際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Sumber Belajar dalam
Pelatihan
Teknologi Pembelajaran
PPs UNY 2012
Identify the needs of the
organization
Conduct
training
Obtain
instructional
resources
Select
instructional
strategies
Specify job
performance
Identify
learner needs
Determine
objectives
Build
curriculum
Evaluation
and
Feedback
The Critical Events Model
Media Pelatihan
Instruktur dan
Partisipan
Pendayagunaan
Perpustakaan
Teknisi Sumber
Belajar
Sumber Belajar dalam Pelatihan
Pemilihan
media
pelatihan
Tujuan pembelajaran
Materi pelatihan
Ketersediaan media
Kemampuan pelatih
Media Pelatihan
Media Pelatihan
Jenis media pelatihan:
1. Benda asli (sebenarnya)
2. Model; model paket, model globe, model boneka, dan model kerja
3. Media bagan; bagan organisasi, bagan tabulator, bagan skematik dan
diagramatik, bagan arus, bagan petunjuk dan bagan waktu
4. Media grafik; grafik batang, grafik garis, dan grafik lingkaran
5. Media gambar; poster dan karikatur
Media Pelatihan
Lanjutan...
6. Media bentuk papan; papan tulis, papan tempel, papan pameran dan
papan demonstrasi
7. Media yang diproyeksikan; media proyeksi diam, bergerak, dan mikro
8. Media dengar
9. Media pandang dengar
10. Media cetak; buku leaflet, komik
Media Pelatihan
Cara penyediaan peralatan:
1. Menyediakan peralatan sendiri
2. Menyewa peralatan dari luar fasilitas yang disediakan
3. Menyewa dari perusahaan yang mengkhususkan diri dalam
penyewaan peralatan/media.
Fungsi utama instruktur/pelatih yaitu untuk
memperlancar atau memberikan kemudahan agar
setiap anggota merupakan sumber yang efektif bagi
yang lain.
Partisipan sebagai sumber belajar merupakan salah
satu upaya mendorong peningkatan motivasi belajar
dan belajar mandiri dalam program pelatihan.
Instruktur dan Partisipan
Perpustakaan perlu dikelola secara profesioanal, dan
pendayagunaan secara maksimal oleh masyarakat
pemakainya.
Perpustakaan merupakan suatu sumber informasi
dan sekaligus sumber belajar di lingkungan lembaga
pelatihan (Balai Diklat).
Pendayagunaan Perpustakaan
Teknisi sumber belajar bertugas membantu
instruktur pelatihan dalam mempersiapkan,
merawat dan memperbaiki sarana dan
prasarana pembelajaran.
Teknisi Sumber Belajar
Standar teknisi sumber belajar dijelaskan
dalam permen no. 45 tahun 2009
Kesimpulan
 Sumber belajar harus dikelola dengan baik agar
pelaksanaan pembelajaran dapat berjalan optimal.
 Sumber belajar harus telah teridentifikasi sebelum
metode pembelajaran diterapkan.
 Sumber belajar dapat berupa bahan ajar (cetak maupun
elektronik), alat bantu belajar, instruktur dan partisipan.
 Perpustakaan harus didayagunakan dengan optimal,
dimana fungsinya sebagai salah satu pusat sumber belajar.
 Teknisi sumber belajar harus memilki kompetensi
memadai, sesuai standar teknisi yang telah dijelaskan
dalam permen no. 45 tahun 2009.
Terima Kasih
Ad

