Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση...Kvarnalis75ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟY 1821 ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔYΣΗΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟY ΦΙΛΕΛΕYΘΕΡΙΣΜΟY ΣΤΗΝ ΕYΡΩΠΗ
1. Οι ανακαλύψειςKvarnalis75ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΒΔΟΜΟ
Η ΕΥΡΩΠΗ ΣΤΟΥΣ ΝΕΟΤΕΡΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ (15ος -18ος αι.)
Ι. ΟΙ ΑΝΑΚΑΤΑΤΑΞΕΙΣ ΣΤΗ ΜΕΤΑΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
Ενότητα 1, Η εποχή του ΔιαφӬτισμού. Εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τον 17ο και το...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΕνότητα 1, Η εποχή του ΔιαφӬτισμού, Μέρος 1ο. Εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τον 17ο και τον 18ο αι. Ιστορία Γ Γυμνασίου
Ενότητα 1, Η εποχή του ΔιαφӬτισμού. Μέρος 2ο. Το κίνημα του ΔιαφӬτισμού. Ιστο...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΕνότητα 1, Η εποχή του ΔιαφӬτισμού. Μέρος 2ο. Το κίνημα του ΔιαφӬτισμού. Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 11-13
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...Kvarnalis75ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟY 1821 ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔYΣΗΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟY ΦΙΛΕΛΕYΘΕΡΙΣΜΟY ΣΤΗΝ ΕYΡΩΠΗ
4. Η τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης. Η εποχή του Ναπολέοντα.Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής4. Η τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης. Η εποχή του Ναπολέοντα. Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 20-22
Η εξάπλωση των Οθωμανών Τούρκων και η Άλωση της ΚωνσταντινούποληςirinikelΗ εξάπλωση των Οθωμανών Τούρκων και η Άλωση της Κωνσταντινούπολης, Ιστορία Β Γυμνασίου, κεφ. 4.ΙΙΙ
2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),Kvarnalis75ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΝΕΟΤΕΡΟΥ ΚΟΣΜΟΥ (565-1815)
I. ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ (565-843)
Ενότητα 1, Η εποχή του ΔιαφӬτισμού. Εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τον 17ο και το...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΕνότητα 1, Η εποχή του ΔιαφӬτισμού, Μέρος 1ο. Εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τον 17ο και τον 18ο αι. Ιστορία Γ Γυμνασίου
Ενότητα 1, Η εποχή του ΔιαφӬτισμού. Μέρος 2ο. Το κίνημα του ΔιαφӬτισμού. Ιστο...Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΕνότητα 1, Η εποχή του ΔιαφӬτισμού. Μέρος 2ο. Το κίνημα του ΔιαφӬτισμού. Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 11-13
Ε Ν Ο Τ Η Τ Α 7. Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στι...Kvarnalis75ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΕΥΤΕΡΟ
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟY 1821 ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΝΑΔYΣΗΣ ΤΩΝ ΕΘΝΙΚΩΝ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟY ΦΙΛΕΛΕYΘΕΡΙΣΜΟY ΣΤΗΝ ΕYΡΩΠΗ
4. Η τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης. Η εποχή του Ναπολέοντα.Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής4. Η τελευταία φάση της γαλλικής επανάστασης. Η εποχή του Ναπολέοντα. Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 20-22
Η εξάπλωση των Οθωμανών Τούρκων και η Άλωση της ΚωνσταντινούποληςirinikelΗ εξάπλωση των Οθωμανών Τούρκων και η Άλωση της Κωνσταντινούπολης, Ιστορία Β Γυμνασίου, κεφ. 4.ΙΙΙ
2. Η βασιλεία του Ηράκλειου (610 641),Kvarnalis75ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΝΕΟΤΕΡΟΥ ΚΟΣΜΟΥ (565-1815)
I. ΑΠΟ ΤΟ ΘΑΝΑΤΟ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΒΕΡΝΤΕΝ (565-843)
Οι σημαντικότεροι εκπρόσωποι του Γαλλ.ΔιαφӬτισμού,Χρ.Σαούγκος-Κ.ΧωριανόπουλοςIliana KouvatsouΟ ΔιαφӬτισμός καθόρισε ιδεολογικά, επιστημονικά αλλά και πολιτικά την Ιστορία του κόσμου. Τους σημαντικότερους εκπροσώπους αυτού του κινήματος παρουσιάζουν οι μαθητές στα πλαίσια της σχολικής ετήσιας εργασίας στην Ιστορία.
