�ݺ�ߣ

Taide ja matematiikka
opettajankoulutuksessa
Johanna Rämö
Matematiikan ja tilastotieteen osasto,
Helsingin yliopisto
blogs.helsinki.fi/kumpulaopettaa

Osallistu keskusteluun ja
kysy kysymyksiä!
presemo.helsinki.fi/taide

Arvaa ja keskustele
vierustoverisi kanssa.
Millä oppitunnilla tämä
on tehty?
1. Kuvataide
2. Matematiikka
Mitä arvelette
kummityttöni oppineen
tätä rakentaessaan?

Miksi yhdistää taidetta ja matematiikkaa?
•Tekee matematiikasta helposti lähestyttävää
•Tarjoaa oppijalle erilaisen tavan näyttää
matemaattista osaamistaan
•Tarjoaa haasteita
•Motivoi ja innostaa matematiikan opiskeluun
•Kehittää ongelmanratkaisu- ja ajattelutaitoja
•Auttaa oppimaan matemaattisia taitoja paremmin

Teemoja kurssilta Matematiikkaa kaikkialla

Kelttisolmut
Kuva: David Dixonpresemo.helsinki.fi/taide

Mikä tahansa kuvio yhdellä suoralla
leikkauksella

Mikä tahansa kuvio yhdellä leikkauksella

Penrosen laatat
presemo.helsinki.fi/taide Kuva: Ville Majander

Fraktaalijoulukuusi

Opiskelijoiden kommentteja
Taidetta käsittelevä kurssikerta oli kaikista aiheista
eniten ajatuksia herättävä, koska se oli aiheena niin
”kaukana” puhtaasta matematiikasta, mutta samalla
niin selkeästi liittyi matematiikkaan. Oli mielenkiintoista
kuulla, miten monella tapaa matematiikkaa voi
hyödyntää taiteessa, vaikka voisi kuvitella, että
luonnontieteet ja taide eivät kulje käsi kädessä.

Koen että aihe todella muutti käsitykseni
matematiikasta ja sen monipuolisuudesta.
Matematiikkaa voi hyödyntää todella monipuolisesti ja
koen myös että tämä taito on hyvä omata opettajana,
voidakseen inspiroida oppilaita matemaattisesti.

Jos matematiikkaa lähestyy leikkisällä ja tutkivalla
asenteella, niin siitä voi innostua kuka vaan!

Materiaaleja
Summamutikan materiaalipankki:
www.blogs.helsinki.fi/summamutikka
Matematiikkaa kaikkialla -kurssi:
www.mooc.helsinki.fi

�ݺ�ߣ

Taide ja matematiikka opettajankoulutuksessa

More Related Content

Taide ja matematiikka opettajankoulutuksessa