Task c (2)
- 1. 雨后
- 4. 花儿们听见了，不再丧气了， 迫不及待地站在枝头上。 看，他们正展开笑颜， 跟那七彩夺目的彩虹姐姐比美。
- 5. 种子们听见了，不再沉睡了， 盼望着早点儿把大地染绿。 听，他们在地底齐鸣： “我们要出去！我们要出去！”
- 9. 风哥哥要向大家播报什么 好消息？ 热气逼人的旱季被赶走 了， 龟裂多时的大地被抚平了
- 10. 在风哥哥还没播报好消息之前， 大地是怎样的？ 热气逼人的旱季使大 地龟裂多时
- 11. 花儿听见风哥哥所播报的消息 后，心情怎样？ 从垂头丧气到心情很好
- 12. 文中哪个句子显示花儿“高兴” 迫不及待的站在枝头 上，展开笑颜
- 14. 种子们听见风哥哥传播的好消 息后，有什么反应？ 他们不再沉睡了
- 15. 种子们有什么心愿？ 他们盼望着早点儿把大地 染绿
- 20. 思路图 a. 本诗出现了哪些景物或植 物？ 风 雨 花朵 种子
- 21. 风哥哥 ? 跑得直喘气 ? 播报好消息 ?强风直吹
- 22. 花姐姐 ? 不再丧气了 ? 站在枝头上 ? 展开笑颜 ? 跟七彩夺目的彩虹姐姐比美 ?五颜六色的花儿盛开了
- 23. 种子 ? 不再沉睡 ? 盼望早点儿把大地染绿 ? 在地底齐鸣 ?种子们得到雨水的滋 润开始发芽
- 24. 雨点 ? 把旱季赶走 ? 抚平龟裂的大地 ? 活泼 ?下大雨
- 25. 写作修辞手法分析图 自然现象或植 所具有“人”的特征 实际情况 物 风哥哥 风哥哥跑得直喘气， 强风直吹。 向大家播报好消息。 花儿 - 不再丧气了，迫不及待地站 五颜六色的花儿 在枝头上。 盛开了。 - 他们正展开笑颜，跟那七彩 夺目的彩虹姐姐比美。 种子 - 不再沉睡了，盼望早点儿把 种子得到雨水的 大地染绿。 滋润后，开始发 - 在地底齐鸣。 芽。 雨点 - 赶走了热气逼人的旱季。 下雨天。 - 龟裂多时的大地被抚平了。
- 26. 课文中的景物或植物分别让 人联想到什么？ 风：播音员 美丽的少女、 花儿：美丽的少女 小孩、 赶走坏人的青 种子： 小孩 年、 播音员 雨： 赶走坏人的青年
- 27. 旱季被赶走后，大地怎样 了？ ? 大地被抚平了 大地怎样被抚平？ ? 雨水渗入龟裂的大地，大 地得到雨水的滋润抚平了
- 28. 花儿为什么丧气？ ?因为太久没有下雨了 为什么花儿不再丧气了？ ? 因为他们听到风哥哥播报的 好消息，知道雨水要来临了
- 29. 种子怎样把大地染绿？ ? 种子得到雨水的滋润，开始发芽， 然后在大地长满绿色的小草 为什么种子会在地底齐鸣？ 这表示什么？ ? 他们感觉到雨水的滋润，希望可以马 上长出地面。说明了种子的强烈心 愿。
- 30. 水的循环
- 31. 太阳使海面温度升高
- 32. 海水蒸发到空气中
- 37. 鸟大 类地 渴龟 死裂 ！？
- 38. 漂满油污的河水
- 41. 地 面 沉 陷 ？ ！
- 42. 河 流 干 涸 ？ ！
- 43. ? 风儿这个时候 在那里？ ? 大地为什么会 龟裂？ ? 花儿们在这种 情况生长得怎 样？
- 44. ? 被雨水滋润 后的花草长 得怎样？ ? 雨后的景象 是怎样的？
- 45. 同学们，你们喜欢那种景象？ 为什么？
- 46. 这首诗要告诉我们什么？ 万物感受到大雨的到来 过后，显得生机勃勃， 充满生机。