.
VI. Домашнє завдання.
Розповідь вчителя.
1.Інженерний захистнаселеня.
Захист населення і територій - це створення необхідних умов для збереження
життя людей або зменшення втрат населення і завдання шкоди територіям при
надзвичайних ситуаціях у мирнийта воєнний час. До способів захисту населення
відносяться:
своєчаснеоповіщення населення;
заходи протирадіаційного та протихімічного захисту;
укриття в захисних спорудах;
використання засобів індивідуального захисту;
проведення заходів евакуації населення та матеріальних засобів.
Захист населення потребуєздійснення низки інженерних заходів заздалегідь та
при загрозінадзвичайної ситуації. До них можна віднести такі заходи:
- будівництво і накопичення захисних споруд у мирний час;
- швидке будівництво додатковихукриттів у воєнний час;
2. - переобладнання під укриття різних споруд;
- комплектування захисних споруд системамижиттєзабезпечення та необхідним
обладнанням;
- створення надійної системиповідомлення про загрозуаварій, катастроф,
стихійних лих нападу противника;
- захист запасів продуктів, води, господарськихтварин, рослин;
- накопичення засобів індивідуального захисту для всього населення держави.
Укриття в захисних спорудахє одним з основнихспособів захисту
населення.
Захисні споруди(мал. 191) призначені для захисту людей від наслідків аварій
(катастроф), стихійних лих, а також від вражаючих факторів зброї масового
ураження та звичайнихзасобів нападу дії вторинних вражаючих факторів.
2. Класифікація, обладнаннята порядок використання.
Захисні спорудиподіляються :
за місткістю- малої місткості (150—600 осіб), середньої місткості(600—2000
осіб),великої місткості (більше 2000 осіб);
призначенням-для захисту населення, для розміщення органів управління і
медичних установ;
місцем розташуванням - вбудовані, окремо розташовані, метрополітени;
у гірських виробках;
термінами будівництва - збудованізавчасно, швидко збудовані;
захисними властивостями-сховища, протирадіаційні укриття ,найпростіші
укриття - щілини (відкритіта перекриті).
Сховища забезпечують надійний захист людей від вражаючих факторів (високих
температур, шкідливих газів у зонах пожеж, вибухонебезпечних, радіоактивних і
сильнодіючихотруйних речовин, обвалів та уламків зруйнованихбудівель і
споруд та ін.), а також зброї масового ураження і звичайнихзасобів нападу
Протирадіаційніукриття, в основному, забезпечують захистлюдей від
радіоактивного зараження, світлового опромінення, а також зменшують дію
ударної хвилі і проникаючої радіації. Крім того, вони захищають від
крапельнорідинних отруйних речовині частково від хімічних та біологічних
аерозолів. (мал. 192).
Найпростішіукриття(мал. 193) зменшують радіуси ураження людей ударною
хвилею, послаблюють дію радіоактивних випромінювань та ураження світловим
випромінюванням
- забезпечувати безперервнеперебування у них людей не менше 2 діб;
3. - будуватися на ділянках, які не можуть бути затоплені;
- бути на відстані від мереж водостокуі каналізації;
- не дозволяється прокладання транзитнихінженерних комунікацій через
сховище (стислого повітря, гарячого водопостачання,газо-та паропроводів);
- прокладання трубопроводів каналізації та водопостачання допускаєтьсяпри
наявності виникаючих пристроїв;
- мати входиі виходи із тим ступенем захисту, що й основніприміщення; а на
випадок завалу
— мати аварійний вихід.
Сховище має основніта допоміжні приміщення
До основних відносяться:відсіки для тих, хто укривається, пункти управління,
медичні кімнати.
До допоміжнихвідносяться:тамбур-шлюзи, фільтровентиляційні приміщення,
санітарні вузли, приміщення для зберігання водита продуктів харчування та
інші.
Відсіки для тих, хто укривається обладнуються місцями для сидіння та спання
згідно з нормами
У сховищах у необхідній кількості розміщуються обладнання, меблі, прилади,
інструменти, ремонтні матеріали, протипожежнеі медичне майно.
Входи повинні забезпечувати можливість швидкого та безпечного заповнення
сховища. Кожнесховище повинно мати не менше двох входів, один з яких
обладнується як аварійний.
Система постачання повітря забезпечує вентиляцію приміщень захисної
спорудита очисткузовнішнього повітря від радіоактивних, отруйних речовині
бактеріальних засобів.
Електропостачання та опалення здійснюється від зовнішніх джерел постачання.
Для аварійного забезпечення великих захисних споруд передбачається
автономне електропостачання. У невеликих захисних спорудахпередбачається
аварійне освітлення ( переносні електричні ліхтарі та інші джерела).
Опалення проектується від загальної системиопалення. У неопалювальних
приміщеннях слід передбачитиустановку опалювальних засобів. При заповненні
сховища системи опалення вимикаються.
Запасхарчів у сховищах передбачається на 2 доби. Для розміщення продуктів
обладнується приміщення.
У протирадіаційних укриттях при вході передбачається приміщення для
зберігання забрудненого одягу.
4. При недостатній місткості завчасно побудованихукриттів будуються швидко
споруджувані укриття. Під укриття можуть також пристосовуватисярізні
приміщення та споруди. У сучасних містах є багато підземних споруд різного
призначення, які можна використатияк сховище після деякого дообладнання. До
них відносяться метрополітени, транспортніта пішохідні тунелі, заглиблені
частини будівель.
У заміській зоні під протирадіаційні укриття в першу чергупристосовуються
підпілля і підвали житлових будинків та будівель різного призначення,
овочесховища, приміщення будинків, природніпечери, гірські виробки.
Найпростіші укриття будуються у місцях скупчення людей, на маршруті
евакуації та тимчасово у заміській зоні, коли кількість наявних сховищ не
забезпечує укриття людей, а оскільки найпростіші укриття зменшують радіус
ураження людей ударною хвилею і послаблюють дію радіоактивного
випромінювання та ураження світловим випромінюванням, але не забезпечують
захист від отруйних речовинта бактеріальних засобів, то при наявностічасу
вони поступово переобладнуються упротирадіаційні укриття .
IV. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО
Питання для закріплення знань.
1. Які заходи включає захист населення в надзвичайних ситуаціях?
2. Назвіть приміщення які є у сховищах за призначенням?
3. Чим відрізняються протирадіаційні укриття від найпростіших укрить?
V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Самостійно відпрацювати та закріпити викладений матеріал.
Вчитель предмету «Захист Вітчизни»