ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
• เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรมบทเรียนหรือหน่วยการเรียน
ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และคาถามคาตอบไว้พร้อม
• ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่มการสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็น
อุปกรณ์การสอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้
• โครงงาน ประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผู้เรียนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่
เข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อในการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
• ตัวอย่างโครงงาน เช่น การเคลื่อนที่แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุริยะจักรวาล ตัวแปรต่างๆ ที่มีผลต่อการชากิ่ง
กุหลาบ หลักภาษาไทย และสถานที่สาคัญของประเทศไทย เป็นต้น
โครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
ตัวอย่าง โครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
• เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริงในชีวิตประจาวัน
• เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่งภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี และซอฟต์แวร์
สาหรับการระบุคนร้าย เป็นต้น
• โครงงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการคิดสร้าง
สิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น โครงงานลักษณะนี้จะต้อง
ศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ ต่อจากนั้นต้องมีการ
ทดสอบการทางานหรือทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับ ปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์
• โครงงานประเภทนี้ผู้เรียนต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่องมือต่างๆ
ที่เกี่ยวข้อง
โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
ตัวอย่าง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
• เป็นโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพื่อความรู้หรือเพื่อความ เพลิดเพลิน เกมที่พัฒนาควรจะเป็นเกมที่ไม่
รุนแรง เน้นการใช้สมองเพื่อฝึกคิดอย่างมีหลักการ
• โครงงานประเภทนี้จะมีการออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้น่าสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้
ความรู้สอดแทรกไปด้วย
• ผู้พัฒนาควรจะได้ทาการสารวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่างๆ ที่มีอยู่ทั่วไป และนามาปรับปรุงหรือ
พัฒนาขึ้นใหม่ เพื่อให้เป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่างๆ
โครงงานพัฒนาเกม
ตัวอย่าง โครงงานพัฒนาเกม
โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
• โครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือช่วย สร้างงานประยุกต์ต่างๆ โดยส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์
วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน และซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ เป็นต้น
• สาหรับซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์งานนั้นสร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลคา ซึ่งจะเป็นเครื่องมือให้เราใช้ในการ
พิมพ์งานต่างๆบนเครื่องคอมพิวเตอร์ ส่วนซอฟต์แวร์การวาดรูป พัฒนาขึ้นเพื่ออานวยความสะดวกให้การวาด
รูปบนเครื่องคอมพิวเตอร์ให้เป็นไปได้ โดยง่าย สาหรับซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ ใช้สาหรับช่วย
การออกแบบสิ่งของ อาทิเช่น ผู้ใช้วาดแจกันด้านหน้า และต้องการจะดูว่าด้านบนและด้านข้างเป็นอย่างไร ก็ให้
ซอฟต์แวร์คานวณค่าและภาพที่ควรจะเป็นมาให้ เพื่อพิจารณาและแก้ไขภาพแจกันที่ออกแบบไว้ได้อย่าง
สะดวก
ตัวอย่าง โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
• เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการ จาลองการทดลองของสาขาต่างๆ ซึ่งเป็นงานที่ไม่สามารถทดลอง
ด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น การจุดระเบิด เป็นต้น
• เป็นโครงงานที่ผู้ทาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่
ต้องการศึกษาแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจาลอง หลักการ ซึ่งอาจอยู่ในรูปของสูตร สมการ หรือคาอธิบาย
พร้อมทั้งการจาลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมาเป็นภาพ ภาพที่ได้ก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการ
นั้น ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนมีความเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น
• การทาโครงงานประเภทนี้มีจุดสาคัญอยู่ที่ผู้ทาต้องมีความรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็นอย่างดี ตัวอย่างโครงงานจาลอง
ทฤษฎี เช่น การทดลองเรื่องการไหลของของเหลว การทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลาปิรันย่า และการ
ทดลองเรื่องการมองเห็นวัตถุแบบสามมิติ เป็นต้น
ตัวอย่าง โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
จัดทำโดย
นำยณัฐภัทร หอมทอง ม.6/5 เลขที่ 6
นำงสำวธัญสุดำ มหำวงศนันท์ ม.6/5 เลขที่ 7
ขอขอบคุณข้อมูลจำก
https://namkwanmay.wordpress.com
https://sites.google.com/site