Ελληνικός και Ευρωπαϊκός Πολιτισμός Μaria DemirakouΚεφάλαιο όγδοο: Ευρωπαϊκός ΔιαφӬτισμός· Οι νέοι θεσμοί, ο χώρος των ιδεών,ο ρόλος των διανοουμένων, η παγκοσμιοποίηση της δυτικής κουλτούρας,η θεώρηση των φύλων, η έννοια της κοινής γνώμης, οι έννοιες του πολιτισμού και της κουλτούρας.
Kεφάλαιο Ένατο: Οι νέες πολιτικές έννοιες του ΔιαφӬτισμού · το φυσικό δίκαιο , η διάκριση των εξουσιών, η γενική βούληση, η ανοχή
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
2. Εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τον 17ο και 18ο αιώνα 1. σημειώθηκε θεαματική αύξηση του πληθυσμού
3. 2. η κάλυψη των αναγκών τού συνεχώς αυξανόμενου πληθυσμού προκάλεσε μεταβολές στην αγροτική οικονομία όπως: δημιουργία μεγάλων αγροκτημάτων εφαρμογή νέων μεθόδων καλλιέργειας, επέκταση της χρήσης μηχανημάτων. Το φαινόμενο αυτό ονομάστηκε αγροτική επανάσταση .
4. 3. αναπτύχθηκε το εμπόριο ανάμεσα στην Ευρώπη, την Αφρική και την Αμερική (τριγωνικό εμπόριο)
5. με αποτέλεσμα τη συσσώρευση κεφαλαίων στα χέρια Ευρωπαίων επιχειρηματιών
6. 4. χρήση νέων μηχανών με μεγάλες δυνατότητες, λόγω της αύξησης της ζήτησης. Οι παραπάνω μεταβολές υπήρξαν οι παράγοντες που οδήγησαν στη δημιουργία μεγάλων εργοστασίων, δηλ. στη γέννηση της βιομηχανίας, την εκβιομηχάνιση
7. Οι μεταβολές για τις οποίες μιλήσαμε, που άρχισαν να συντελούνται στη Μ. Βρετανία γύρω στα 1750-1780, αποτέλεσαν την πρώτη φάση του φαινομένου που ονομάστηκε βιομηχανική επανάσταση .
8. Κοινωνικές μεταβολές 1. η αστική τάξη ενισχύεται (κυρίως βιομήχανοι, τραπεζίτες, μεγαλέμποροι) 2. οι αριστοκράτες αμύνονται να διαφυλάξουν τα προνόμιά τους και μόνο στη Μ. Βρετανία στρέφονται σε καινούριους οικονομικούς τομείς. 3. οι αγρότες και τα σθενέστερα κοινωνικά στρώματα των πόλεων ζουν σε άθλιες συνθήκες .
9. Πολιτική κατάσταση Η πολιτική κατάσταση παραμένει στάσιμη. Σε ολόκληρη την Ευρώπη επικρατεί η απόλυτη μοναρχία (όλη η εξουσία στα χέρια του βασιλιά) . Εξαίρεση αποτελούσε η Μ. Βρετανία, όπου οι πιέσεις της αριστοκρατίας και των αστών είχαν οδηγήσει, στα τέλη του 17ου αιώνα στην αναγνώριση ορισμένων πολιτικών δικαιωμάτων στα μέλη των οικονομικά ισχυρότερων τάξεων.
