แผȨารจัึϸารรียนรู้การทำบัตรอวยพร
- 1. แผนการจัดการเรียนรู้
กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์) ชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 1
หน่วยที่ 1 เรื่อง การทำาบัตรอวยพรในโอกาสต่าง ๆ ด้วย
Microsoft Publisher เวลาเรียน 3 ชั่วโมง
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ง 4.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยี
สารสนเทศในการ สืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา
การทำางานและอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม
สาระสำาคัญ
โปรแกรม Microsoft Publisher เป็นโปรแกรมสำาเร็จรูป ที่เหมาะ
กับงานพิมพ์ สื่อสิ่งพิมพ์ ต่าง ๆ เช่น นามบัตร , โบว์ชัวร์ , การ์ดอวยพร
, ป้ายประกาศ , ใบปลิว , แผ่นพับ และอื่น ๆ อีกหลายอย่าง เพื่อช่วยใน
การออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์ให้มีความสวยงามและมีความสะดวกรวดเร็ว
ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
นักเรียนมีความเข้าใจในการใช้โปรแกรม Microsoft Publisher
นักเรียนสามารถใช้โปรแกรม Microsoft Publisher ในการ
สร้างสรรค์ชิ้นงานได้
สาระการเรียนรู้
การทำาบัตรอวยพรในโอกาสต่าง ๆ ด้วย Microsoft Publisher
วัตถุประสงค์
เพื่อให้นักเรียน
1. มีความรู้ความเข้าใจการใช้โปรแกรม Microsoft Publisher
- 2. 2. มีทักษะการออกแบบและตกแต่งสื่อสิ่งพิมพ์เบื้องต้นด้วย
โปรแกรม Microsoft Publisher
3. สามารถนำาผลงานที่ได้ไปใช้ร่วมกับโปรแกรมต่าง ๆ อย่างมี
คุณธรรม จริยธรรม
กระบวนการจัดการเรียนรู้
โดยใช้ รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดของกานเย (Gagne’s
Instructional Model) 9 ขั้น คือ
ขั้นที่ 1 กระตุ้นและดึงดูดความสนใจของผู้เรียน
١. ครูนำาตัวอย่างสื่อสิ่งพิมพ์ต่างๆ เช่น นามบัตร , โบว์ชัวร์ ,
การ์ดอวยพร , ป้ายประกาศ , ใบปลิว กระดาษ ให้นักเรียนดู เพื่อให้
นักเรียนเห็นความสามารถของโปรแกรม Microsoft Publisher
ขั้นที่ 2 แจ้งวัตถุประสงค์ของบทเรียนให้ผู้เรียนทราบ
٢.ครูแจ้งวัตถุประสงค์ในการเรียนการสอน เพื่อเป็นการให้
นักเรียนได้เห็นรายละเอียดของเนื้อหาที่จะเรียน
ขั้นที่ 3 การกระตุ้นให้ระลึกถึงความรู้เดิม
٣. ทำาแบบทดสอบก่อนเรียน และสอบถามนักเรียนถึงเรื่องการ
ใช้สื่อสิ่งพิมพ์ในโอกาสต่างๆหรือสร้างสรรค์ผลงาน ว่านักเรียนใช้วิธีการ
อะไรในการทำางาน ร่วมกันอภิปรายวิธีทำา แนะนำาวิธีการให้ได้มาซึงสิ่ง
่
ที่ต้องการ จากนั้นแจกเอกสารประกอบเรียน เรื่อง การทำาบัตรอวยพร
ในโอกาสต่าง ๆ ด้วย Microsoft Publisher
ขั้นที่ 4 การนำาเสนอสิ่งเร้าหรือเนื้อหาสาระใหม่
٤. ครูเปิดภาพบัตรอวยพรตัวอย่างที่ได้จากการสร้างสรรค์ด้วย
โปรแกรม Microsoft Publisher และอธิบายขั้นตอนการทำางานอย่าง
คร่าว ๆ ให้นักเรียนทราบก่อนการลงมือปฏิบัติงานจริง
ขั้นที่ 5 การให้แนวการเรียนรู้
- 3. ٥. ครูอธิบายลักษณะของโปรแกรม แถบเครื่องมือต่าง ๆ ให้
นักเรียนทดลองใช้แถบเครื่องมือการสร้างบัตรอวยพร จนสามารถสร้าง
บัตรอวยพรจากแถบเครื่องมือของโปรแกรมได้
ขั้นที่ 6 กระตุ้นให้ผู้เรียนแสดงความสามารถ
٦.ครูให้นักเรียนทำาบัตรอวยพรของตนเองโดยเป็นบัตรอวยพร
ในโอกาสใดก็ได้ โดยใช้เครื่องมือของโปรแกรมตกแต่งบัตรอวยพรของ
ตนเองให้สวยงามตามต้องการ
٧.ครูสังเกตการปฏิบัติงานและบันทึกพฤติกรรมการเรียนรู้
ขั้นที่ 7 การให้ข้อมูลป้อนกลับ เพื่อเป็นการให้การเสริมแรงแก่
ผู้เรียน
٨. ครูให้นักเรียนนำาบัตรอวยพรของตนเองทีสำาเร็จแล้วมานำาเสนอ
่
โดยให้นักเรียนเจ้าของชิ้นงานบอกแนวคิดและวิธีการปฏิบัติงาน เพื่อน
นักเรียนร่วมกันอภิปรายให้ข้อเสนอแนะในการปฏิบัติงานครั้งต่อไป
ขั้นที่ 8 การประเมินผลการแสดงออกของผู้เรียน
٩.ให้นักเรียนทำาแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อช่วยให้ผู้เรียน
ทราบว่าตนเองสามารถบรรลุวัตถุประสงค์มากน้อยเพียงใด
ขั้นที่ 9 การส่งเสริมความคงทนและการถ่ายโอนการเรียนรู้
١٠.ครูอธิบายการนำาบัตรอวยพรที่ได้ไปใช้ประโยชน์รวมกับ
่
โปรแกรมอื่น ๆ เช่น MS – Word , MS – PowerPoint และนำาไป
สร้างเป็น Web Page ที่สวยงามเพื่อให้นักเรียนสามารถนำาไปใช้ในการ
เรียนต่อไป
สื่อ/แหล่งการเรียนรู้
1. เอกสารประกอบเรียน เรื่อง การทำาบัตรอวยพรในโอกาสต่าง ๆ ด้วย
Microsoft Publisher
2. แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน
3. แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้
การวัดผลประเมินผล
- 4. 1. วิธีการวัด
- สังเกตการปฏิบัติงานและบันทึกพฤติกรรมการเรียนรู้
- ผลการทำาแบบทดสอบหลังเรียน
- ผลงานจากการฝึกปฏิบัติของนักเรียน
2. เครื่องมือการวัดผลประเมินผล
- แบบสังเกตการณ์ปฏิบัติงาน
- แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้
- แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน
- ผลงานของนักเรียน
3. เกณฑ์การวัดผลประเมินผล
ใช้การผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 70 ขึ้นไป