More Related Content

What's hot (14)

ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
nuttakarn_02
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
Kubgife Yrc
โครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
โครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษาโครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
โครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
Thitinun Phoawleeklee
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
mansupotyrc
โครงงาȨระ๶ภทการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
โครงงาȨระ๶ภทการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษาโครงงาȨระ๶ภทการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
โครงงาȨระ๶ภทการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
kimaira99
ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4
Bt B'toey
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงานขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
nam pedpuai
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงานขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
Praew Saowapa
งาȨี่3
งาȨี่3งาȨี่3
งาȨี่3
natsun2424
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงานขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
darkfoce
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
Nichaphat Sanguthai
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
nuttakarn_02
โครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
โครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษาโครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
โครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
Thitinun Phoawleeklee
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภทพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
mansupotyrc
โครงงาȨระ๶ภทการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
โครงงาȨระ๶ภทการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษาโครงงาȨระ๶ภทการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
โครงงาȨระ๶ภทการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
kimaira99
ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4ใบงาȨี่4
ใบงาȨี่4
Bt B'toey
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงานขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
nam pedpuai
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงานขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
Praew Saowapa
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงานขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบྺ่ายและประเภทของโครงงาน
darkfoce
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
Nichaphat Sanguthai

Similar to ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ (20)

โครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
โครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษาโครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
โครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
Fiction Lee'jslism
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ (2)
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ (2)ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ (2)
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ (2)
Kornkaruna Lawanyakul
ใบงาน4
ใบงาน4ใบงาน4
ใบงาน4
Kubgife Yrc
ใบงาน 1 copy
ใบงาน 1 copyใบงาน 1 copy
ใบงาน 1 copy
pompameiei
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
Chanya Sangsuwanlert
ประเภทโครงงาน
ประเภทโครงงานประเภทโครงงาน
ประเภทโครงงาน
yanee saechoeng
Com
ComCom
Com
ssuser6e9093
การพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
การพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษาการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
การพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
dgnjamez
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
Noot Ting Tong
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
Noot Ting Tong
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8โครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8
teannantika
โครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
โครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษาโครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
โครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
Fiction Lee'jslism
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ (2)
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ (2)ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ (2)
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ (2)
Kornkaruna Lawanyakul
ใบงาน 1 copy
ใบงาน 1 copyใบงาน 1 copy
ใบงาน 1 copy
pompameiei
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
Chanya Sangsuwanlert
ประเภทโครงงาน
ประเภทโครงงานประเภทโครงงาน
ประเภทโครงงาน
yanee saechoeng
การพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
การพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษาการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
การพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
dgnjamez
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
Noot Ting Tong
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ—  _4
เนƒเธšเธ‡เธฒเธ™เธ— _4
Noot Ting Tong
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8โครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8
โครงงาȨอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 2-8
teannantika

More from thunnattapat (17)

โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
thunnattapat
ขั้นตอนการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ขั้นตอนการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์ขั้นตอนการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ขั้นตอนการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
thunnattapat
กิจกรรม4
กิจกรรม4กิจกรรม4
กิจกรรม4
thunnattapat
กิจกรรมที่ 4
กิจกรรมที่ 4กิจกรรมที่ 4
กิจกรรมที่ 4
thunnattapat
กิจกรรม4
กิจกรรม4กิจกรรม4
กิจกรรม4
thunnattapat
กิจกรรมที่ 4
กิจกรรมที่ 4กิจกรรมที่ 4
กิจกรรมที่ 4
thunnattapat
โครงงาȨอม
โครงงาȨอมโครงงาȨอม
โครงงาȨอม
thunnattapat
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
thunnattapat
กิจกรรมที่ 3
กิจกรรมที่ 3กิจกรรมที่ 3
กิจกรรมที่ 3
thunnattapat
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
thunnattapat
Pat1 ปี 52
Pat1 ปี 52Pat1 ปี 52
Pat1 ปี 52
thunnattapat
แนวข้อสอบวิชาสามัญ 9 วิชา ประจำปีการศึกษา 2561
แนวข้อสอบวิชาสามัญ 9 วิชา ประจำปีการศึกษา 2561แนวข้อสอบวิชาสามัญ 9 วิชา ประจำปีการศึกษา 2561
แนวข้อสอบวิชาสามัญ 9 วิชา ประจำปีการศึกษา 2561
thunnattapat
รายละเอียดแต่ละคณะ TCAS รอบที่ 2 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
รายละเอียดแต่ละคณะ TCAS รอบที่ 2 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่รายละเอียดแต่ละคณะ TCAS รอบที่ 2 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
รายละเอียดแต่ละคณะ TCAS รอบที่ 2 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
thunnattapat
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5 ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5
thunnattapat
ใบงานที่ 5 โครงร่างโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 5 โครงร่างโครงงาȨอมพิวเตอร์ใบงานที่ 5 โครงร่างโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 5 โครงร่างโครงงาȨอมพิวเตอร์
thunnattapat
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
thunnattapat
ขั้นตอนการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ขั้นตอนการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์ขั้นตอนการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
ขั้นตอนการทำโครงงาȨอมพิวเตอร์
thunnattapat
กิจกรรมที่ 4
กิจกรรมที่ 4กิจกรรมที่ 4
กิจกรรมที่ 4
thunnattapat
กิจกรรมที่ 4
กิจกรรมที่ 4กิจกรรมที่ 4
กิจกรรมที่ 4
thunnattapat
โครงงาȨอม
โครงงาȨอมโครงงาȨอม
โครงงาȨอม
thunnattapat
โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์โครงงาȨอมพิวเตอร์
โครงงาȨอมพิวเตอร์
thunnattapat
กิจกรรมที่ 3
กิจกรรมที่ 3กิจกรรมที่ 3
กิจกรรมที่ 3
thunnattapat
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์
thunnattapat
แนวข้อสอบวิชาสามัญ 9 วิชา ประจำปีการศึกษา 2561
แนวข้อสอบวิชาสามัญ 9 วิชา ประจำปีการศึกษา 2561แนวข้อสอบวิชาสามัญ 9 วิชา ประจำปีการศึกษา 2561
แนวข้อสอบวิชาสามัญ 9 วิชา ประจำปีการศึกษา 2561
thunnattapat
รายละเอียดแต่ละคณะ TCAS รอบที่ 2 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
รายละเอียดแต่ละคณะ TCAS รอบที่ 2 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่รายละเอียดแต่ละคณะ TCAS รอบที่ 2 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
รายละเอียดแต่ละคณะ TCAS รอบที่ 2 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
thunnattapat
ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5 ใบงานที่ 5
ใบงานที่ 5
thunnattapat
ใบงานที่ 5 โครงร่างโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 5 โครงร่างโครงงาȨอมพิวเตอร์ใบงานที่ 5 โครงร่างโครงงาȨอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 5 โครงร่างโครงงาȨอมพิวเตอร์
thunnattapat

