ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
‫لوکس‬ ‫تشریفات‬ ‫و‬ ‫اتیکت‬ ‫سمپوزیوم‬
BUILD YOUR LUXURY PERSONAL BRAND IDENTITY
BY: DR MOHAMMAD MOHAJER
‫سمپوزیوم؟؟؟‬ ‫و‬ ‫همایش‬ ‫و‬ ‫کنفرانس‬ ‫تفاوت‬
‫سمپوزیوم؟؟؟‬ ‫و‬ ‫همایش‬ ‫و‬ ‫کنفرانس‬ ‫تفاوت‬
‫میتینگ‬Meeting‫همایش‬
‫هرنوع‬‫گویند‬ ‫می‬ ‫میتینگ‬ ‫را‬ ‫علمی‬ ‫یا‬ ‫مذهبی‬ ،‫اجتماعی‬ ،‫تجاری‬ ‫اهداف‬ ‫با‬ ‫اطالعات؛‬ ‫تبادل‬ ‫برای‬ ‫مردم‬ ‫بیشتر‬ ‫یا‬ ‫نفر‬ ‫دو‬ ‫گردهمایی‬.‫فار‬ ‫در‬ ‫واژه‬ ‫این‬،‫جلسه‬ ‫معانی‬ ‫به‬ ‫سی‬
‫است‬ ‫رفته‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫همایش‬ ‫و‬ ‫مالقات‬ ،‫انجمن‬ ،‫نشست‬.‫تا‬ ‫دو‬ ‫بین‬ ‫کوچک‬ ‫های‬ ‫میتینگ‬ ً‫ال‬‫معمو‬15‫از‬ ‫بیش‬ ‫با‬ ‫بزرگ‬ ‫های‬ ‫میتینگ‬ ‫و‬ ‫نفر‬15‫می‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫تشکیل‬ ‫نفر‬
‫کانونشن‬ ‫و‬ ‫سمپوزیوم‬ ،‫کارگاه‬ ،‫سمینار‬ ،‫کنگره‬ ،‫کنفرانس‬ ‫مانند‬ ‫مختلفی‬ ‫انواع‬ ‫تواند‬(‫کنوانسیون‬)‫باشد‬ ‫داشته‬.
‫کنگره‬Congress
‫کنگره‬‫گروهی‬ ‫سازی‬ ‫تصمیم‬ ‫و‬ ‫بحث‬ ‫برای‬ ،‫خاص‬ ‫هرگروه‬ ‫یا‬ ‫مذهب‬ ،‫فرهنگ‬ ،‫حرفه‬ ‫به‬ ‫متعلق‬ ‫افرادی‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫گفته‬ ‫رسمی‬ ‫های‬ ‫گردهمایی‬ ‫به‬‫موضوعی‬ ‫پیرامون‬
‫است‬ ‫برجسته‬ ‫خصوصیت‬ ‫چند‬ ‫دارای‬ ‫و‬ ‫شوند‬ ‫می‬ ‫جمع‬ ‫انتخابات‬ ‫انجام‬ ‫وگاه‬ ‫ویژه‬:
‫زیاد‬ ‫کننده‬ ‫شرکت‬ ‫تعداد‬(‫نفر‬ ‫هزاران‬ ‫یا‬ ‫صدها‬)،
‫خاص‬ ‫زمانی‬ ‫فاصله‬ ‫در‬ ‫برنامه‬(‫ساالنه‬ ‫چند‬ ‫یا‬ ‫دو‬ ،‫یک‬ ‫اغلب‬)،‫تکرارشونده‬
،‫روز‬ ‫چند‬ ‫مدت‬ ‫به‬ ‫اغلب‬ ‫برنامه‬ ‫مدت‬
‫است‬ ‫وغیره‬ ‫کنفرانس‬ ،‫پانل‬ ،‫کارگاه‬ ‫قالب‬ ‫در‬ ‫تر‬ ‫کوچک‬ ‫های‬ ‫نشست‬ ‫دارای‬.
‫است‬ ‫سمپوزیوم‬ ‫و‬ ‫کنفرانس‬ ،‫شاپ‬ ‫ورک‬ ‫از‬ ‫تر‬ ‫رسمی‬ ‫و‬ ‫تر‬ ‫بزرگ‬ ً‫ال‬‫معمو‬ ‫کنگره‬.‫ساز‬ ً‫ال‬‫معمو‬ ،‫دهنده‬ ‫تشکیل‬ ‫اصلی‬ ‫گروه‬ ‫اعضای‬ ‫جز‬ ‫ها‬ ‫کنگره‬ ‫در‬‫به‬ ‫نیز‬ ‫هایی‬ ‫مان‬
‫عنوان‬"‫کننده‬ ‫حمایت‬"Sponsor‫دارند‬ ‫حضور‬.
‫کنگره‬‫شوند‬ ‫می‬ ‫برگزار‬ ‫ساله‬ ‫یک‬ ‫فواصل‬ ‫با‬ ‫ملی‬ ‫های‬ ‫کنگره‬ ‫و‬ ‫سال‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫فواصل‬ ‫با‬ ً‫ال‬‫معمو‬ ‫جهانی‬ ‫یا‬ ‫المللی‬ ‫بین‬ ‫های‬.
