![Ppt7 b.pptm [автосохраненный]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ppt7b-pptm-110919081357-phpapp02-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
![Ppt7 b.pptm [автосохраненный]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ppt7b-pptm-110919082420-phpapp01-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More Related Content
What's hot (19)
Similar to Информационная культура человека (18)
Информационная культура человека
- 1. Информационная культура человека Выполнила: Половнёва Валерия, ученица 11Б класса, гимназии №10
- 2. Информационная культура Информационная культура — это умение целенаправленно работать с информацией и использовать для её получения, обработки и передачи компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы.
- 3. Культура человека определяется: Знаниями, умениями, профессиональными навыками. Уровнем интеллектуального, эстетического и нравственного развития. Способом и формами взаимного общения людей.
- 4. Личная культура человека определяется: Уровнем его умственного развития. Характером его профессиональной и творческой деятельности. Это значит, что чем больше человек развивает свои умственные способности, чем больше он думает, размышляет, тем больше повышается уровень его личной культуры, и человек, занимающийся искусством или наукой должен иметь очень высокий уровень культуры, что совсем не обязательно для человека физического труда.
- 5. Критерии информационной культуры человека умение адекватно формулировать свою потребность в информации; эффективно осуществлять поиск нужной информации во всей совокупности информационных ресурсов; перерабатывать информацию и создавать качественно новую; вести индивидуальные информационно-поисковые системы; адекватно отбирать и оценивать информацию; способность к информационному общению и компьютерную грамотность. Всё выше перечисленное должно базироваться на осознании роли информации в обществе, знании законов информационной среды и понимании своего места в ней, владении новыми информационными технологиями.
- 6. Уровни реализации информационной культуры 1. когнитивный уровень - знания и умения; 2.эмоционально-ценностный - установки, оценки, отношения; 3.поведенческий - реальное и потенциальное поведение.
- 7. Когнитивный уровень Интернет-грамотность Навыки обращения с информацией: умение организовать поиск необходимой информации; умение работать с отобранной информацией: структурировать, систематизировать, обобщать, представлять в виде, понятном другим людям; умение общаться с другими людьми с помощью современных средств информатики.
- 8. Эмоционально-ценностный уровень (установки, оценки, отношения) Содержание информационных потребностей и интересов. Мотивы обращения к различным источникам информации и связанные с этим ожидания. Предпочтительность каналов получения необходимой информации. Cтепень удовлетворения информационных потребностей, самооценка информационной компетентности. Отношение к девиантному поведению в Интернет.
- 9. Поведенческий уровень (реальное и потенциальное поведение) Способы поиска и каналы получения необходимой информации. Интенсивность обращения к различным источникам информации и их характеристика. Применение полученной информации в различных сферах своей деятельности. Способы распространения новой информации. Степень включенности в Интернет-сообщество. Формы деятельности в Интернет.
- 10. Информационная культура современного человека Для активной и плодотворной жизни в информационном обществе необходимо начинать приобщаться к информационной культуре с детства. Большое значение в формировании информационной культуры имеет образование, которое должно формировать нового специалиста информационного сообщества, обладающего следующими умениями и навыками. Овладение информационной культурой - путь универсализации качеств человека, способствующий реальному пониманию человеком самого себя, своего места и своей роли.