Recommended

Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikan
Lhya Baha
Pancasila sebagai Ideologi bangsa dan Negara Indonesia.pptx
Pancasila sebagai Ideologi bangsa dan Negara Indonesia.pptx
tasyasantika
Tugas resume bahasa indonesia
Tugas resume bahasa indonesia
jundizg
Strategi memperkuat ideologi pancasila
Strategi memperkuat ideologi pancasila
Saafroedin Bahar
Pengantar Organisasi
Pengantar Organisasi
Pancasakti University of Tegal, Departement Govermental Studies
Tugas administrasi pendidikan
Tugas administrasi pendidikan
Yuliana Elisabeth Ina Muda
Pengertian value dan contohnya dalam organisasi
Pengertian value dan contohnya dalam organisasi
Kacung Abdullah
Teori dan model kepemimpinan
Teori dan model kepemimpinan
Frans Dione
PPT MUTU PENDIDIKAN DI MASA DEPAN
PPT MUTU PENDIDIKAN DI MASA DEPAN
Rudi Salam Sinulingga
Singkatan dan Akronim
Singkatan dan Akronim
Ade Irma Suryani
Bab iv 1&2.politik dan strategi nasional(pendahuluan dan pengertian)
Bab iv 1&2.politik dan strategi nasional(pendahuluan dan pengertian)
natal kristiono
Ppt SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL BY NURUL ILMI USFADILA.pptx
Ppt SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL BY NURUL ILMI USFADILA.pptx
IlmiUsfadila
Isbd 3 manusia dan peradaban
Isbd 3 manusia dan peradaban
Pungki Ariefin
Prinsip prinsip teknologi-pendidikan
Prinsip prinsip teknologi-pendidikan
Universitas Pendidikan Indonesia
Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikan
susilorini12345
Sosiologi lembaga pendidikan
Sosiologi lembaga pendidikan
Tifanny Ellies
Etika pembangunan
Etika pembangunan
ANTON HILMAN
Organisasi sekolah
Organisasi sekolah
Yadhin24
Andragogi, teknologi pembelajaran orang dewasa
Andragogi, teknologi pembelajaran orang dewasa
Salma Van Licht
Sosiologi - tahap pembentukan kelompok sosial
Sosiologi - tahap pembentukan kelompok sosial
Erika N. D
Pendidikan holistik
Pendidikan holistik
Susilowati Boediono
Manajemen Kelas Presentation
Manajemen Kelas Presentation
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Evaluasi kurikulum
Evaluasi kurikulum
Ahmad Wahyudin Rock'n Roll
Institusi sosial - Sosiologi
Institusi sosial - Sosiologi
Rizky Erliyandi
Kepemimpinan dalam-organisasi
Kepemimpinan dalam-organisasi
Joel mabes
PENDIDIKAN DAN PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA
PENDIDIKAN DAN PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA
imam shofwan
1. uu no 14 tentang guru dan dosen
1. uu no 14 tentang guru dan dosen
Wahyu Puji Yuwono
Pengertian Evaluasi Program Menurut Para Ahli
Pengertian Evaluasi Program Menurut Para Ahli
Hiszbul Bahri
Efek pada vector
Efek pada vector
titiwerdhy
Penggabungan gambar vektor
Penggabungan gambar vektor
titiwerdhy

More Related Content

What's hot (20)

PPT MUTU PENDIDIKAN DI MASA DEPAN
PPT MUTU PENDIDIKAN DI MASA DEPAN
Rudi Salam Sinulingga
Singkatan dan Akronim
Singkatan dan Akronim
Ade Irma Suryani
Bab iv 1&2.politik dan strategi nasional(pendahuluan dan pengertian)
Bab iv 1&2.politik dan strategi nasional(pendahuluan dan pengertian)
natal kristiono
Ppt SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL BY NURUL ILMI USFADILA.pptx
Ppt SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL BY NURUL ILMI USFADILA.pptx
IlmiUsfadila
Isbd 3 manusia dan peradaban
Isbd 3 manusia dan peradaban
Pungki Ariefin
Prinsip prinsip teknologi-pendidikan
Prinsip prinsip teknologi-pendidikan
Universitas Pendidikan Indonesia
Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikan
susilorini12345
Sosiologi lembaga pendidikan
Sosiologi lembaga pendidikan
Tifanny Ellies
Etika pembangunan
Etika pembangunan
ANTON HILMAN
Organisasi sekolah
Organisasi sekolah
Yadhin24
Andragogi, teknologi pembelajaran orang dewasa
Andragogi, teknologi pembelajaran orang dewasa
Salma Van Licht
Sosiologi - tahap pembentukan kelompok sosial
Sosiologi - tahap pembentukan kelompok sosial
Erika N. D
Pendidikan holistik
Pendidikan holistik
Susilowati Boediono
Manajemen Kelas Presentation
Manajemen Kelas Presentation
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Evaluasi kurikulum
Evaluasi kurikulum
Ahmad Wahyudin Rock'n Roll
Institusi sosial - Sosiologi
Institusi sosial - Sosiologi
Rizky Erliyandi
Kepemimpinan dalam-organisasi
Kepemimpinan dalam-organisasi
Joel mabes
PENDIDIKAN DAN PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA
PENDIDIKAN DAN PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA
imam shofwan
1. uu no 14 tentang guru dan dosen
1. uu no 14 tentang guru dan dosen
Wahyu Puji Yuwono
Pengertian Evaluasi Program Menurut Para Ahli
Pengertian Evaluasi Program Menurut Para Ahli
Hiszbul Bahri
PPT MUTU PENDIDIKAN DI MASA DEPAN
PPT MUTU PENDIDIKAN DI MASA DEPAN
Rudi Salam Sinulingga
Bab iv 1&2.politik dan strategi nasional(pendahuluan dan pengertian)
Bab iv 1&2.politik dan strategi nasional(pendahuluan dan pengertian)
natal kristiono
Ppt SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL BY NURUL ILMI USFADILA.pptx
Ppt SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL BY NURUL ILMI USFADILA.pptx
IlmiUsfadila
Isbd 3 manusia dan peradaban
Isbd 3 manusia dan peradaban
Pungki Ariefin
Ppt administrasi pendidikan
Ppt administrasi pendidikan
susilorini12345
Sosiologi lembaga pendidikan
Sosiologi lembaga pendidikan
Tifanny Ellies
Etika pembangunan
Etika pembangunan
ANTON HILMAN
Organisasi sekolah
Organisasi sekolah
Yadhin24
Andragogi, teknologi pembelajaran orang dewasa
Andragogi, teknologi pembelajaran orang dewasa
Salma Van Licht
Sosiologi - tahap pembentukan kelompok sosial
Sosiologi - tahap pembentukan kelompok sosial
Erika N. D
Institusi sosial - Sosiologi
Institusi sosial - Sosiologi
Rizky Erliyandi
Kepemimpinan dalam-organisasi
Kepemimpinan dalam-organisasi
Joel mabes
PENDIDIKAN DAN PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA
PENDIDIKAN DAN PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA
imam shofwan
1. uu no 14 tentang guru dan dosen
1. uu no 14 tentang guru dan dosen
Wahyu Puji Yuwono
Pengertian Evaluasi Program Menurut Para Ahli
Pengertian Evaluasi Program Menurut Para Ahli
Hiszbul Bahri