‫سمپوزیوم؟؟؟‬ ‫و‬ ‫همایش‬ ‫و‬ ‫کنفرانس‬ ‫تفاوت‬
‫شاپ‬ ‫ورک‬Workshop‫کارگاه‬
‫کارگاه‬‫جری‬ ،‫مهارت‬ ‫یک‬ ‫کاربرد‬ ‫برای‬ ‫عملی‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫ارائه‬ ‫و‬ ‫آزاد‬ ‫بحث‬ ،‫اندیشه‬ ‫تبادل‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫گفته‬ ‫جلساتی‬ ‫به‬ ‫شاپ‬ ‫ورک‬ ‫یا‬‫دارد‬ ‫ان‬.‫در‬
‫م‬ ‫خط‬ ‫یک‬ ً‫ال‬‫مث‬ ‫تولید‬ ‫و‬ ‫خالقیت‬ ‫روند‬ ‫با‬ ‫تا‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫بحث‬ ً‫ا‬‫عمیق‬ ‫خاص‬ ‫موضوعی‬ ‫درباره‬ ‫و‬ ‫داشته‬ ‫مشارکت‬ ‫محدود‬ ‫تعدادی‬ ً‫ال‬‫معمو‬ ‫کارگاه‬‫راه‬ ‫یا‬ ‫شی‬‫ویژه‬ ‫حل‬
‫شوند‬ ‫آشنا‬.‫کن‬ ‫شرکت‬ ،‫درعوض‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫ارائه‬ ‫برنامه‬ ‫مدیر‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫سخنرانی‬ ‫کمترین‬ ،‫داشته‬ ‫حضور‬ ‫خاص‬ ‫گروهی‬ ،‫گردهمایی‬ ‫نوع‬ ‫این‬ ‫در‬‫در‬ ،‫ندگان‬
‫دارند‬ ‫جدی‬ ‫مشارکت‬ ‫موضوع‬.‫هاست‬ ‫مهارت‬ ‫رشد‬ ‫و‬ ‫تجربیات‬ ‫انتقال‬ ‫محل‬ ،‫دانش‬ ‫انتقال‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫کارگاه‬.
‫کنفرانس‬Conference
‫کنفرانس‬‫ر‬ ‫دستورجلسه‬ ‫و‬ ‫کار‬ ‫برنامه‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫گفته‬ ‫هایی‬ ‫همایش‬ ‫به‬ ً‫ال‬‫معمو‬ ‫اما‬ ‫است‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫زمینه‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫گردهمایی‬ ‫انواع‬ ‫شامل‬،‫بحث‬ ‫برای‬ ‫سمی‬
‫تشک‬ ‫سازی‬ ‫تصمیم‬ ‫یا‬ ‫رهنمود‬ ‫گرفتن‬ ،‫خاص‬ ‫مشکل‬ ‫رفع‬ ،‫حل‬ ‫راه‬ ‫یافتن‬ ‫جهت‬ ‫اطالعات؛‬ ‫مبادله‬ ‫و‬ ‫نظر‬ ‫تبادل‬ ‫ویا‬ ‫همفکری‬ ،‫مشاوره‬ ،‫مذاکره‬‫شود‬ ‫می‬ ‫یل‬.
‫خ‬ ‫پرسشی‬ ‫برای‬ ‫پاسخ‬ ‫یافتن‬ ‫صدد‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫دعوت‬ ‫جلسه‬ ‫به‬ ،‫مشابه‬ ‫های‬ ‫آموزش‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫تحصیالت‬ ‫یا‬ ‫عالیق‬ ‫با‬ ‫افرادی‬ ‫از‬ ‫کنندگان‬ ‫شرکت‬‫م‬ ‫زمینه‬ ‫در‬ ،‫اص‬‫سائل‬
‫هستند‬ ‫خود‬ ‫گروه‬ ‫و‬ ‫هیأت‬ ‫یا‬ ‫انجمن‬ ،‫سازمان‬.‫کنگر‬ ‫با‬ ‫مقایسه‬ ‫در‬ ‫معمول‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫اما‬ ‫نیست‬ ‫خاص‬ ‫محدودیت‬ ‫و‬ ‫قطعی‬ ‫تعریف‬ ‫دارای‬ ‫کنفرانس‬‫ابعاد‬ ‫دارای‬ ،‫ه‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫محدودتر‬ ‫اهدافی‬ ‫و‬ ‫تر‬ ‫کوتاه‬ ‫زمان‬ ،‫تر‬ ‫کوچک‬.‫یک‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫کنفرانس‬ ً‫ال‬‫معمو‬"‫اجتماعات‬ ‫مرکز‬Convention Center‫می‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫برگزار‬
‫مثل‬ ‫ارتباطی‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫انواعی‬ ‫شامل‬ ‫تواند‬"‫میزگرد‬"،"‫پانل‬"،"‫عمومی‬ ‫سخنرانی‬"‫یا‬ ‫و‬"‫گروهی‬ ‫پراکنده‬ ‫های‬ ‫بحث‬"‫موض‬ ‫یک‬ ‫راستای‬ ‫در‬‫واحد‬ ‫وع‬
‫باشد‬.‫آن‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫برقرار‬ ‫ارتباط‬ ‫هم‬ ‫با‬ ‫نوین‬ ‫ارتباطی‬ ‫امکانات‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ،‫دور‬ ‫راه‬ ‫از‬ ‫کنندگان‬ ‫شرکت‬ ‫گاه‬"‫کنفرانس‬ ‫تله‬"،"‫ویدئوکنفرانس‬"‫یا‬
"‫دور‬ ‫راه‬ ‫از‬ ‫کنفرانس‬"‫شود‬ ‫می‬ ‫گفته‬.‫همچنین‬«‫کنفرانس‬»‫پیشر‬ ‫سطوح‬ ‫دانشجویان‬ ‫از‬ ‫کوچکی‬ ‫گروه‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫به‬‫نیز‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫برگزار‬ ‫فته‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫اطالق‬.
‫سمپوزیوم؟؟؟‬ ‫و‬ ‫همایش‬ ‫و‬ ‫کنفرانس‬ ‫تفاوت‬
‫سمینار‬Seminar
‫سمینار‬‫هستند‬ ‫شنونده‬ ‫بقیه‬ ‫و‬ ‫سخنران‬ ‫آنها‬ ‫از‬ ‫نفر‬ ‫چند‬ ‫یا‬ ‫یک‬ ‫شود؛‬ ‫می‬ ‫تشکیل‬ ‫کوچک‬ ‫گروهی‬ ‫نظر‬ ‫تبادل‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫کنفرانس‬ ‫نوعی‬.‫ا‬‫تواند‬ ‫می‬ ‫میتینگ‬ ‫نوع‬ ‫ین‬
‫کن‬ ‫می‬ ‫شرکت‬ ‫خاص‬ ‫موضوعی‬ ‫حول‬ ‫جدی‬ ‫مطالعه‬ ‫یا‬ ‫پژوهش‬ ‫یک‬ ‫در‬ ،‫استاد‬ ‫یک‬ ‫هدایت‬ ‫تحت‬ ‫که‬ ‫باشد‬ ‫باال‬ ‫سال‬ ‫دانشجویان‬ ‫از‬ ‫گروهی‬ ‫جلسات‬ ‫شامل‬‫وا‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫ند‬‫حد‬
‫گذرانند‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫ای‬ ‫پیشرفته‬ ‫درسی‬.‫است‬ ‫انتظار‬ ‫مورد‬ ‫ای‬ ‫شده‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫نتایج‬ ،‫گردهمایی‬ ‫نوع‬ ‫این‬ ‫در‬.‫نظرشرکت‬ ‫تبادل‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ،‫سمینار‬ ‫در‬‫روش‬ ‫ی‬ ‫تجربه‬ ،‫ها‬ ‫کننده‬
‫است‬ ‫موردنظر‬ ‫تدریس‬.‫ب‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫شنوندگان‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫صحبت‬ ‫موضوع‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫کوچکی‬ ‫بخش‬ ‫روی‬ ،‫شده‬ ‫برگزار‬ ‫خودمانی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ً‫ال‬‫معمو‬ ‫برنامه‬ ‫این‬‫می‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫خش‬
‫کنند‬ ‫سؤال‬ ‫و‬ ‫کرده‬ ‫قطع‬ ‫را‬ ‫گوینده‬ ‫سخن‬ ‫توانند‬.‫اعضا‬ ‫های‬ ‫مهارت‬ ‫تقویت‬ ‫برای‬ ‫آزاد‬ ‫بحث‬ ‫نوعی‬ ً‫ا‬‫اساس‬ ‫ولی‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫سمینار‬ ‫مختلف‬ ‫انواع‬ ‫بهرحال‬‫ست‬.‫همایش‬ ‫این‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫برگزار‬ ‫تئاتر‬ ‫آمفی‬ ‫یا‬ ‫کنفرانس‬ ‫سالن‬ ‫محل‬ ‫در‬ ً‫ال‬‫معمو‬.
‫سمپوزیوم‬Symposium‫هم‬‫اندیشی‬
‫یک‬‫پیش‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫کنند‬‫می‬ ‫بحث‬ ‫تخصصی‬ ً‫ال‬‫کام‬ ‫موضوعی‬ ‫درباره‬ ،‫آمده‬ ‫هم‬ ‫گرد‬ ‫خاص‬ ‫ی‬‫زمینه‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫باال‬ ‫تخصص‬ ‫با‬ ‫افرادی‬ ‫که‬ ‫کنفرانس‬ ‫نوع‬‫ای‬ ‫و‬ ‫ها‬‫نهاد‬‫نو‬ ‫های‬‫ده‬
‫شود‬‫می‬ ‫ارائه‬.‫باشد‬ ‫آن‬ ‫با‬ ‫جمعی‬ ‫موافقت‬ ‫یا‬ ‫آینده‬ ‫در‬ ‫اجرا‬ ‫برای‬ ‫خاص‬ ‫ای‬‫برنامه‬ ‫تدوین‬ ‫یا‬ ‫تعیین‬ ‫شامل‬ ‫تواند‬‫می‬ ‫اختصاصی‬ ‫موضوع‬.‫شرک‬ ‫از‬ ‫هریک‬‫ضمن‬ ‫کنندگان‬‫ت‬
‫کنند‬‫می‬ ‫سخنرانی‬ ‫موضوع‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ،‫بودن‬ ‫شنونده‬.‫است‬ ‫واحد‬ ‫موضوع‬ ‫با‬ ‫مطالبی‬ ‫دارای‬ ،‫تخصصی‬ ‫مجله‬ ‫یک‬ ‫مانند‬ ‫سمپوزیوم‬.‫ح‬ ‫افراد‬ ،‫سمپوزیوم‬ ‫در‬‫تالش‬ ‫ای‬‫رفه‬
‫می‬ ‫متمرکز‬ ‫خود‬ ‫حرفه‬ ‫از‬ ‫جنبه‬ ‫یک‬ ‫روی‬ ً‫ال‬‫معمو‬ ‫لذا‬ ،‫باشند‬ ‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫حوزه‬ ‫های‬‫پیشرفت‬ ‫آخرین‬ ‫با‬ ،‫بینش‬ ‫و‬ ‫تجربه‬ ‫تبادل‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫کنند‬‫می‬‫شو‬‫ند‬.