10. Η πρόοδος των φυσικών επιστημών ανοίγει το δρόμο για την απελευθέρωση από τις προλήψεις του Μεσαίωνα. Οι διανοούμενοι, βασισμένοι στη λογική, επιχειρούν να ανακαλύψουν φυσικούς νόμους που πίστευαν ότι ρυθμίζουν τη λειτουργία του κόσμου.
12. Φράνσις Μπέικον (Βάκων, 1561-1626) κάθε επιστημονική θέση πρέπει να επαληθεύεται με πείραμα για να γίνει αποδεκτή
13. Ρενέ Ντεκάρτ (Καρτέσιος, 1596-1650) η συστηματική αμφιβολία είναι ο μόνος δρόμος προς την αληθινή γνώση
14. Τζον Λοκ (1632-1704) οι άνθρωποι έχουν απαραβίαστα φυσικά δικαιώματα (ζωής, ελευθερίας, περιουσίας)
15. Ισαάκ Νιούτον (Νεύτων, 1642-1727) εφάρμοσε την επαγωγική μέθοδο (διανοητική πορεία από το ειδικό στο γενικό), διατύπωσε τον νόμο της παγκόσμιας έλξης και υποστήριξε ότι το σύμπαν λειτουργεί με βάση φυσικούς νόμους.
17. Βασικές αρχές απόρριψη κάθε αυθεντίας κριτική κάθε υφιστάμενης γνώσης αποδοχή της λογικής ως του μόνου ασφαλούς τρόπου ερμνηνείας του κόσμου πεποίθηση ότι ο άνθρωπος μπορεί να προοδεύει διαρκώς
18. Χωροχρονικό πλαίσιο πρωτοεμφανίστηκε στην Αγγλία του τέλους του 17 ου αιώ. κορυφώθηκε στη Γαλλία του 18 ου αιώ. εξαπλώθηκε στην Ευρώπη και έξω από αυτή
19. Οι εκπρόσωποί του ονομάστηκαν φιλόσοφοι ή διαφωτιστές Κορυφαίοι ανάμεσά τους υπήρξαν οι:
24. ΔιαφӬτισμός και πολιτική Ο ΔιαφӬτισμός υπήρξε κίνημα βαθύτατα πολιτικό. Μέσα απ' αυτόν η ανερχόμενη κοινωνικά αστική τάξη διαμόρφωσε τα πολιτικά της επιχειρήματα για να διεκδικήσει τη συμμετοχή της στη λήψη των πολιτικών αποφάσεων
25. Τα φυσικά δικαιώματα θέση-έμβλημα της αστικής τάξης Ο άνθρωπος από τη φύση του έχει ορισμένα δικαιώματα (ζωής, ιδιοκτησίας, ισότητας απέναντι στο νόμο, ελευθερία σκέψης και έκφρασης) τα οποία δεν μπορεί να καταργήσει καμιά εξουσία.
26. 2) Η θεωρία του κοινωνικού συμβολαίου , διατυπώθηκε από τον Τζον Λοκ Σύμφωνα με αυτόν, ανάμεσα στο λαό και το κράτος έχει γίνει μια συμφωνία. Οι πολίτες παραχωρούν ορισμένες ελευθερίες τους στο κράτος για να συμβιώνουν αρμονικά μεταξύ τους και το κράτος εγγυάται αυτή τη συμφωνία (κοινωνικό συμβόλαιο). Αν το κράτος παραβεί τους όρους του κοινωνικού συμβολαίου και γίνει τυρρανικό, τότε οι άνθρωποι έχουν το δικαίωμα της αντίστασης.
