More Related Content
What's hot (20)
Similar to военно патриотич воспит (20)
More from tatyana6221310 (20)
военно патриотич воспит
- 1. В нашей культуре и истории заключена огромная база для патриотического воспитания. Герои прошлых лет не раз доказывали свою любовь к Родине своими доблестными поступками, когда на первое место они ставили общее благо в обмен на свою жизнь. Такие исторические эпизоды оставляют неизгладимый след в сознании школьника. Педагоги и психологи единодушны в том, то школьные годы – это самое благоприятное время для привития чувства любви к Родине, это важная цель периода. Патриотическое воспитание – это неотъемлемая составляющая гармонично развитой личности. В сознании людей из одной культуры заключены базовые понятии добра и зла, справедливости, долга. Поэтому работа над становлением патриотических чувств в обучающихся нашей школы систематическая и планомерная.
- 2. Военно-патриотическое направление, по которому работает МОУ «Благодатновская школа» Амвросиевского района ДНР, включает в себя: •изучение военной истории, знание Дней воинской славы, боевых и трудовых подвигов советского народа в годы Великой Отечественной войны; •сохранение воинских традиций, связи поколений защитников Родины, организация встреч учащихся с ветеранами войны и труда, участниками локальных военных конфликтов и антитеррористических операций; •формирование позитивного образа Вооруженных Сил ДНР, готовности к выполнению воинского долга.
- 3. Все эти направления взаимосвязаны и дополняют друг друга. Комплекс программных мероприятий предусматривает их воплощение в жизнь через: проведение памятных дней: •День Победы; •День освобождения Донбасса; •День вывода войск из Афганистана; •День защитников Отечества. Ребята свято берегут память о бессмертном подвиге земляков. В этот день они возлагают цветы и гирлянду славы у плит, где похоронены воины- освободители
- 4. 28 лет отделяет нас от памятного дня, когда последний советский солдат покинул землю Афганистана. Эта война в далёкой от нас стране коснулась многих наших соотечественников, их семей, близких, друзей и товарищей. Именно этот день стал Днём памяти для всех воинов-интернационалистов, участвовавших в урегулировании военных конфликтов на территориях ближнего и дальнего зарубежья. Обучающиеся с интересом и глубоким уважением встречают в стенах школы воинов- интернационалистов.
- 5. Природа вложила в человека потребность заботиться обо всех людях, поэтому на счету у наших ребят много добрых дел. Одно из них – забота об одиноких гражданах, проживающих в пансионате для престарелых. Ребята готовят для своих подшефных праздничные концерты. Но не только песни и пляски радуют пожилых людей, с необыкновенной трепетностью они берут в руки подарки, которые приносят дети: книги, сладости, поделки, сделанные руками детей и их родителей.
- 6. Сегодня наши ребята поддерживают тесную связь с бойцами Отряда по проведению специальных спасательных работ особого риска «Легион» МЧС ДНР. Стало традиционным участие в акциях: •«Солдатские письма»; •«Герои живут рядом»; •«От сердца к сердцу»; •«Поздравь солдата».
- 7. Участие в акции «Вахта памяти»: •встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и тружениками тыла; •линейки, посвященные памятным датам истории; •общешкольная линейка, посвященная Дню Победы; •организация помощи ветеранам, вдовам ветеранов, матерям погибших воинов при исполнении служебных обязанностей; • проведение часов общения, уроков памяти, уроков мужества, читательских конференций ; • уход за памятниками истории
- 11. Республиканский смотр - конкурс чтецов и поэтов-любителей «В сердце моем Донбасс!» прошел в г.Донецк в конце ноября 2017 года. Ученик 10 кл. Осипов А. стал призером конкурса и занял III место.
- 12. В школе прошли литературные чтения «Афганистан – наша гордость. Афганистан – наша боль». В них участвовали обучающиеся 6-10 классов. Для ребят была презентована книга «Война без победы» В.И.Заики, ветерана войны в Афганистане, написавшего книгу о земляках - донбассовцах, не вернувшихся с той долгой и затяжной битвы.
- 13. Тематическая беседа-выставка «Пока мы помним – мы живём», организованная в библиотеке школы, была посвящена событиям в Афганистане 28-летней давности, ставшими уже историей, но о которых мы обязаны помнить.