‫اند‬‫گفته‬‫می‬ ‫سمپوزیوم‬ ‫بوده‬ ‫توأم‬ ‫عقالنی‬ ‫های‬‫بحث‬ ‫و‬ ‫موسیقی‬ ‫و‬ ‫نوشیدنی‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫روشنفکر‬ ‫افراد‬ ‫جمعی‬ ‫جشن‬ ‫به‬ ‫باستان‬ ‫یونان‬ ‫در‬.‫س‬ ‫شکل‬ ‫به‬ ‫واژه‬ ‫این‬‫کاررفته‬‫به‬ ‫نیز‬ ‫یمپوزیون‬
‫است‬symposium.
‫باشد‬ ‫کافی‬ ‫سمپوزیوم‬ ‫برای‬ ‫کنفرانس‬ ‫اتاق‬ ‫یک‬ ‫است‬ ‫ممکن‬.
‫هستند‬ ‫هم‬ ‫سخنران‬ ‫شنوندگان‬ ‫اغلب‬ ‫که‬ ‫تفاوت‬ ‫این‬ ‫با‬ ‫است‬ ‫سمینار‬ ‫شبیه‬ ‫سمپوزیوم‬.
‫نیست‬ ‫سمپوزیوم‬ ‫یا‬ ‫سمینار‬ ‫کنفرانسی‬ ‫هر‬ ‫اما‬ ‫هستند‬ ‫کنفرانس‬ ‫ها‬ ‫سمپوزیوم‬ ‫و‬ ‫سمینارها‬ ‫همه‬.
‫اتیکت؟؟؟‬
 Social Etiquette
 Corporate Etiquette
 University Etiquette
‫کن‬ ‫جمع‬ ‫پاهاتو‬!!!
Polish Your Professional Image
George Washington
What is Personal Branding?!
Bernie Ecclestone
Bernie Ecclestone
Digital Footprint
‫دیجیتال‬ ‫ردپای‬
‫مجموعه‬‫های‬‫نوشته‬‫یک‬‫نفر‬‫در‬‫وبالگ‬،‫خود‬‫در‬‫های‬‫شبکه‬،‫اجتماعی‬‫عکس‬‫هایی‬‫که‬
‫در‬‫اینستاگرام‬‫به‬‫نمایش‬،‫گذارد‬‫می‬‫هایی‬‫نوشته‬‫که‬‫توییت‬،‫کند‬‫می‬‫عکس‬‫پروف‬‫ایل‬‫او‬‫در‬
‫افزارهایی‬‫نرم‬‫مثل‬‫وایبر‬‫و‬‫واتزاپ‬‫و‬‫فیس‬‫بوک‬‫و‬‫کاوری‬‫که‬‫برای‬‫صفحه‬‫خود‬‫انت‬‫خاب‬‫کند‬‫می‬
‫و‬‫مطالبی‬‫که‬‫الیک‬‫کند‬‫می‬‫یا‬‫به‬‫اشتراک‬،‫گذارد‬‫می‬‫چنان‬‫پروفایل‬‫دقیقی‬‫از‬‫دان‬‫ش‬‫و‬‫نگرش‬
‫شخص‬‫در‬‫اختیار‬‫قرار‬‫دهد‬‫می‬‫که‬‫چند‬‫برگ‬‫رزومه‬‫که‬‫با‬‫هزار‬‫دقت‬‫و‬‫وسواس‬‫پس‬‫از‬‫مش‬‫اهده‬
‫آگهی‬‫استخدام‬‫تنظیم‬،‫شود‬‫می‬‫هرگز‬‫آن‬‫کارایی‬‫و‬‫دقت‬‫را‬‫ندارد‬.
5 'P's for a positive Digital Footprint
‫کاریزما‬
‫جذاب‬‫بودن‬‫یک‬‫شخص‬‫از‬‫نظر‬،‫دیگران‬‫اثرگذار‬‫بودن‬‫نظر‬‫و‬‫حضورشان‬(‫جذبه‬‫داشتن‬)‫و‬‫قدرت‬‫جهت‬‫دادن‬‫به‬
‫دیگران‬(‫چه‬‫یه‬‫فرد‬‫و‬‫چه‬‫گروهی‬‫از‬‫ها‬‫انسان‬)،‫از‬‫جمله‬‫هایی‬‫ویژگی‬‫است‬‫که‬‫شاید‬‫با‬‫شنیدن‬‫ی‬‫واژه‬‫کاریزما‬‫یا‬‫افراد‬
‫کاریزماتیک‬‫در‬‫ذهن‬‫شما‬‫و‬‫بسیاری‬‫از‬،‫ها‬‫انسان‬‫تداعی‬‫شود‬.
