Tambelina, maayos na pagsasalay,pagkasunod sunod ng mga pangyayari.
- 1. Sabihin kung anong uring pang- abay ang mga sumusunod na mga sa salitang may salungguhit sa pangungusap.
- 2. 1.Isang bahagi ng pananalita /mga salita na nagbibigay turing sa pandiwa,pang-uri o kapwa pang-abay. pang-uri pandiwa pang-abay pangatnig
- 3. 2. Nagsasaad kung kailan ginanap ang kilos. pamanahon panlunan pamaraan pang-agam
- 4. 3. tumutukoy sa pook/lugar kung saan naganap ang kilos. pamanahon panlunan pamaraan panang-ayon
- 5. 4. Pang-abay na nagsasaad ng walang katiyakan ng isang kilos. pamaraan pang-agam panunuran panulad
- 6. 5. pang-abay na nagsasaad ng pag sang ayon. pamamaraan pang-agam panang-ayon panunuran
- 7. Pang-abay na nagsasaad ng paghahambing. panang-ayon panulad Inglitik pamitagan
- 8. Pang-abay tulad ng iba,din/rin,daw/raw,muna,lamang, yata,sana,tuloy,kaya,at iba pa. pamitagan pang-agam panlunan Inglitik
- 9. 8. Naglalarawan kung paano naganap ang kilos ng pandiwa. pamanahon pamaraan panang-ayon panlunan
- 10. 9. Pang-abay na nagsasaad ng paggalang. pamitagan panlunan panggaano Inglitik
- 11. 10. Pang-abay na nagsasaad nang hindi pagsang-ayon. panlunan pamitagan pananggi Inglitek
- 13. Basahin ang Tambelina pahina 167 (Pagbasa)
- 14. Pangkatang Gawain(4 groups) Gawin ang Palawakin pahina 177.
- 15. Paano maging maayos at kawili-wili ang pagsasalaysay?
- 16. 1. Pumili isang magandang kwento. Paano masasabi na maganda ang isang kwento? A. Dapat ay tama lamang ang haba ng kwento, hindi sobrang haba at hindi rin sobrang ikli. B. Dapat ay may magandang simula kuwento. Maaring simulan ito sa isang tanong, palaisipan at iba pa ngunit nakatawag ng pansin. C. Dapat ay hindi maligoy ang pagsasalaysay. D. Dapat ay may kapana-panabik na wakas ang kwento. E. Dapat ay kaunti lamang ang mga tauhan sa kwento upang hindi malito ang mga tagapakinig.
- 17. 2. Pag-aralan mo nang mabuti ang kuwento. A. Basahin ng ilang ulit ang kwento hanggang masaulo ito. B. Basahin nang ilang beses upang masanay sa pagbigkas sa mga salita at sa tamang pagpapang- pangkat nito. C. Sa pagsasalaysay, iwasan ang pa-ulit o paulit- ulit na pagsabi ng isang parirala habang nag-iisip ng kasunod.
- 18. 3. Gawing kapani-paniwala, kapana-panabik at kawili-wili ang pagsasalaysay sa pamamagitan ng: a. katamtamang lakas ng boses b. Masining ngunit natural na kumpas ng kamay c. Angkop na ekspresyon ng mukha sa mga damdaming ipinahayag sa kwento.
- 19. 4. Magkaroon ng maayos na katauhang pantanghalan sa pamamagitan ng: A. Maayos na tindig at natural na kilos B. Pagkakaroon ng tiwala sa sarili. Iwasan ang mannerism o kakatwang gawi habang nagkukuwento.
- 20. Sagutan ang Gawin A. pahina 174.
- 21. Takdang-Aralin: Isalaysay muli sa klase ang natapos na gawain sa Gawin A na sinusunod ang mga alituntunin sa Maayos at Kawili-wili na pagsasalaysay.