Strategi pembelajaran
- 1. STRATEGI PEMBELAJARAN SEKOLAH BERSTANDAR INTERNATIONAL & NASIONAL DALAM ANALISIS, TEORI, PRAKTIK, DAN PENGARUHNYA TERHADAP MEKANISME PEMBELAJARAN SEKOLAH BERSTANDAR INTERNATIONAL DAN NASIONAL Karangan : Iif Khoiru Ahmadi, M.Pd. Sofan Amri S.Pd. Penerbit : PRESTASI PUSTAKA PUBLISHER Jakarta – Indonesia 2010 Nama : Rahmat Nugraha NIM : 2011031111
- 2. BAB I SEKOLAH BERSTANDAR INTERNATIONAL OUTPUT ERA PENGERTIAN GLOBALISA PROSES SI INPUT SEKOLAH NASIONAL METODE METODE SBI SEKOLAH PENYELENGGARAAN ASING SEKOLAH FRANCHISE ASING STRATEGI INPUT PEMBELAJARAN OUTPUT PROSES
- 3. BAB II SEKOLAH STANDAR NASIONAL DAN INTERNASIONAL AKTIF KREATATIF EFEKTIF & MENYENANGKAN PRO PERUBAHAN TUJUAN SD/MI PERHATIAN SEKOLAH BERSTANDAR UTAMA B. INGGRIS NASIONAL & SMP/MTS INTERNATIONAL BUKU KRITERIA SUMBER SMA/MA TANTANGAN GURU KUALITAS KURIKULUM PARADIGMA TENAGA UJIAN IJAZAH PENGAJAR SISWA
- 4. BAB III KTSP KARAKTERISTIK SBI PROSES PEMBELAJARAN KARAKTERISTIK STANDAR KELULUSAN SBI PENDIDIK & TENAGA PENDIDIK SARANA/PRASARANA TUJUAN RANCANGAN PENILAIAN SNBI MENCERMINKAN WAWASAN KEBANGSAAN MEMBERDAYAKAN SELURUH POTENSI KECERDASAN MENINGKATKAN DAYA SAING GLOBAL
- 5. BAB IV VISI SBI PESERTA DIDIK ANAK INDONESIA VISI SBI SEKOLAH BARU ( NEWLY DEVELOPED SBI) PENGEMBANGAN MODEL PENGEMBANGAN SEKOLAH YANG ADA MODEL TERPADU MODEL KEMITRAAN
- 6. RESENSI BUKU SBI adalah sekolah nasional yang menyiapkan peserta didik berbasis standar nasional pendidikan (SNP) indonesia yang berkualitas internasional dan lulusannya berdaya saing internasional. Latar belakang penyelenggaraan SBI ialah era globalisasi yang menuntut kemampuan daya saing yang kuat dalam tekhnologi, manajemen dan sumber daya manusia. SBI mempunyai tujuan mewujudkan insan indonesia yang cerdas dan kompetitif secara international. Visi SBI adalah sekolah yang menyiapkam peserta didik berdasarkan standar nasional pendidikan (SNP) ondonesia dan tarafnya international sehingga lulusan memiliki kemampuan daya saing international. Visi SBI adalah membentuk anak indonesia yang kreatif cerdas dan kompetitif secara internasional. Visi tersebut memiliki implikasi bahwa penyiapan manusia berstandar international memerluka upaya-upaya yang di lakukan secara intensif dan terarah secara bertahap.