‫بحث‬‫کاریزما‬‫در‬‫چه‬‫‌هایی‬‫ه‬‫رشت‬‫از‬‫علم‬‫مطرح‬‫‌شود؟‬‫ی‬‫م‬
‫اصطالح‬‫کاریزما‬‫و‬‫بحث‬‫افراد‬‫کاریزماتیک‬‫در‬‫های‬‫رشته‬‫مختلفی‬‫مطرح‬‫شده‬‫و‬‫مورد‬‫بحث‬‫قرار‬‫گرفته‬‫است‬‫که‬‫از‬‫جمله‬‫آنها‬
‫توان‬‫می‬‫به‬‫موارد‬‫زیر‬‫اشاره‬‫کرد‬:
‫کاریزما‬‫در‬‫جامعه‬‫شناسی‬‫در‬‫بحث‬‫کاریزما‬‫به‬‫عنوان‬‫منشاء‬‫قدرت‬‫و‬‫مشروعیت‬
‫کاریزما‬‫در‬‫روانشناسی‬‫در‬‫قالب‬‫ویژگیهای‬‫افراد‬‫کاریزماتیک‬‫و‬‫ریشه‬‫شکل‬‫گیری‬‫کاریزما‬
‫کاریزما‬‫در‬‫علوم‬‫سیاسی‬‫در‬‫تحلیل‬‫رهبران‬‫کاریزماتیک‬
‫کاریزما‬‫در‬‫مهارت‬‫ارتباطی‬‫به‬‫عنوان‬‫یک‬‫ی‬‫مولفه‬‫اثرگذاری‬
‫کاریزما‬‫در‬‫مدیریت‬‫و‬‫رهبری‬‫سازمانی‬
Charismatic Brand
‫برند‬‫کاریزماتیک‬‫برندی‬‫که‬‫میزان‬‫باالیی‬‫از‬‫سطح‬‫وفاداری‬‫را‬‫الهام‬‫و‬‫القا‬‫می‬،‫کند‬‫این‬‫نوع‬‫برندها‬‫گاهی‬‫همان‬‫برن‬‫د‬‫سبک‬‫زندگی‬‫یا‬
‫برند‬‫مورد‬‫پرستش‬‫شناخته‬‫می‬‫شوند‬...
Lifestyle Brand
‫هدف‬‫این‬‫نوع‬‫از‬،‫برند‬‫برقراری‬‫ارتباط‬‫بر‬‫اساس‬‫چگونگی‬‫زندگی‬‫مخاطبین‬‫است‬‫و‬‫هویت‬‫خود‬‫را‬‫بر‬‫پایه‬‫منافع‬‫و‬‫فعالیت‬‫ها‬‫نیاز‬،‫ها‬
‫خواسته‬،‫ها‬‫عالیق‬‫و‬،‫نظرات‬‫نگرش‬‫ها‬‫و‬‫الگو‬‫های‬‫مصرف‬‫مخاطبان‬‫خود‬‫تعیین‬‫می‬‫کند‬.‫ویژگی‬‫های‬،‫برند‬‫سبک‬‫زن‬‫دگی‬‫با‬‫توجه‬
‫به‬‫مخاطبان‬‫خاص‬‫به‬‫منظور‬‫نیل‬‫به‬‫پذیرش‬‫سریع‬‫و‬‫مصرف‬‫مداوم‬‫گاها‬‫متغیرند‬‫اما‬‫تاثیرگذارند‬.
Passion Brand
‫برندهایی‬‫که‬‫از‬‫وفاداری‬‫مشتری‬‫برخوردارند‬‫از‬‫یک‬‫وفاداری‬‫ساده‬‫فراتر‬‫رفته‬‫وبه‬‫هواخواهی‬‫پرستش‬‫گونه‬‫بدل‬‫م‬‫ی‬‫شوند‬.‫مثل‬
‫استفاده‬‫و‬‫مراجعه‬‫هرروز‬‫مردم‬‫از‬‫استار‬‫باکس‬.‫این‬‫هوا‬‫خواهان‬‫تمایل‬‫دارند‬‫تا‬‫برند‬‫را‬‫زنده‬‫و‬‫پویا‬‫و‬‫اشرافی‬‫نگه‬‫دارند‬‫و‬‫آن‬‫برند‬‫جزء‬
‫الینفکی‬‫از‬‫زندگی‬‫آن‬‫ها‬‫می‬‫شود‬.‫برندهای‬‫مورد‬‫پرستش‬‫را‬‫برندهای‬‫قبیله‬‫ای‬‫نیز‬‫می‬‫گویند‬!
Brand Loyalty
Brand Personality
‫شخصیت‬‫برند‬‫ادغام‬‫میان‬‫تجربه‬‫مصرف‬‫کننده‬‫در‬‫ارتباط‬‫با‬‫برند‬‫و‬‫انتظار‬‫از‬‫برند‬‫به‬‫مثابه‬‫یک‬‫انسان‬‫است‬.‫شخصیت‬‫برند‬‫باعث‬
‫تمایز‬‫برند‬‫از‬‫رقبای‬‫خود‬‫نیز‬‫می‬‫گردد‬.
‫چگونه‬‫می‬‫توانم‬‫یک‬‫شخصیت‬‫مناسب‬‫برای‬‫برندم‬‫خلق‬‫کنم‬‫؟‬
‫مگرنه‬‫اینکه‬‫شخصیت‬‫یک‬‫انسان‬‫تحت‬‫تاثیر‬‫هرچیزی‬‫است‬‫که‬‫با‬‫او‬‫در‬‫ارتباط‬‫است؛‬‫مانند‬،‫لباسش‬‫دوست‬،‫انش‬،‫منزلش‬‫و‬‫آنچه‬
‫که‬‫به‬‫عنوان‬‫شغل‬‫انجام‬‫می‬،‫دهد‬‫پس‬‫شخصیت‬‫یک‬‫برند‬‫هم‬‫متاثر‬‫از‬‫محصوالت‬‫و‬‫خدماتش‬‫خواهد‬‫بود‬.