More from titiwerdhy (20)

Efek pada vector
Efek pada vector
titiwerdhy
Penggabungan gambar vektor
Penggabungan gambar vektor
titiwerdhy
Penyusunan laporan kerja proyek
Penyusunan laporan kerja proyek
titiwerdhy
Pengemasan hasil kerja proyek
Pengemasan hasil kerja proyek
titiwerdhy
Presentasi kerja proyek
Presentasi kerja proyek
titiwerdhy
Analisis hasil kerja proyek
Analisis hasil kerja proyek
titiwerdhy
Prinsip pembuatan buku panduan
Prinsip pembuatan buku panduan
titiwerdhy
Prinsip penjaminan mutu kerja proyek
Prinsip penjaminan mutu kerja proyek
titiwerdhy
Penyusunan proposal
Penyusunan proposal
titiwerdhy
Analisis originalitas proyek
Analisis originalitas proyek
titiwerdhy
Kebutuhan pelanggan
Kebutuhan pelanggan
titiwerdhy
Tim Kerja
Tim Kerja
titiwerdhy
Identifikasi proyek
Identifikasi proyek
titiwerdhy
Topik 3 (prinsip desain interface)
Topik 3 (prinsip desain interface)
titiwerdhy
Topik 2 (storyboard & flowchart)
Topik 2 (storyboard & flowchart)
titiwerdhy
Topik 1 (konsep multimedia interaktif)
Topik 1 (konsep multimedia interaktif)
titiwerdhy
Topik 1 (konsep multimedia interaktif)
Topik 1 (konsep multimedia interaktif)
titiwerdhy
Dvd video
Dvd video
titiwerdhy
Teaching board
Teaching board
titiwerdhy
The lessons to be learned
The lessons to be learned
titiwerdhy
Efek pada vector
Efek pada vector
titiwerdhy
Penggabungan gambar vektor
Penggabungan gambar vektor
titiwerdhy
Penyusunan laporan kerja proyek
Penyusunan laporan kerja proyek
titiwerdhy
Pengemasan hasil kerja proyek
Pengemasan hasil kerja proyek
titiwerdhy
Presentasi kerja proyek
Presentasi kerja proyek
titiwerdhy
Analisis hasil kerja proyek
Analisis hasil kerja proyek
titiwerdhy
Prinsip pembuatan buku panduan
Prinsip pembuatan buku panduan
titiwerdhy
Prinsip penjaminan mutu kerja proyek
Prinsip penjaminan mutu kerja proyek
titiwerdhy
Penyusunan proposal
Penyusunan proposal
titiwerdhy
Analisis originalitas proyek
Analisis originalitas proyek
titiwerdhy
Kebutuhan pelanggan
Kebutuhan pelanggan
titiwerdhy
Identifikasi proyek
Identifikasi proyek
titiwerdhy
Topik 3 (prinsip desain interface)
Topik 3 (prinsip desain interface)
titiwerdhy
Topik 2 (storyboard & flowchart)
Topik 2 (storyboard & flowchart)
titiwerdhy
Topik 1 (konsep multimedia interaktif)
Topik 1 (konsep multimedia interaktif)
titiwerdhy
Topik 1 (konsep multimedia interaktif)
Topik 1 (konsep multimedia interaktif)
titiwerdhy
Teaching board
Teaching board
titiwerdhy
The lessons to be learned
The lessons to be learned
titiwerdhy
Ad

