ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Найзтайгаа болон бусадтай хэрхэн харилцах вэ?
Оршил  Энэ сэдвээр бага насны хүүхдийн зан авир болон тэдний харилцааны онцлогийн талаар авч үзнэ. Мөн тэдэнтэй харилцахдаа эцэг эхчүүдэд  зөвлөгөө өгөхийг зорилоо.
Харилцааны тодорхойлолт  Хоёр буюу хэд хэдэн хүмүүс хоорондоо танин мэдэхүйн мэдээлэл, үнэт зүйлсийг солилцох, бие биенийхээ сэтгэл с анааны байдлыг хуваалцах, бие биедээ нөлөөлөх зэрэг харилцан үйлчлэлцэх процессийг харилцаа гэж  ойлгож болно.
Харилцааны хэлбэрүүд
Гадаад харилцааны үүрэг - Төлөврүүлүүлэх Нотолж батлах
Хүмүүс хоорондын хандлагыг сэтгэл хөдлөлийн түвшинд зохион байгуулах
Бие хүний дотоод сэтгэлийн - Холбоос
1. Холбоо тогтоох үе  2. Анхаарал төлөврүүлэх үе 3. Шалтгаан болон итгүүлэн үнэмшүүлэх үе  4. Үр дүн үнэлгээ дүгнэлтийн үе   Харилцаа явагдах үе шат
6-12 насны хүүхдийн харилцааны онцлог Итгэл хүлээсэн нь эцэг эх  болдог.
Санасан бодсноо чөлөөтэй, шууд, нээлттэй илэрхийлдэг.
Итгэмтгий, цайлган сэтгэлтэй, хар буруу санадаггүй.

More Related Content

хүүхдээ хэрхэн хүмүүжүүлэх вэ

  • 1. Найзтайгаа болон бусадтай хэрхэн харилцах вэ?
  • 2. Оршил Энэ сэдвээр бага насны хүүхдийн зан авир болон тэдний харилцааны онцлогийн талаар авч үзнэ. Мөн тэдэнтэй харилцахдаа эцэг эхчүүдэд зөвлөгөө өгөхийг зорилоо.
  • 3. Харилцааны тодорхойлолт Хоёр буюу хэд хэдэн хүмүүс хоорондоо танин мэдэхүйн мэдээлэл, үнэт зүйлсийг солилцох, бие биенийхээ сэтгэл с анааны байдлыг хуваалцах, бие биедээ нөлөөлөх зэрэг харилцан үйлчлэлцэх процессийг харилцаа гэж ойлгож болно.
  • 5. Гадаад харилцааны үүрэг - Төлөврүүлүүлэх Нотолж батлах
  • 6. Хүмүүс хоорондын хандлагыг сэтгэл хөдлөлийн түвшинд зохион байгуулах
  • 7. Бие хүний дотоод сэтгэлийн - Холбоос
  • 8. 1. Холбоо тогтоох үе 2. Анхаарал төлөврүүлэх үе 3. Шалтгаан болон итгүүлэн үнэмшүүлэх үе 4. Үр дүн үнэлгээ дүгнэлтийн үе Харилцаа явагдах үе шат
  • 9. 6-12 насны хүүхдийн харилцааны онцлог Итгэл хүлээсэн нь эцэг эх болдог.
  • 10. Санасан бодсноо чөлөөтэй, шууд, нээлттэй илэрхийлдэг.
  • 11. Итгэмтгий, цайлган сэтгэлтэй, хар буруу санадаггүй.
  • 12. Бусдыг дутуу ойлгож, хувиа хичээх хандлагатай.
  • 14. Зан ааш үзэл бодол, хандлага нь явцуу зэрэг онцлогтой.
  • 15. 6-12 насанд хүйсийн ялгаа тодрон хөгжиж байдаг. Хөвгүүд бидэнд шударга, үнэнч, эрэлхэг, чөлөөт харилцаа илүү хурдан төлөвшдөг онцлогтой. Харилцааны илрэл, өнгө аяс тухайн үеийн сэтгэл хөдлөл, мэдрэмжийн байдлаас хамаарч өөр өөр байна. Харилцааг спортгүйгээр, хүүхэдгүйгээр төсөөлөх хэцүү. Хүүхэд гэдэг бол цоглог, эрч хүчтэй үйл хөдөлгөөний дунд хамтач, нөхөрсөг харилцаанд түргэн суралцдаг. Бага насны дурсамж санаанд тодхон үлддэг.
  • 16. Антон Семёнович эцэг эхийн хуурамч нэр хүндийг 9 зүйлээр тайлбарлажээ. 1. Дарангуйлах нэр хүнд 2. Хөндий, зайдуу нэр хүнд 3. Ихэмсэг нэр хүнд 4. Ёсорхог , номчирхог нэр хүнд 5. Ягиж , янших нэр хүнд 6. Хэт хайрлах нэр хүнд 7. Санаа амарлангуй нэр хүнд 8. Дэндүү нөхөрсөг нэр хүнд 9. Хээл хахуулийн нэр хүнд
  • 17. Зан авир Эцэг нь хүүхэддээ илүү их цаг зарцуулж, ойр харилцаатай байсан хүүхэд сургуульд сурахад шаардагдах бэлтгэлтэй, чадвар сайн эзэмшдэг байна. Хүүхэд юманд хүлээцтэй, сониуч, өөртөө итгэлтэй болсон байдаг. Судалгаанд аавын эерэг оролцоог харуулахдаа: Юмыг эвдэх, нураах, сэтгэл гонсойх, худал ярих нь бага -Эцэг эхийнхээ үгэнд ордог, бусдад найрсаг ханддаг, үүрэг хариуцлагатай
  • 18. Эрэгтэй хүүхдийн зан авирын бэрхшээл багатай
  • 19. Охидууд өөртөө итгэлтэй, шинийг сурах хүсэлтэй
  • 21. Судалгаанаас үзэхэд аав нь хүүхэдтэйгээ илүү ном уншиж, үлгэр ярьж өгдөг байсан хүүхдийн ярианы хөгжил сайтай, өөртөө итгэлтэй, сэтгэлээсээ ханддаг байна. Аав хүүхэдтэйгээ цагийг илүү их өнгөрүүлэх нь бусад хүүхдүүдээс илүү өөртөө итгэлтэй, орчин тойрноо мэдэх хүсэл сонирхолтой болдог.