‫ویژگیهای‬‫مرتبط‬‫با‬‫محصول‬(‫از‬‫قبیل‬‫طبقه‬،‫محصول‬‫بسته‬،‫بندی‬،‫قیمت‬‫نوع‬‫استفاده‬‫و‬‫کارکرد‬‫آن‬‫و‬‫غی‬‫ره‬)‫و‬‫ویژگیهایی‬‫ذهنی‬
(‫مانند‬‫تصویر‬‫ذهنی‬‫ای‬‫که‬‫ما‬‫از‬‫مصرف‬‫کننده‬‫نمونه‬‫محصول‬،‫داریم‬‫حمایت‬‫های‬‫مالی‬‫که‬‫از‬‫برنامه‬‫ها‬‫کرده‬،‫ایم‬‫سبک‬،‫تبلیغات‬
‫سن‬،‫برند‬‫کشور‬‫مبدا‬،‫برند‬‫تصویر‬‫ذهنی‬‫ما‬‫از‬‫سازمان‬‫و‬‫صاحب‬،‫برند‬‫شخصیتهای‬‫معروفی‬‫که‬‫تا‬‫کنون‬‫در‬‫ار‬‫تباطات‬‫برند‬
‫حضور‬‫داشته‬‫اند‬‫و‬‫غیره‬)‫همه‬‫منابع‬‫خلق‬‫و‬‫توسعه‬‫شخصیت‬‫برند‬‫هستند‬.
Brand Personality
‫تیپهای‌شخصیتی‬
‫خاکی‬ ‫شامل‬ ‫صمیمیت‬‫رو‬ ،‫بودن‬‫دوستانه‬ ‫و‬ ‫بودن‬ ‫سروحال‬ ،‫بودن‬ ‫راست‬‫است‬ ‫بودن‬.
‫است‬ ‫بودن‬ ‫روز‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫تخیل‬ ‫قوه‬ ‫داشتن‬ ،‫سرزندگی‬ ،‫جسارت‬ ‫شامل‬ ‫بودن‬ ‫مهیج‬.
‫است‬ ‫بودن‬ ‫موفق‬ ‫و‬ ‫بودن‬ ‫باهوش‬ ،‫بودن‬ ‫اعتماد‬ ‫قابل‬ ‫شامل‬ ‫شایستگی‬.
‫است‬ ‫جذابیت‬ ‫و‬ ‫جامعه‬ ‫موفق‬ ‫طبقات‬ ‫به‬ ‫داشتن‬ ‫تعلق‬ ‫شامل‬ ‫خبرگی‬.
‫است‬ ‫بودن‬ ‫محکم‬ ‫و‬ ‫آزاد‬ ‫محیط‬ ‫به‬ ‫داشتن‬ ‫تعلق‬ ‫شامل‬ ‫نیز‬ ‫قدرتمندی‬.
Archetype
‫الگو‬ ‫کهن‬
‫دیگ‬ ‫های‬‫نمونه‬ ‫و‬ ‫حرفها‬ ‫و‬ ‫افراد‬ ‫و‬ ‫ها‬‫مدل‬ ‫و‬ ‫الگوها‬ ‫رسد‬‫می‬ ‫نظر‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫نمونه‬ ‫یک‬ ،‫حرف‬ ‫یک‬ ،‫فرد‬ ‫یک‬ ،‫مدل‬ ‫یک‬ ،‫الگو‬ ‫یک‬‫تقلید‬ ،‫ر‬
‫دارند‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫زیادی‬ ‫شباهت‬ ‫الاقل‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫هستند‬ ‫آن‬ ‫کامل‬.‫برای‬ ‫که‬ ‫حدی‬ ‫در‬‫مثال‬‫کرد‬ ‫استفاده‬ ‫آنها‬ ‫از‬ ‫همیشه‬ ‫توان‬‫می‬.
‫عنوان‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫آرکتایپ‬ ،‫اجتماعی‬ ‫و‬ ‫اقتصاد‬ ‫و‬ ‫مدیریتی‬ ‫علوم‬ ‫ی‬‫عمده‬‫مثال‬ ‫ترین‬‫کامل‬‫مثال‬ ‫یاگویاترین‬ ‫و‬‫کن‬‫می‬ ‫نگاه‬‫ند‬.
‫دانست‬ ‫سرمایه‬ ‫و‬ ‫بورس‬ ‫بازار‬ ‫آرکتایپ‬ ‫توان‬‫می‬ ‫را‬ ‫استریت‬ ‫وال‬.‫است‬ ‫وال‬ ‫با‬ ‫دشمنی‬ ‫یا‬ ‫استریتی‬ ‫وال‬ ‫تفکر‬ ‫چنانکه‬‫وال‬ ‫با‬ ‫دوستی‬ ‫یا‬ ‫ریت‬
‫دارد‬ ‫معنا‬ ‫استریت‬.‫و‬ ‫کسب‬ ‫در‬ ‫نوآوری‬ ‫آرکتایپ‬ ‫به‬ ‫تبدیل‬ ‫حال‬ ‫در‬ ،‫مدیریت‬ ‫نوین‬ ‫ادبیات‬ ‫در‬ ‫اپل‬ ‫شرکت‬ ‫که‬ ‫همچنان‬‫است‬ ‫کار‬.
‫برند‬ ‫الگوهای‬ ‫کهن‬
‫خالق‬Creator‫قدرت‬‫خیال‬،‫پردازی‬‫استعداد‬‫بیان‬‫خود‬‫و‬‫رها‬‫کردن‬‫هنرمند‬‫درون‬.‫مانند‬‫برندهای‬‫ِگو‬‫ل‬‫و‬‫ای‬‫که‬‫آ‬.