27. 3) Η γενική βούληση , όρος που πρότεινε ο Ρουσό Είναι το άθροισμα, η σύνθεση των ατομικών θελήσεων μέσα από την οποία εκφράζεται το δημόσιο συμφέρον. Η γενική βούληση εκφράζεται με τη συμμετοχή του λαού στη λήψη των αποφάσεων
28. 4) Η διάκριση των εξουσιών υπήρξε συμβολή του Μοντεσκιέ Η εκτελεστική εξουσία να ασκείται από το σώμα που εφαρμόζει τους νόμους (κυβέρνηση), η νομοθετική εξουσία από το σώμα που θεσπίζει τους νόμους (βουλή) και η δικαστική από εκείνους που ελέγχουν την τήρηση των νόμων (δικαστές). Με αυτό τον τρόπο δεν θα ήταν εύκολο οι εκάστοτε φορείς της εκτελεστικής εξουσίας να συγκεντρώσουν τόση δύναμη ώστε να κάνουν κατάχρησή της.
29. Οι απόψεις των διαφωτιστών για την εκπαίδευση η εκπαίδευση αποτελεί μέσο για τη συνεχή πρόοδο του ανθρώπου η εκπαίδευση πρέπει να βασίζεται στην προσωπική αναζήτηση του διδασκόμενου ο δάσκαλος δεν πρέπει να λειτουργεί ως αυθεντία, αλλά να θέτει ερωτήματα και να οδηγεί το μαθητή στην ανακάλυψη της γνώσης
30. Οι απόψεις των διαφωτιστών για τη θρησκεία οι περισσότεροι ήταν ντεϊστές κάποιοι ήταν άθεοι πίστευαν στην καθιέρωση της ανεξιθρησκείας για να απαλλαγεί ο άνθρωπος από τη μισαλλοδοξία αυστηρή κριτική στην καθολική εκκλησία για το φανατισμό της
31. ΔιαφӬτισμός και οικονομικός φιλελευθερισμός Ορισμένοι Γάλλοι οικονομολόγοι υποστήριξαν ότι η οικονομία θα έπρεπε να αφαιθεί να λειτουργεί "φυσικά", χωρίς τις κρατικές παρεμβάσεις του μερκαντιλισμού. Η αντίληψη αυτή ονομάστηκε φυσιοκρατία και οι υποστηρικτές της φυσιοκράτες. Στην Αγγλία η κριτική στο μερκαντιλισμό γέννησε τον οικονομικό φιλελευθερισμό, που υποστήριζε ότι το κράτος δεν πρέπει να επεμβαίνει παρά ελάχιστα στην οικονομική ζωή. Εισηγητής του υπήρξε ο Άνταμ Σμιθ.
32. Η εγκυκλοπαίδεια Ένα συλλογικό έργο 33 τόμων στο οποίο συνοψίστηκαν οι ιδέες του ΔιαφӬτισμού. Πρωτεργάτες της Εγκυκλοπαίδειας οι διαφωτιστές Ντιντεό και Ντ' Αλαμπέρ.
33. Η διάδοση των ιδεών του ΔιαφӬτισμού Πολλές από τις θέσεις των διαφωτιστών (π.χ. διάκριση των εξουσιών) αποτελούν θεμέλια των σύγχρονων δημοκρατιών Ορισμένοι μονάρχες εφάρμοσαν κάποιες από τις ιδέες του ΔιαφӬτισμού για να κάνουν το κράτος τους πιο αποτελεσματικό και να ισχυροποιήσουν, έτσι, την εξουσία τους. Αυτή η παραλλαγή απόλυτης μοναρχίας ονομάστηκε φωτισμένη δεσποτεία.
Editor's Notes
#31: Ντεϊστής: οπαδός του ντεϊσμού (deismus). Σύμφωνα με αυτή τη θρησκευτική και φιλοσοφική θεωρία ο Θεός υπάρχει αλλά δεν ρυθμίζει την τύχη των ανθρώπων και δεν παρεμβαίνει στις ανθρώπινες υποθέσεις
#32: Μερκαντιλισμός: το κράτος παρενέβαινε δραστικά στην οικονομία επιδιώκοντας την αύξηση των εξαγωγών και τον περιορισμό των εισαγωγών.