Recently uploaded (20)

PAPARAN KAMPUNG KB SEDAYU KAB SUKOHARJO.pptx
PAPARAN KAMPUNG KB SEDAYU KAB SUKOHARJO.pptx
bayuady2
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptx
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptx
Dwifatmarakhmatsumin
Ekspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptx
Ekspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptx
Dwifatmarakhmatsumin
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI MUSIK KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKU...
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI MUSIK KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKU...
AndiCoc
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan Bangsa
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan Bangsa
Dadang Solihin
際際滷 Materi 6 Persiapan Proses PBJ_v4.pptx
際際滷 Materi 6 Persiapan Proses PBJ_v4.pptx
Wakhyudi
BROSUR MINGGU HALUAN PELAJAR PRAUNIVERSITI SESI 2026.pdf
BROSUR MINGGU HALUAN PELAJAR PRAUNIVERSITI SESI 2026.pdf
jeyastars
Materi ppt topik 12 landasan filosofis pendidikan
Materi ppt topik 12 landasan filosofis pendidikan
aditya23173
Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Rejuvenasi Lemhannas RI guna Mewujudkan Indonesia Maju
Rejuvenasi Lemhannas RI guna Mewujudkan Indonesia Maju
Dadang Solihin
Kebijakan TKA 2025 Penjelasan Sistem TKA
Kebijakan TKA 2025 Penjelasan Sistem TKA
GitaAyu35
Dadang Solihin Policy Brief Jawa Tengah 2025
Dadang Solihin Policy Brief Jawa Tengah 2025
Dadang Solihin
Sejarah Terbentuknya DPC GMNI Muna Tahun 2018.pdf
Sejarah Terbentuknya DPC GMNI Muna Tahun 2018.pdf
Zulzaman GMNI
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKUL...
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKUL...
AndiCoc
PUBLIC SPEAKING BNNK DEPOK 11 JUNI 2024.pptx
PUBLIC SPEAKING BNNK DEPOK 11 JUNI 2024.pptx
Dedi Dwitagama
Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan Nasional
Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan Nasional
Dadang Solihin
12_Residu_dan_Kutub (Variabel Kompleks) - Unpak.pdf
12_Residu_dan_Kutub (Variabel Kompleks) - Unpak.pdf
AsepSaepulrohman4
Tahap-Tahapan Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LA...
Tahap-Tahapan Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LA...
Kanaidi ken
Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdf
Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdf
Zulzaman GMNI
Modeling-dan-Texturing-untuk-Animasi-Edukatif.pptx
Modeling-dan-Texturing-untuk-Animasi-Edukatif.pptx
DivaAndinnaSalsabill
PAPARAN KAMPUNG KB SEDAYU KAB SUKOHARJO.pptx
PAPARAN KAMPUNG KB SEDAYU KAB SUKOHARJO.pptx
bayuady2
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptx
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptx
Dwifatmarakhmatsumin
Ekspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptx
Ekspose Pokja kampung Nagari Sungai Lansek.pptx
Dwifatmarakhmatsumin
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI MUSIK KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKU...
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI MUSIK KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKU...
AndiCoc
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan Bangsa
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan Bangsa
Dadang Solihin
際際滷 Materi 6 Persiapan Proses PBJ_v4.pptx
際際滷 Materi 6 Persiapan Proses PBJ_v4.pptx
Wakhyudi
BROSUR MINGGU HALUAN PELAJAR PRAUNIVERSITI SESI 2026.pdf
BROSUR MINGGU HALUAN PELAJAR PRAUNIVERSITI SESI 2026.pdf
jeyastars
Materi ppt topik 12 landasan filosofis pendidikan
Materi ppt topik 12 landasan filosofis pendidikan
aditya23173
Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Rekayasa Kelas 12 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Rejuvenasi Lemhannas RI guna Mewujudkan Indonesia Maju
Rejuvenasi Lemhannas RI guna Mewujudkan Indonesia Maju
Dadang Solihin
Kebijakan TKA 2025 Penjelasan Sistem TKA
Kebijakan TKA 2025 Penjelasan Sistem TKA
GitaAyu35
Dadang Solihin Policy Brief Jawa Tengah 2025
Dadang Solihin Policy Brief Jawa Tengah 2025
Dadang Solihin
Sejarah Terbentuknya DPC GMNI Muna Tahun 2018.pdf
Sejarah Terbentuknya DPC GMNI Muna Tahun 2018.pdf
Zulzaman GMNI
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKUL...
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKUL...
AndiCoc
PUBLIC SPEAKING BNNK DEPOK 11 JUNI 2024.pptx
PUBLIC SPEAKING BNNK DEPOK 11 JUNI 2024.pptx
Dedi Dwitagama
Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan Nasional
Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan Nasional
Dadang Solihin
12_Residu_dan_Kutub (Variabel Kompleks) - Unpak.pdf
12_Residu_dan_Kutub (Variabel Kompleks) - Unpak.pdf
AsepSaepulrohman4
Tahap-Tahapan Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LA...
Tahap-Tahapan Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LA...
Kanaidi ken
Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdf
Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdf
Zulzaman GMNI
Modeling-dan-Texturing-untuk-Animasi-Edukatif.pptx
Modeling-dan-Texturing-untuk-Animasi-Edukatif.pptx
DivaAndinnaSalsabill
Ad