‫آدم‬‫معمولی‬Ordinary man‫یکی‬‫مانند‬‫همه‬‫است‬.‫به‬‫ما‬‫تعلق‬‫دارد‬.‫این‬‫حس‬‫که‬‫ی‬‫همه‬‫انسانها‬‫اند‬‫مساوی‬.‫مانند‬‫فیات‬.
‫دانا‬Sage‫دانائی‬‫و‬‫استادی‬.‫درک‬‫ها‬‫انسان‬.‫پخته‬‫رفتار‬‫می‬‫کند‬‫و‬‫به‬‫آموزش‬‫و‬‫تفکر‬‫تمایل‬‫دارد‬.‫مانند‬‫بوش‬‫و‬‫ُرال‬‫ا‬‫ب‬‫ی‬.
‫دلقک‬Jester‫شاد‬‫و‬‫خندان‬.‫اوقات‬‫خوش‬‫را‬‫به‬‫ها‬‫انسان‬‫وعده‬‫دهد‬‫می‬.‫هائی‬‫حرف‬‫را‬‫می‬‫زند‬‫که‬‫دیگران‬‫جسارت‬‫گفتنش‬‫را‬
‫ندارند‬.‫مانند‬،‫فانتا‬‫چی‬‫توز‬.
‫حاکم‬Ruler‫قدرت‬،،‫پرستیژ‬‫اعتبار‬‫و‬‫موقعیت‬‫باال‬‫را‬‫نشان‬‫میدهد‬.‫مانند‬،‫مرسدس‬‫شرایتون‬.
‫عاصی‬Outlaw‫معترض‬‫و‬‫در‬‫کار‬‫شکستن‬‫قوانین‬‫است‬.‫مانند‬،‫دیزل‬‫ماوی‬.
‫برند‬ ‫الگوهای‬ ‫کهن‬
‫بی‬‫گناه‬Innocent‫معصوم‬،‫نماینده‬‫خوبی‬‫و‬‫صداقت‬‫است‬.‫برای‬‫مشکالت‬‫پیچیده‬‫راه‬‫های‬‫حل‬‫آسان‬‫یابد‬‫می‬.‫مانند‬،‫داو‬‫اولکر‬.
‫کاشف‬Explorer‫به‬‫دنبال‬‫کشف‬‫دنیا‬‫و‬‫هاست‬‫لذت‬.‫با‬‫کشف‬‫تازه‬‫ها‬‫خود‬‫را‬‫احیا‬‫کند‬‫می‬.‫مانند‬،‫جیپ‬‫مایلز‬‫اند‬‫اسمایلز‬.
‫شعبده‬‫باز‬Magician‫تغییر‬‫و‬‫تحول‬‫را‬‫با‬‫معجزه‬‫هایی‬‫که‬‫ایجاد‬‫می‬،‫کند‬‫وعده‬‫می‬‫دهد‬.‫مانند‬،‫اپل‬‫گوگل‬.
‫عاشق‬Lover‫نماینده‬،‫عشق‬‫زیبائی‬‫و‬‫احساسات‬.‫همراه‬‫شدن‬‫با‬‫های‬‫انسان‬‫عاشق‬.‫مانند‬،‫آکس‬‫آلفا‬‫رومئو‬.
‫قهرمان‬Hero‫یابی‬‫دست‬‫به‬‫تخصصی‬‫که‬‫دنیا‬‫را‬‫نجات‬‫دهد‬‫و‬‫رسیدن‬‫به‬‫اهداف‬‫را‬‫وعده‬‫دهد‬‫می‬.‫مانند‬،‫نایکی‬‫دومستوس‬.
‫یاور‬Caregiver‫کمک‬‫به‬‫دیگران‬.‫به‬‫دیگران‬‫به‬‫اندازه‬‫خودش‬‫ارزش‬‫و‬‫نیرو‬‫می‬‫دهد‬.‫مانند‬‫ولوو‬.
‫زنان‬ ‫الگوهای‬ ‫کهن‬
‫هستیا‬‫پرسفون‬‫هرا‬‫دیمیتر‬‫آتنا‬‫آرتمیس‬‫آفرودی‬‫ت‬
‫آفرودیت‬ ‫الگوی‬ ‫کهن‬
‌‫صفات‬‫کلیدی‬
‫هنر‬ ‫و‬ ‫زیبایی‬ ‫و‬ ‫عشق‬ ‫خدابانوی‬
‫کیمیاگر‬ ‫خدابانوی‬
‫شهوت‬ ‫ایزدبانوی‬
‫اغواگر‬
‫پیشه‬ ‫عاشق‬ ‫و‬ ‫خالق‬
‫زیبایی‬ ‫دوستدار‬
‫داشتنی‬ ‫دوست‬ ‫و‬ ‫جذاب‬ ‫و‬ ‫زیبا‬
‫زندگی‬ ‫شور‬
‫زندگی‬ ‫عاشق‬
‫زندگیش‬ ‫تجربیات‬ ‫انتخابگر‬
‫متنوع‬
‫خاص‬
‫پیشرو‬
‫ظاهر‬ ‫درگیر‬
‫کس‬ ‫هیچ‬ ‫به‬ ‫شبیه‬ ‫و‬ ‫فرد‬ ‫به‬ ‫منحصر‬
‫لحظه‬ ‫در‬ ‫زندگی‬
‫کند‬ ‫نمی‬ ‫تقلید‬
‫مد‬ ‫خالق‬
‫هنر‬ ‫دوستدار‬ ‫و‬ ‫هنرمند‬
‫دوست‬ ‫طبیعت‬
‫توجه‬ ‫مرکز‬
‫خود‬ ‫به‬ ‫دادن‬ ‫ارزش‬
‫انرژی‬ ‫و‬ ‫هیجان‬ ‫و‬ ‫ذوق‬ ‫با‬
‫موازی‬ ‫و‬ ‫مختلف‬ ‫روابط‬ ‫مدیر‬
‫انتخابگرانه‬ ‫جنسی‬ ‫رابطه‬ ‫کننده‬ ‫برقرار‬
‫رقصنده‬
‫کردن‬ ‫کشف‬ ‫و‬ ‫دیدن‬ ‫را‬ ‫چیزی‬ ‫هر‬ ‫طالی‬
‫هماهنگی‬ ‫و‬ ‫هارمونی‬
‫شادی‬ ‫و‬ ‫رقص‬ ،‫رنگ‬ ،‫نور‬ ‫عاشق‬
‫مردان‬ ‫الگوهای‬ ‫کهن‬
‌‌‌‌‌‌‌‌‫آپولو‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌آرس‬‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‫دیونوسوس‌‌‌‌‌‌‌‌‌هادس‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌زئوس‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌پوزیدون‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌هرمس‬‫هفائستوس‬
‫نکنیم‬ ‫کارهایی‬ ‫چه‬!!!
