Tablero para aprender contenidos curriculares jugando
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Tablero para aprender contenidos curriculares jugando. Toda la informaci坦n en mi blog: http://mirinconcitoespecialaulapt.blogspot.com/2011/03/jugando-aprendemos-y-nos.html
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Los sentidos 2Puri Gonz叩lez Serrano
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Este documento explica los cinco sentidos (vista, o鱈do, olfato, gusto y tacto) a trav辿s de pictogramas. Para cada sentido, identifica el 坦rgano utilizado y la acci坦n correspondiente (ver, o鱈r, oler, saborear, tocar). A continuaci坦n, realiza preguntas sobre qu辿 se ve, oye, huele, sabe o se siente para identificar objetos y sensaciones a trav辿s de cada sentido.Aprendo a escribir iniciaci坦n a la lectoescritura nivel 1
Aprendo a escribir iniciaci坦n a la lectoescritura nivel 1Puri Gonz叩lez Serrano
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Material elaborado para trabajar la iniciaci坦n a la lectoescritura (nivel 1)
多Conocemos los cuentos?Puri Gonz叩lez Serrano
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El documento describe actividades para ni単os basadas en cuentos populares como Caperucita Roja y Los Tres Cerditos. Las actividades incluyen identificar personajes, ordenar escenas de cuentos recortadas e identificar escenas de cuentos. Los ni単os completar叩n estas actividades para practicar la comprensi坦n lectora.
Construyendo frases1Puri Gonz叩lez Serrano
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Para m叩s informaci坦n de como se usa este material visitar mi blog: http://mirinconcitoespecialaulapt.blogspot.com/
La casa-Peque単o librito adaptado de las partes de la casaPuri Gonz叩lez Serrano
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El documento presenta una actividad para ni単os de 3 a単os que consiste en identificar y colorear los objetos que se encuentran en diferentes partes de una casa como la entrada, cocina, comedor, cuarto de ba単o y habitaci坦n. El objetivo es trabajar el reconocimiento visual de objetos y partes de la casa por parte de los ni単os. Se incluyen im叩genes de cada parte de la casa con espacios para que los ni単os coloreen los objetos.
Plantilla trabajamos la palabra a trav辿s de los fonemasPuri Gonz叩lez Serrano
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Una vez que se ha trabajado con el alumnado las distintas letras del abecedario y la uni坦n de estas forman s鱈labas,entonces los iniciamos a la escritura de palabras que el alumno tiene adquiridas en su vocabulario.Que ellos crean su propio libro de vocabulario por fonemas.
Los cuerpos geom辿tricosPuri Gonz叩lez Serrano
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La maestra Puri Gonz叩lez presenta una actividad para que los estudiantes aprendan sobre los cuerpos geom辿tricos a trav辿s de la construcci坦n y el juego. Los estudiantes construir叩n varios cuerpos geom辿tricos para identificar f叩cilmente cada figura, contar sus caras y bases, y aprender sobre sus aristas. La maestra enfatiza que aprender sobre los cuerpos geom辿tricos ser叩 divertido a trav辿s de esta actividad pr叩ctica.
La CenicientaPuri Gonz叩lez Serrano
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Hubo una vez una chica llamada Cenicienta que viv鱈a con su madrastra y hermanastras, quienes la trataban mal y la obligaban a hacer los trabajos m叩s duros. Un d鱈a, el pr鱈ncipe anunci坦 un baile en el palacio al que Cenicienta no pod鱈a asistir. Su hada madrina la ayud坦 a ir transform叩ndola m叩gicamente, pero tuvo que irse a medianoche dejando atr叩s uno de sus zapatos. El pr鱈ncipe buscar鱈a a la doncella que calzara el zapato para casarse con ella, y result
Soldadito de plomoPuri Gonz叩lez Serrano
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En la noche de Reyes, Carlitos y Bego単a reciben muchos juguetes, incluyendo soldaditos de plomo. Un soldadito sin pierna cae por la ventana y tiene un largo viaje, siendo tragado por un pez y luego comprado por la mam叩 de los ni単os. Para sorpresa de Carlitos, el soldadito aparece y desde entonces 辿l y la bailarina no se separan.
Los sentidos 1Puri Gonz叩lez Serrano
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Este documento presenta actividades para trabajar los cinco sentidos con ni単os de educaci坦n infantil. Propone ejercicios pr叩cticos para explorar la vista a trav辿s de im叩genes, el o鱈do con sonidos, el olfato identificando olores, el gusto probando diferentes sabores y el tacto mediante texturas. Al final, los ni単os completan un libro para repasar lo aprendido sobre los sentidos.
N炭meros ordinales para blogPuri Gonz叩lez Serrano
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Los n炭meros ordinales indican el orden o posici坦n de un elemento dentro de un conjunto. Los ordinales van del 1属 al 100属 y contin炭an en centenas y miles.
LMINAS DE EXPRESIN ORAL Bob Esponja y sus amigosPuri Gonz叩lez Serrano
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Este documento proporciona plantillas de preguntas para varias im叩genes de Bob Esponja con el fin de ayudar a maestros de educaci坦n especial a evaluar las habilidades de observaci坦n y memoria de los ni単os. Incluye preguntas sobre detalles como qui辿nes son los personajes, qu辿 est叩n haciendo, d坦nde est叩n, y cu叩ntos objetos hay. El objetivo es que los ni単os describan lo que ven en las im叩genes y recuerden detalles despu辿s de haberlas observado.
Bob esponja m辿todo de lectura globalPuri Gonz叩lez Serrano
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M叩s informaci坦n de su uso y pr坦ximos materiales de este material en mi blog: http://mirinconcitoespecialaulapt.blogspot.com/
Mi libro de n炭meros del 1 al 100Puri Gonz叩lez Serrano
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Este documento presenta los nombres de los n炭meros del 0 al 100 en espa単ol, incluyendo las decenas y centenas. Cada n炭mero se lista junto con su nombre escrito. La autora es Puri Gonz叩lez Serrano y la fuente es su blog "Mi rinconcito especial de AULA P.T."More Related Content
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