Sumber belajar dalam pelatihan

  • 1. Sumber Belajar dalam Pelatihan Teknologi Pembelajaran PPs UNY 2012
  • 2. Identify the needs of the organization Conduct training Obtain instructional resources Select instructional strategies Specify job performance Identify learner needs Determine objectives Build curriculum Evaluation and Feedback The Critical Events Model
  • 5. Media Pelatihan Jenis media pelatihan: 1. Benda asli (sebenarnya) 2. Model; model paket, model globe, model boneka, dan model kerja 3. Media bagan; bagan organisasi, bagan tabulator, bagan skematik dan diagramatik, bagan arus, bagan petunjuk dan bagan waktu 4. Media grafik; grafik batang, grafik garis, dan grafik lingkaran 5. Media gambar; poster dan karikatur
  • 6. Media Pelatihan Lanjutan... 6. Media bentuk papan; papan tulis, papan tempel, papan pameran dan papan demonstrasi 7. Media yang diproyeksikan; media proyeksi diam, bergerak, dan mikro 8. Media dengar 9. Media pandang dengar 10. Media cetak; buku leaflet, komik
  • 7. Media Pelatihan Cara penyediaan peralatan: 1. Menyediakan peralatan sendiri 2. Menyewa peralatan dari luar fasilitas yang disediakan 3. Menyewa dari perusahaan yang mengkhususkan diri dalam penyewaan peralatan/media.
  • 8. Fungsi utama instruktur/pelatih yaitu untuk memperlancar atau memberikan kemudahan agar setiap anggota merupakan sumber yang efektif bagi yang lain. Partisipan sebagai sumber belajar merupakan salah satu upaya mendorong peningkatan motivasi belajar dan belajar mandiri dalam program pelatihan. Instruktur dan Partisipan
  • 9. Perpustakaan perlu dikelola secara profesioanal, dan pendayagunaan secara maksimal oleh masyarakat pemakainya. Perpustakaan merupakan suatu sumber informasi dan sekaligus sumber belajar di lingkungan lembaga pelatihan (Balai Diklat). Pendayagunaan Perpustakaan
  • 10. Teknisi sumber belajar bertugas membantu instruktur pelatihan dalam mempersiapkan, merawat dan memperbaiki sarana dan prasarana pembelajaran. Teknisi Sumber Belajar Standar teknisi sumber belajar dijelaskan dalam permen no. 45 tahun 2009
  • 11. Kesimpulan Sumber belajar harus dikelola dengan baik agar pelaksanaan pembelajaran dapat berjalan optimal. Sumber belajar harus telah teridentifikasi sebelum metode pembelajaran diterapkan. Sumber belajar dapat berupa bahan ajar (cetak maupun elektronik), alat bantu belajar, instruktur dan partisipan. Perpustakaan harus didayagunakan dengan optimal, dimana fungsinya sebagai salah satu pusat sumber belajar. Teknisi sumber belajar harus memilki kompetensi memadai, sesuai standar teknisi yang telah dijelaskan dalam permen no. 45 tahun 2009.