Studieguide skolehistorie
- 1. 1 Studieguide HUT GLU 5-10 H淡st 3.trinn Tema: Skolen i samfunnet/Skolehistorie Tidsrom: H淡st 2013 Ansvarlig fagl脱rer Kristin L脱ret Undervisningen i dette emnet skal ta for seg faser i skolens utvikling og l脱rerrollens utvikling fra middelalderen til dagens samfunn. I emnet vil vi spesielt arbeide med det historiske perspektivet gjennom samfunnets oppbygging og synet p奪 l脱ring. Dette vil ogs奪 dreie seg om hvordan l脱replanene har endret seg fram til kompetansebegrepene i Kunnskapsl淡ftet. Forelesningene vil i noen grad foreg奪 sammen med GLU 1-7 Forelesninger: Kautokeino-oppr淡ret Filmvisning m/diskusjon Akademisk dannelse, literacy og vurdering - Skolens rolle i dagens samfunn Religion, kultur og dannelse & de gamle undervisningsplansjene Faser i skoleutviklingen og l脱replaner Sentrale begreper: Dannelse, demokrati, literacy og vurdering, l脱rerrollens utvikling og majoritets vs. minoritetskultur. Pensum: Baune, Tove Aarsnes (2007) Den skal tidlig kr淡kes; skolen i historisk perspektiv, Cappelen Akademisk Forlag Slagstad, R (red) (2003) Dannelsens forvandlinger s 9 39 Annet: H淡iland, Terje (2012) Kunnskapskunst og kunnskapskunstnere Undervisningsplansjenes historie i norsk skole, i Bedre Skole nr 2 2012 (8 sider) Folkenborg, H奪kon Rune (2008) Nasjonal identitetsskaping i skolen: en regional og etnisk problematisering, Eureka L脱remiddelserie, nr 4 (2008) Eureka Forlag, H淡gskolen i Troms淡 (http://hdl.handle.net/10037/3291)
- 2. 2 M奪lomr奪der fra emneplanen: - har kunnskap om sentrale faser og strategier i skolens historiske utvikling, og om skolens og utdanningens mandat og funksjon til ulike tider i Norge - har innsikt i l脱rerrollens utvikling og de utfordringer l脱reren st奪r overfor som oppdrager i et pluralistisk og internasjonalisert samfunn - har kunnskap om demokrati, dannelse og utvikling av identitet, og betydningen dette har for skolens virksomhet i en internasjonalisert verden Mappeoppgave Oppgaven g奪r ut p奪 at klassen skal lage en wiki som tar for seg skolens historiske utvikling. Dere kan lage p奪 denne siden, http://2011glu.wikispaces.com/Skolehistorie, eller lage en helt ny wiki for deres periode. Baune deler skolehistorien inn i fire hovedperioder: 1. R淡ttene fra middelalderen til 1850 2. Et mer helhetlig utdanningssystem tar form 1850-1950 3. Utdanningseksplosjonen 1950-1970 4. Masseutdanning i et flerkulturelt samfunn likhet eller ny ulikhet 1970-2007 Gruppen skal skrive et sammendrag av hva som kjennetegner skolen og synet p奪 skole i en av disse periodene. Temaer det kan v脱re aktuelt 奪 ta opp i oppgaven er: L脱rer og elevroller Synet p奪 skolens rolle i samfunnet Kunnskapssyn / L脱ringssyn Dannelsesidealer og Kulturens betydning i skolen L脱remidler / L脱reboken Styring av skolen Skolens organisering L脱replaner Dere m奪 fordele oppgaver dere i mellom. Dere kan ta utgangspunkt i grunnboken (Baune 2007) men skal i tillegg finne frem til annen litteratur p奪 omr奪det. Presentasjonsform: Multimodal tekst p奪 WIKIspaces og muntlig fremf淡ring fra gruppa. Se WIKI for mer detaljer: http://2011glu.wikispaces.com/Skolehistorie