‫میکنه‬ ‫فرق‬ ‫همه‬ ‫دل‬ ‫آوردن‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫با‬ ‫شخصی‬ ‫برندسازی‬!
Brand Recall
‫بعدی‬ ‫پنج‬ ‫برندسازی‬!!!
Brand Storytelling
Dynamic Brand Storytelling
1-‫مخاطب‬:‫برای‬‫اینکه‬‫ارزش‬‫اصلی‬‫داستان‬‫برند‬‫خود‬‫را‬‫نمایان‬،‫کنید‬‫مطمئن‬‫شوید‬‫که‬‫همه‬‫چیز‬‫با‬‫اهمیت‬‫داستان‬‫سرایی‬‫شما‬‫درباره‬‫ب‬‫رندتان‬‫آغاز‬
‫می‬‫شود‬.‫داده‬‫ها‬،‫مخاطبانتان‬‫ابزاری‬‫که‬‫استفاده‬‫می‬‫کنند‬‫و‬‫مکان‬‫و‬‫زمان‬‫آن‬‫را‬‫تعریف‬‫می‬‫کنند‬.
۲-‫حضور‬:‫داستان‬‫ها‬‫برای‬‫ساخت‬‫تجربه‬‫هایی‬‫بیشتر‬‫ایجاد‬‫می‬‫شوند‬.‫تبلیغات‬‫پویا‬‫و‬‫خالقانه‬‫که‬‫برای‬‫هر‬‫یک‬‫از‬‫مخاطبان‬‫مناسب‬‫باشد‬‫و‬‫حتی‬‫بتواند‬
‫مخاطبان‬‫خاص‬‫دیگری‬‫را‬‫نیز‬‫جذب‬‫کند‬.
۳-‫ماندگار‬‫در‬‫ذهن‬:‫برای‬‫اینکه‬‫داستان‬‫شما‬‫در‬‫ذهن‬،‫بماد‬‫داستان‬‫برند‬‫شما‬‫باید‬‫برای‬‫کسانی‬‫که‬‫آن‬‫را‬،‫میبینند‬‫یا‬‫به‬‫آن‬‫گوش‬‫می‬‫ک‬،‫نند‬‫معتبر‬‫و‬‫طنین‬
‫انداز‬‫باشد‬.
۴-‫ارتباط‬‫احساسی‬‫ماندگار‬:‫داستان‬‫سرایی‬‫یک‬‫برند‬‫را‬‫به‬‫زندگی‬‫می‬‫آورد‬‫و‬‫حسی‬‫ماندگار‬‫که‬‫برند‬‫را‬‫با‬‫مخاطبان‬‫مرتبط‬‫می‬‫کند‬،‫ایجاد‬‫می‬‫کند‬.
5-‫ارتباط‬:‫تاثیر‬‫هر‬‫تبلیغ‬‫نه‬‫تنها‬‫برای‬‫یک‬‫نفر‬‫هدف‬‫گذاری‬‫نشده‬‫است‬‫بلکه‬‫بر‬‫فردی‬‫که‬‫به‬‫درستی‬‫انتخاب‬‫شده‬،‫باشد‬‫می‬‫تواند‬‫بیشترین‬‫پیام‬‫را‬‫برای‬
‫ارتباط‬‫برساند‬.
۶-‫تقویت‬:‫تقویت‬‫پیام‬‫برای‬‫بخش‬‫مصرف‬،‫کنندگان‬‫مدت‬‫زمان‬‫ماندگاری‬‫مشتری‬‫را‬‫تضمین‬‫می‬‫کند‬.
‫باشه‬ ‫بد‬ ‫یا‬ ‫خوب‬ ‫جنگل‬ ‫وضعیت‬ ‫نیست‬ ‫مهم‬!
‫خوره‬ ‫نمی‬ ‫علف‬ ‫هیچوقت‬ ‫شیر‬ ‫یه‬...
Tel: 021-22145451 , 09122068736
E-mail: luxurybrand@usa.com
Web: www.mohajer.tv

More Related Content

سمپوزیوم اتیکت و تشریفات لوکس