ประเภทของโครงงาȨอมพิว๶ตอร์

  • 2. • เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรมบทเรียนหรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และคาถามคาตอบไว้พร้อม • ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่มการสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็น อุปกรณ์การสอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ • โครงงาน ประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผู้เรียนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่ เข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อในการพัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา • ตัวอย่างโครงงาน เช่น การเคลื่อนที่แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุริยะจักรวาล ตัวแปรต่างๆ ที่มีผลต่อการชากิ่ง กุหลาบ หลักภาษาไทย และสถานที่สาคัญของประเทศไทย เป็นต้น โครงงาȨัฒȨสื่อ๶พื่อการศึกษา
  • 4. • เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริงในชีวิตประจาวัน • เช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่งภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี และซอฟต์แวร์ สาหรับการระบุคนร้าย เป็นต้น • โครงงานประเภทนี้จะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่างๆ ซึ่งอาจเป็นการคิดสร้าง สิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น โครงงานลักษณะนี้จะต้อง ศึกษาและวิเคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ ต่อจากนั้นต้องมีการ ทดสอบการทางานหรือทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับ ปรุงแก้ไขให้มีความสมบูรณ์ • โครงงานประเภทนี้ผู้เรียนต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่องมือต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
  • 6. • เป็นโครงงานพัฒนาซอฟต์แวร์เกมเพื่อความรู้หรือเพื่อความ เพลิดเพลิน เกมที่พัฒนาควรจะเป็นเกมที่ไม่ รุนแรง เน้นการใช้สมองเพื่อฝึกคิดอย่างมีหลักการ • โครงงานประเภทนี้จะมีการออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์การเล่น เพื่อให้น่าสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ ความรู้สอดแทรกไปด้วย • ผู้พัฒนาควรจะได้ทาการสารวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่างๆ ที่มีอยู่ทั่วไป และนามาปรับปรุงหรือ พัฒนาขึ้นใหม่ เพื่อให้เป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่าสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่างๆ โครงงานพัฒนาเกม
  • 8. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ • โครงงานเพื่อพัฒนาเครื่องมือช่วย สร้างงานประยุกต์ต่างๆ โดยส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์ วาดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งาน และซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ เป็นต้น • สาหรับซอฟต์แวร์เพื่อการพิมพ์งานนั้นสร้างขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลคา ซึ่งจะเป็นเครื่องมือให้เราใช้ในการ พิมพ์งานต่างๆบนเครื่องคอมพิวเตอร์ ส่วนซอฟต์แวร์การวาดรูป พัฒนาขึ้นเพื่ออานวยความสะดวกให้การวาด รูปบนเครื่องคอมพิวเตอร์ให้เป็นไปได้ โดยง่าย สาหรับซอฟต์แวร์ช่วยการมองวัตถุในมุมต่างๆ ใช้สาหรับช่วย การออกแบบสิ่งของ อาทิเช่น ผู้ใช้วาดแจกันด้านหน้า และต้องการจะดูว่าด้านบนและด้านข้างเป็นอย่างไร ก็ให้ ซอฟต์แวร์คานวณค่าและภาพที่ควรจะเป็นมาให้ เพื่อพิจารณาและแก้ไขภาพแจกันที่ออกแบบไว้ได้อย่าง สะดวก
  • 10. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี • เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการ จาลองการทดลองของสาขาต่างๆ ซึ่งเป็นงานที่ไม่สามารถทดลอง ด้วยสถานการณ์จริงได้ เช่น การจุดระเบิด เป็นต้น • เป็นโครงงานที่ผู้ทาต้องศึกษารวบรวมความรู้ หลักการ ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่างๆ อย่างลึกซึ้งในเรื่องที่ ต้องการศึกษาแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจาลอง หลักการ ซึ่งอาจอยู่ในรูปของสูตร สมการ หรือคาอธิบาย พร้อมทั้งการจาลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมาเป็นภาพ ภาพที่ได้ก็จะเปลี่ยนไปตามสูตรหรือสมการ นั้น ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนมีความเข้าใจได้ดียิ่งขึ้น • การทาโครงงานประเภทนี้มีจุดสาคัญอยู่ที่ผู้ทาต้องมีความรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็นอย่างดี ตัวอย่างโครงงานจาลอง ทฤษฎี เช่น การทดลองเรื่องการไหลของของเหลว การทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลาปิรันย่า และการ ทดลองเรื่องการมองเห็นวัตถุแบบสามมิติ เป็นต้น
  • 12. จัดทำโดย นำยณัฐภัทร หอมทอง ม.6/5 เลขที่ 6 นำงสำวธัญสุดำ มหำวงศนันท์ ม.6/5 เลขที่ 7 ขอขอบคุณข้อมูลจำก https://namkwanmay.wordpress.com https://sites.google.com/site