![For Projects : Non-Compliance = 68 Late, good quality = 83 [max] Late, poor quality = 75 On time, poor quality = will be returned, can get 85 [max]](https://image.slidesharecdn.com/subjectorientation-090628192506-phpapp02/85/Subject-Orientation-10-320.jpg)
Subject Orientation
- 1. Bb. Daphne Ika-pitong Baitang Welcome, students!
- 2. Tumayo kung ang binasa ay tumutukoy sa iyong pananaw, kalagayan o damdamin at kung hindi naman ay manatiling nakaupo.
- 3. Masaya kang gumising kaninang umaga dahil alam mong simula na ng bagong lingo ng seryosong pag-aaral. Kung pamimiliin ka mas gusto mo sanang mag-computer o manood na lamang ng TV o DVD sa bahay kaysa pumasok sa eskwela.
- 4. Ipinagmamalaki mo na ikaw ay isang Assumptionista. Naniniwala ka na ang mabuting edukasyon ay susi sa tagumpay sa buhay.
- 5. Sinisisi mo ang guro kapag di ka pumasa sa pagsusulit. Paborito mo sa eskwela ang mga gawaing kalahok katuld ng pangkatang talakayan o pag-uulat, dula-dulaan o palaro.
- 6. Pangarap mong makapagtapos sa Grade 7 ng may karangalan /recognition/award. Ayaw mo ng graded recitation dahil lagi kang kinakabahan.
- 7. Gusto mo ng mga proyektong himahamon sa iyong kakayahan, pagkamalikhain at talento. Ayaw mo ng gurong mahigpit kung dumisiplina ng mga estudyante.
- 8. Mga Tatalakayin Mga Inaasahan SMO deskripsyon ng AP sa ikapitong baitang. end goal statement: Magkaroon ng malawak na kamalayan sa kasalukuyang realidad sa lokal na pamayanan, ng bansa at ng Asya at aktibong makilahok sa pagpapanatili sa kapayapaan at pagkamit ng kaunlaran.
- 9. GRADING SYSTEM Orals/Recitation 15 % Project 15 % Quizzes 20 % Mid-Quarter Test 25 % Quarterly Test 25 % Total 100 %
- 10. For Projects : Non-Compliance = 68 Late, good quality = 83 [max] Late, poor quality = 75 On time, poor quality = will be returned, can get 85 [max]
- 11. Gawain sa pag-uumpisa ng klase Pagtayo sa pagdating ng guro Panimulang Dasal - sariling dasal para sa bansa Pagbati sa guro Paglilinis ng paligid pag-ayos ng gamit
- 12. Pakikiisa sa talakayan Isuot ang nametag sa tuwing nasa loob ng klase at nagkakaroon ng talakayan Sumagot sa pamamagitan ng pagtaas ng kamay at hintayin na tawagin ng guro. Tumayo ng maayos at ibigay ang sagot sa paraang maririnig ng mga kaklase. Makinig ng mabuti at matahimik sa mag-aaral na nagsasalita. Igalang ang pananaw ng bawat isa.
- 13. Paggawa ng takdang-aralin Gawin ng maayos at mahusay ang takdang-aralin Sundin ang bawat panuto na ibinigay ng guro Itanong sa guro kung sakaling mayroong hindi maintindihan ukol ditto. Tiyakin na matatapos ang takdang-aralin bago pumasok sa klase at iwasan na gawin ito sa oras ng ibang asignatura. Iwawasto ng guro sa susunod na pagkikita ang bawat takdang-aralin na ibinigay.
- 14. Paggawa ng gawaing pang-upuan/ pangkatang gawain Sikapin na matapos ang gawain sa oras na ibinigay para dito. Katamtamang lakas ng boses ang gamitin sa pagsasalita at iwasan ang pagsasalita ng mga bagay na walang kaugnayan sa paksa o gawain. Iwanang malinis at maayos ang lugar na ginamit ng pangkat. Bumalik sa sariling upuan nang tahimik.
- 15. Pagpasa ng proyekto Gawin ng malinis, mahusay at malikahin ang lahat ng proyekto. Kung ito ay pangkatang gawain, tiyakin na lahat ng miyembro ng grupo ay mayroong kontribusyon sa paggawa ng proyekto. Ipapasa lamang ang proyekto sa araw na ibinigay ng guro at sa loob lamang ng klase. (Ibibigay ang petsa ng pagpasa ng proyekto.)
- 16. Gawain sa pagtatapos ng talakayan Kopyahin ang takda sa pisara Linisin ang paligid Panalangin - dasal ukol sa natutunan sa klase
- 17. Maglista ng 3 nais mong maisakatuparan sa taong ito ngayong ikaw ay nasa ikapitong baitang. Ibahagi ang sagot sa katabi.
- 18. Anu-ano ang mga pag-uugaling nais mong panatilihin o baguhin ngayong taon? Bakit?
- 19. Ano ang pinakamahalagang natutunan mo sa araw na ito?
- 20. Takda Sa inyong kwaderno, isulat ang mga karanasan ninyo sa AP nang huling dalawang taon na luminang sa limang Core Values.
- 21. Nawa’y magkaroon tayo ng masayang taon!