- 14. Большую информационную помощь оказывают классным руководителям средства массовой информации: стенды, уголки, общешкольные газеты. Свежие события систематически размещаются на стенде «Новости Республики»
- 15. Стало хорошей традицией проведение конференций, посвященных книгам и фильмам о войне. В их организации огромную работу проводят учителя-филологи и библиотекари школы. Тесная дружба связывает нас и с работниками сельской библиотеки.
- 16. Для нас воины - афганцы стоят в одном ряду с теми, кто защищал Родину в годы Великой Отечественной войны. Потому что это – герои, которые искренне верили, что выступают в интересах Родины, той, которой они доверяли, которую любили. 28-й годовщине вывода советских войск из Афганистана была посвящена выставка рисунков и боевых листов.
- 17. Среди наших односельчан есть люди, которые в полной мере узнали, что такое «Афган». День вывода советских войск из Афганистана навсегда останется в их памяти. А сегодня ветераны- афганцы приходят к нашим ребятам, чтобы рассказать о тех событиях, и убедиться, что им растет достойная смена.
- 18. Проведение спортивно-массовых мероприятий: •«А ну-ка, парни!»; •«Веселые старты»; •«Папа, мама и я – спортивная семья!»; •Фестиваль спорта и искусства Соколенок Донбасса Юные спортсмены нашей школы приняли участие в зональном этапе Международного образовательного фестиваля спорта и искусства «Соколенок Донбасса», который проходил в пгт. «Новый Свет». Ребята выступили достойно на этом фестивале и заняли почетное 2 место!
- 19. «Папа, мама, я – спортивная семья» - это один из самых любимых детских школьных праздников. В этом году соревновались дети 2А и 2Б классов, а на помощь им пришли родители. Дети проверяли себя на ловкость, отвагу, сноровку, силу. Мамы и папы тоже не подвели своих сыновей и дочерей, упорно шли к победе. И не важно, кто выиграл, кто проиграл. В народе говорят: «Вся семья вместе и душа на месте».
- 20. Участие в спортивно-массовых мероприятиях позволяет детям становиться сильнее, выносливее, дружнее, дает возможность проявить взаимовыручку, почувствовать локоть товарища.
- 21. . Изучение родного края - часть работы в разделе патриотического воспитания. В этом направлении в школе проходят следующие мероприятия: •экскурсии в музеи; •туристические поездки; •экскурсии по родному краю; •изучение истории родного края, народных обычаев, фольклора, связанных с природой и использованием ее богатств; •благоустройство территории школы;
- 22. Что такое добро? Люди часто задаются этим вопросом. Классные руководители нашей школы вместе со своими воспитанниками на часах общения тоже пытаются найти ответ на этот вопрос. Как правило, они приходят к выводу: добро и добрые поступки – это не подвиг, а обычное поведение для каждого человека. По такому правилу они и живут в своих дружных коллективах. А еще пробуют строить дом и убеждаются, что он сможет крепко стоять на земле, если в нем будут жить любовь, доброта, труд, забота жильцов дома друг о друге, если в нем сохраняется тепло родного очага.
- 23. Победителем Республиканской выставки-конкурса юных умельцев "Природа и творчество" стала Поддубная Юлия, ученица 2А кл. Юля вместе с учителем Романенко Л.З. и папой посетили Донецкий Республиканский эколого- натуралистический центр», где маленькая мастерица получила Грамоту и сладкий приз победителя конкурса. «Наши руки – не для скуки!» – считают ребята, которые занимаются в кружке «Гончарное дело» под руководством учителя Новицкого Г.Г. Они не только занимаются лепкой, но и изучают народные промыслы.
- 24. Организация конкурсов: •«Доброта спасет мир»; •конкурс чтецов; •конкурс патриотической песни; •конкурс сочинений «Слава защитникам Отечества»; •конкурс рисунков «Защитники Отечества». Волонтерская группа учащихся 10 класса приняла активное участие в Республиканском фестивале-конкурсе «Дари добро» и стала его призером.
- 25. Книга Памяти
- 26. В результате осуществления Концепции патриотического воспитания детей и учащейся молодежи мы ожидаем: •повышение качества и количества мероприятий по организации и проведению патриотической работы с детьми и подростками; •формирование гражданской грамотности учащихся; •внедрение новых форм работы в и повышение эффективности патриотической работы; •возрождение духовных ценностей школьников; •улучшение условий для формирования патриотических чувств.